短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，A的質(zhì)子數(shù)為1，A與C原子的電子數(shù)之和是B原子的電子數(shù)的2倍，A與C、B與D分別是同族元素．下列敘述正確的是（　�。�
A、原子半徑：D＞C＞B＞A
B、非金屬性：A＞B
C、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性：B＞D
D、單質(zhì)C在空氣中燃燒的生成物的化學(xué)式為C2O
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系
專題：元素周期律與元素周期表專題
分析：短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，A的質(zhì)子數(shù)為1，則A為H元素；A與C、A與C原子的電子數(shù)之和是B原子的電子數(shù)的2倍，C若為L(zhǎng)i，則B為He，不是主族元素，不符合題意，故C為Na，B的核外電子數(shù)為6，則B為碳元素；B與D是同族元素，則D為Si元素，結(jié)合元素周期律與元素化合物性質(zhì)解答．
解答： 解：短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，A的質(zhì)子數(shù)為1，則A為H元素；A與C、A與C原子的電子數(shù)之和是B原子的電子數(shù)的2倍，C若為L(zhǎng)i，則B為He，不是主族元素，不符合題意，故C為Na，B的核外電子數(shù)為6，則B為碳元素；B與D是同族元素，則D為Si元素，
A．H原子半徑最小，同周期自左而右原子半徑增大、同主族自上而下原子半徑增大，故原子半徑Na＞Si＞C＞H，故A錯(cuò)誤；
B．C元素與H元素形成化合物烴中C表現(xiàn)負(fù)化合價(jià)，故非金屬性：碳＞氫，故B錯(cuò)誤；
C．非金屬性C＞Si，故最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性：碳酸＞硅酸，故C正確；
D．單質(zhì)Na在空氣中燃燒的生成物的化學(xué)式為Na2O2，故D錯(cuò)誤，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用，推斷元素為解題關(guān)鍵，注意元素周期律的理解掌握，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙醇是生活中常見(jiàn)的一種有機(jī)物，它的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示：
（1）乙醇中的“-OH”原子團(tuán)的名稱是
 
；
（2）一定條件下，乙醇能與乙酸反應(yīng)生成一種具有香味的油狀液體，該有機(jī)反應(yīng)的類型是
 
 反應(yīng)；
（3）工業(yè)上可用乙烯與水反應(yīng)來(lái)生成酒精，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（不必寫(xiě)反應(yīng)條件）
 
．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出乙醇的一種用途
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、Cu與濃硝酸的反應(yīng)：Cu+2H+═Cu2++H2↑
B、FeCl2溶液與Cl2的反應(yīng)：Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-
C、H2SO4溶液與KOH溶液的反應(yīng)：H++OH-═H2O
D、CuCl2溶液與NaOH溶液的反應(yīng)：CuCl2+2OH-═Cu（OH）2↓+2Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志．其中“低排放”主要指減少排放（　�。�
A、N2
B、CO2
C、O2
D、H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)環(huán)境已成為人類的共識(shí)．下列物質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的環(huán)境問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系的是（　�。�
A B C D
  建筑垃圾   二氧化碳   鹵代烷烴   二氧化硫
  白色污染   溫室效應(yīng)   臭氧層受損     酸雨
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)是我國(guó)“十一五”的重要目標(biāo)．構(gòu)建和諧社會(huì)，走可持續(xù)發(fā)展之路．下列做法不符合人與自然和諧相處的是（　�。�
A、對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理
B、使用沼氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源替代傳統(tǒng)的煤炭
C、對(duì)聚乙烯等塑料進(jìn)行深埋或傾倒入大海
D、出臺(tái)法規(guī)保護(hù)生物物種多樣性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與能源、環(huán)境、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、CO2和氟氯烴等物質(zhì)的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)的加劇
B、可利用工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳制造全降解塑料
C、世博會(huì)很多場(chǎng)館的外殼使用非晶硅薄膜，以充分利用太陽(yáng)能，體現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)
D、用K2FeO4代替Cl2處理飲用水，有殺菌消毒作用，且不會(huì)形成致癌物，但無(wú)凈水作用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在周期表中相鄰的短周期元素X、Y、Z、W，它們的原子序數(shù)依次增大．X與Z同主族，并且原子序數(shù)之和
為20．W原子的最外層電子數(shù)比Y多2個(gè)．下列敘述正確的是（　�。�
A、Y的最高價(jià)氧化物可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
B、最高價(jià)氧化物的水化物酸性  Z＞X
C、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性  Z＞W(wǎng)
D、原子半徑  Z＞Y

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定溫度下，將3mol A氣體和1molB氣體通入一密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A（g）+B（g）?xC（g）．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）若容器體積同定為2L，反應(yīng)2min時(shí)測(cè)得剩余0.6mol B，C的濃度為0.4mol/L．
①2min內(nèi)，A的平均反應(yīng)速率為
 
；x=
 
；
②若反應(yīng)經(jīng)4min達(dá)到平衡，平衡時(shí)C的濃度
 
0 8mol/L （填“大于”、“等于”或“小于”）；
③平衡混合物中c的體積分?jǐn)?shù)為22%，則B的轉(zhuǎn)化率是
 
；
④改變起始物質(zhì)加入的量，欲使反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與原平衡相等，起始加入的三種物質(zhì)的物質(zhì)的量n（A）、n（B）、n（C）之間應(yīng)該滿足的關(guān)系式為
 
．
（2）若維持容器壓強(qiáng)不變：
①達(dá)到平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)
 
22%（填“大于”、“等于”或“小于”）；
②改變起始物質(zhì)加入的量，欲使反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)C的物質(zhì)的量是原平衡的2倍，則應(yīng)加入
 
mol A氣體和
 
mol B氣體．

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