14.某學(xué)生做元素性質(zhì)遞變實(shí)驗(yàn)時(shí)自己設(shè)計(jì)了一套方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表(實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒(méi)對(duì)應(yīng))
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(A)
(B)反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒
(C)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體
(D)生成白色膠狀沉淀,然后沉淀消失
(E)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
實(shí)驗(yàn)方案
1.用砂紙打磨后的鎂帶加適量水加熱,再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞
2.鈉與滴有酚酞的試液的冷水反應(yīng)
3.鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng)
4.鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng)
5.向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1)實(shí)驗(yàn)的目的驗(yàn)證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律;
(2)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:與實(shí)驗(yàn)方案1-5對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象依次為E、A、C、B、D(填:字母編號(hào));實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(A)為:鈉浮在水面上,熔化化成小球,四處游動(dòng),發(fā)出嘶嘶響聲,溶液變紅;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱.

分析 (1)根據(jù)題意“某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)”以及所做實(shí)驗(yàn)可以判斷,本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵候?yàn)證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律;
(2)1、用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞,其現(xiàn)象應(yīng)是:有氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色,即E;
2、鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng),反應(yīng)方程式是2Na+H2O═2NaOH+H2↑,其離子方程式是2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2↑,其現(xiàn)象應(yīng)該是:浮于水面,熔成小球,在水面上無(wú)定向移動(dòng),隨之消失,溶液變成紅色;
3、鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng),其現(xiàn)象應(yīng)是:劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒,即C,值得注意的是鎂比鋁活潑,因此與鹽酸反應(yīng),鎂比鋁劇烈;
4、鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng),其化學(xué)方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,即離子方程式是2Al+6H+═2Al3++3H2↑,其現(xiàn)象是:反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒,即B;
5、向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量,其現(xiàn)象:生成氫氧化鋁白色膠狀沉淀,繼而在氫氧化鈉過(guò)量時(shí)氫氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)使沉淀消失,即D; 
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2,說(shuō)明與水反應(yīng)時(shí)鈉比鎂劇烈,即鈉的金屬性比鎂強(qiáng).根據(jù)3、4,說(shuō)明與同濃度的鹽酸反應(yīng),鋁比鎂劇烈,即鋁的金屬性比鎂強(qiáng),5說(shuō)明氫氧化鋁既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),即氫氧化鋁既有酸性又有堿性,因此鋁既有金屬性又有非金屬性.

解答 解:(1)根據(jù)題意“某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)”以及所做實(shí)驗(yàn)可以判斷,本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵候?yàn)證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律.
故答案為:驗(yàn)證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律;
(2)1、用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞,其現(xiàn)象應(yīng)是:有氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色,即E;
2、鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng),反應(yīng)方程式是2Na+H2O═2NaOH+H2↑,其離子方程式是2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2↑,其現(xiàn)象應(yīng)該是:浮于水面,熔成小球,在水面上無(wú)定向移動(dòng),隨之消失,溶液變成紅色;
3、鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng),其現(xiàn)象應(yīng)是:劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒,即C,值得注意的是鎂比鋁活潑,因此與鹽酸反應(yīng),鎂比鋁劇烈;
4、鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng),其化學(xué)方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,即離子方程式是2Al+6H+═2Al3++3H2↑,其現(xiàn)象是:反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒,即B;
5、向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量,其現(xiàn)象:生成氫氧化鋁白色膠狀沉淀,繼而在氫氧化鈉過(guò)量時(shí)氫氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)使沉淀消失,即D;剩余的A,所以2對(duì)應(yīng)A;A的現(xiàn)象為:鈉浮在水面上,熔化化成小球,四處游動(dòng),發(fā)出嘶嘶響聲,溶液變紅,
故答案為:E、A、C、B、D;鈉浮在水面上,熔化化成小球,四處游動(dòng),發(fā)出嘶嘶響聲,溶液變紅; 
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2,說(shuō)明與水反應(yīng)時(shí)鈉比鎂劇烈,即鈉的金屬性比鎂強(qiáng).根據(jù)3、4,說(shuō)明與同濃度的鹽酸反應(yīng),鋁比鎂劇烈,即鋁的金屬性比鎂強(qiáng),5說(shuō)明氫氧化鋁既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),即氫氧化鋁既有酸性又有堿性,因此鋁既有金屬性又有非金屬性;由以上分析第三周期,金屬元素的金屬性由強(qiáng)到弱的順序是:Na>Mg>Al,即同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱,
故答案為:同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱.

點(diǎn)評(píng) 本題把金屬元素的性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),探究同周期元素金屬性的遞變規(guī)律,具有較大的思維容量,能較好地訓(xùn)練學(xué)生比較、歸納、分析、思考的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.面粉是制作面包的主要原料,判斷面粉品質(zhì)優(yōu)劣的測(cè)定項(xiàng)目通常有:淀粉含量.灰分含量及面粉酸度等.面粉酸度的度數(shù)是指中和100克面粉中含有的酸所耗用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%氫氧化鈉溶液的毫升數(shù).面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系如表.
面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系表
面粉酸度<2°2°-4.5°>4.5°
面粉品質(zhì)新鮮面粉陳年面粉霉變面粉
請(qǐng)回答:
(1)為檢測(cè)某種面粉中是否含有淀粉,取一定質(zhì)量的面粉放入燒杯中,加入適量的蒸餾水,攪拌,緩緩加熱,溶解,取少量試液置于試管中,滴加碘液,若溶液變藍(lán)色,就說(shuō)明該面粉中含有淀粉.
(2)稱取5克某種面粉放入錐形瓶,加入適量蒸餾水?dāng)噭,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.004%氫氧化鈉溶液來(lái)進(jìn)行測(cè)定,恰好完全反應(yīng)時(shí)共消耗22毫升氫氧化鈉溶液.計(jì)算該面粉的酸度4.4°;,并判斷其品質(zhì)(忽略兩種氫氧化鈉溶液密度的差異)陳年面粉.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.海水是巨大的化學(xué)資源寶庫(kù).
Ⅰ.從海水中可以提取氯、溴、碘等鹵族元素.
(1)HC1的穩(wěn)定性比HBr強(qiáng)(填寫(xiě)“強(qiáng)”或“弱”).
(2)己知:X2(g)+H2(g)?2HX(g)(X2表示Cl2、Br2和I2). 如圖1表示平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系.
①△H表示X2與H2反應(yīng)的焓變,△H<0.(填“>”、”<”或”=”)
②曲線a表示的是l2(填“Cl2”、“Br2”或“l(fā)2”)與H2反應(yīng)時(shí)K與t的關(guān)系.
Ⅱ.海水淡化具有廣泛的應(yīng)用前景,淡化前需對(duì)海水進(jìn)行預(yù)處理.
(1)通常用明礬[K2S04-Al2(S043•24H20]作混凝劑,降低濁度.明礬水解的離子方程式是Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+
(2)用圖2所示NaCl0的發(fā)生裝置對(duì)海水進(jìn)行消毒和滅藻處理.
①裝置中由NaCl轉(zhuǎn)化為NaCl0的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O.
②海水中含有Ca2+、Mg2+、HC03-等雜質(zhì)離子,處理過(guò)程中裝置的陰極易產(chǎn)生水垢,其主要成分是Mg(OH)2和CaC03.生成CaC03 的離子方程式是Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O.
③若每隔5-10min倒換一次電極電性,可有效解決陰極的結(jié)垢問(wèn)題.試用電極反應(yīng)式并結(jié)合必要的文字進(jìn)行解釋陰極結(jié)垢后倒換電極電性,陰極變?yōu)殛?yáng)極,其電極反應(yīng)為:2Cl--2e-=Cl2↑,產(chǎn)生的氯氣與水發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO,使該電極附近溶液呈酸性,從而將Mg(OH)2和CaCO3溶解而達(dá)到除垢的目的.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物.某同學(xué)通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)原理并驗(yàn)證產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的燒杯中,迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深.
(1)該同學(xué)對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物作出如下猜測(cè):
猜測(cè)1:白色不溶物可能為Mg(OH)2;
猜測(cè)2:白色不溶物可能為MgCO3;
猜測(cè)3:白色不溶物可能為堿式碳酸鎂[yMg(OH)2•xMgCO3].
(2)為了確定產(chǎn)物,進(jìn)行以下定性實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅱ將實(shí)驗(yàn)Ⅰ中收集到的氣體點(diǎn)燃安靜燃燒,火焰呈淡藍(lán)色氣體成分為氫氣
實(shí)驗(yàn)Ⅲ將實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的白色不溶物濾出、洗滌,取少量加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡沉淀全部溶解白色不溶物中含有MgCO3
實(shí)驗(yàn)Ⅳ取實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的濾液,向其中加入適量CaCl2或BaCl2稀溶液產(chǎn)生白色沉淀,溶液紅色變淺溶液中存在CO${\;}_{3}^{2-}$
(3)為進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)Ⅰ的白色不溶物的成分,進(jìn)行以下定量實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示:

稱取干燥、純凈的白色不溶物4.52g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部進(jìn)入裝置A和B中.實(shí)驗(yàn)后裝置A增重0.36g,裝置B增重1.76g.
裝置C的作用是防止空氣中的水蒸氣和CO2進(jìn)入裝置B中,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;白色不溶物的化學(xué)式為Mg(OH)2(CO32或2MgCO3•Mg(OH)2
(4)寫(xiě)出鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Mg+4NaHCO3+2H2O=Mg(OH)2•2MgCO3↓+2Na2CO3+3H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.由H2、C2H2、C2H4組成的1L混合氣體在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)后氣體總體積變成xL(氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定),請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)反應(yīng)后三種氣體均無(wú)剩余時(shí),x的取值范圍是多少?若x=0.4時(shí),原混合氣體H2、C2H2、C2H4的體積比是多少?
(2)當(dāng)x=0.6且反應(yīng)后混合氣體密度為0.714g/L時(shí),原混合氣體H2、C2H2、C2H4的體積比是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的電子式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.MgCl2  B.CCl4   C.CO2    D.Na2O   

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.工廠中用稀硫酸浸泡某礦石后的溶液中,除了含有大量硫酸外,還含有少量${NH}_{4}^{+}$、Fe3+、${AsO}_{4}^{3-}$、Cl-.為除去雜質(zhì)離子,部分操作流程如圖:

請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)用稀硫酸浸泡某礦石后的溶液中,硫酸的密度為4.9g•L-1,則該溶液中的pH約為1.
(2)${NH}_{4}^{+}$在用稀硫酸浸泡某礦石后的溶液中以(NH42SO4和NH4Cl形式存在.現(xiàn)有一份(NH42SO4溶液,一份NH4Cl溶液,(NH42SO4溶液中c(${NH}_{4}^{+}$)恰好是NH4Cl溶液中c(${NH}_{4}^{+}$)的2倍,則c[(NH42SO4]<c(NH4Cl)(填:<、=或>).
(3)隨著向廢液中投入生石灰(忽略溶液溫度的變化),溶液中$\frac{c({NH}_{3}•{H}_{2}O)}{c({OH}^{-})}$減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).
(4)投入生石灰調(diào)節(jié)pH到2~3時(shí),大量沉淀主要成分為CaSO4•2H2O[含有少量Fe(OH)3],提純CaSO4•2H2O的主要操作步驟:向沉淀中加入過(guò)量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、晾干或干燥.
(5)25℃,H3AsO4電離常數(shù)為K1=5.6×10-3,K2=1.7×10-7,K3=4.0×10-12.當(dāng)溶液中pH調(diào)節(jié)到8~9時(shí),沉淀主要成分為Ca3(AsO42
①pH調(diào)節(jié)到8左右Ca3(AsO42才開(kāi)始沉淀的原因是H3AsO4是弱酸,當(dāng)溶液中pH調(diào)節(jié)到8左右,c(AsO43-)增大,Ca3(AsO42開(kāi)始沉淀.
②Na3AsO4第一步水解的平衡常數(shù)數(shù)值為:2.5×10-3
③已知:${AsO}_{4}^{3-}$+2I-+2H+═${AsO}_{3}^{3-}$+I2+H2O,SO2+I2+2H2O═${SO}_{4}^{2-}$+2I-+4H+.上述兩個(gè)反應(yīng)中還原性最強(qiáng)的微粒是SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒生成的水和二氧化碳的物質(zhì)的量比為1:1,由此可得出結(jié)論是(  )
A.該有機(jī)物分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:3
B.該有機(jī)物分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:2
C.該有機(jī)物中必含氧元素
D.該有機(jī)物中可能不含氧元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在酒精燈加熱條件下,Na2CO3、NaHCO3固定都能發(fā)生分解
B.不可用元素周期律解釋熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3
C.分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體,試管內(nèi)壁均有水珠,則兩種物質(zhì)均受熱分解
D.1L0.1mol•L-1NaHCO3溶液中HCO3-和CO32-離子數(shù)之和為0.1NA

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