9.將等物質(zhì)的量A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng)aA+bB?cC(s)+dD.當反應(yīng)進行一定時間后,測得A減少了2n mol,B減少了n mol,C增加了3n mol,D增加了2n mol,此時達到化學平衡.
(1)該化學方程式中各物質(zhì)的化學計量數(shù)為:a=2,b=1,c=3,d=2.
(2)若只改變壓強,反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài)為:
A氣,B固或液,D氣.
(3)若只升高溫度,反應(yīng)一段時間后,測知四種物質(zhì)的物質(zhì)的量又達到相等,則該反應(yīng)為放(填“放
熱”或“吸熱”)反應(yīng).

分析 (1)同一化學反應(yīng)的同一時間段內(nèi),參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計量數(shù)之比,以此判斷計量數(shù)關(guān)系;
(2)壓強對化學反應(yīng)前后氣體體積不變的可逆反應(yīng)的平衡狀態(tài)無影響,說明該反應(yīng)前后氣體體積不變;
(3)升高溫度,平衡向吸熱方向移動,開始反應(yīng)時,A、B的物質(zhì)的量減少,C、D的物質(zhì)的量增加,所以平衡向正反應(yīng)方向移動;升高溫度,反應(yīng)一段時間后,測知這四種物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動.

解答 解:(1)同一化學反應(yīng)的同一時間段內(nèi),參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計量數(shù)之比,所以a:b:c:d=n mol:n/2mol:3n/2mol:n mol=2:1:3:2,所以a、b、c、d分別為2、1、3、2,
故答案為:2;1;3;2.
(2)壓強對化學反應(yīng)前后氣體體積不變的可逆反應(yīng)的平衡狀態(tài)無影響,根據(jù)題意知,該反應(yīng)前后氣體體積不變,
反應(yīng)2A+B?3 C+2D中,已知生成物C是固體,要使反應(yīng)前后氣體體積不變即計量數(shù)不變,那么只能是A、D是氣體,B是液體或固體,
故答案為:氣體;固體或液體;氣體;
(3)升高溫度,平衡向吸熱方向移動;根據(jù)題意知,開始反應(yīng)時,A、B的物質(zhì)的量減少,C、D的物質(zhì)的量增加,所以平衡向正反應(yīng)方向移動;升高溫度,反應(yīng)一段時間后,測知這四種物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以正反應(yīng)是放熱反應(yīng),
故答案為:放.

點評 本題考查化學平衡的計算,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力的考查,注意把握化學反應(yīng)速率與化學計量數(shù)的關(guān)系,把握溫度、壓強對平衡移動的影響,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

13.最近中國科學院上海高等研究院在合成氣直接制烯烴研究獲重大突破.已知:
反應(yīng)①:C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO (g)△H1
反應(yīng)②:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H2
反應(yīng)③:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H 3=-90.1kJ•mol-1
反應(yīng)④:2CH3OH(g)=CH3OCH3(g)+H2O(g)△H 4=-134.0kJ•mol-1
反應(yīng)⑤:3CH3OH(g)=CH3CH=CH2(g)+3H2O(g)△H 5=-31.0kJ•mol-1
下列說法正確的是( 。
A.△H1-△H2<0
B.反應(yīng)②為放熱反應(yīng)
C.3CH3OCH3(g)=2CH3CH=CH2(g)+3H2O(g)△H=-103.0 kJ•mol-1
D.3CO(g)+6H2(g)=CH3CH=CH2(g)+3H2O(g)△H=-301.3kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.將200mL0.1mol•L-1的H2SO4溶液與200mL0.2mol•L-1的H2SO4溶液混合,若不考慮溶液混合時體積的變化,則混合溶液中SO42-濃度是( 。
A.0.2mol•L-1B.0.15mol•L-1C.0.04mol•L-1D.0.4mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列圖示與對應(yīng)敘述相符的是( 。
A.
如圖反應(yīng)達到平衡后,升高溫度,平衡向生成氨氣的方向移動
B.
如圖表示鎂條放入鹽酸中生成氫氣的速率受溫度和濃度的影響
C.
如圖表示向Ca(HCO32溶液中滴入NaOH溶液所得沉淀的質(zhì)量變化
D.
如圖表示向氨水中通入HCl氣體,溶液的導電能力變化

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.在一定溫度下,體積為2L的密閉容器中,NO2和N2O4之間發(fā)生反應(yīng):
2NO2 (g) (紅棕色)?N2O4(g) (無色),如圖所示.
(1)若升高溫度,則v(正)加快,v(逆)加快.(填“加快”或“減慢”).
(2)若上述反應(yīng)在甲、乙兩個相同容器內(nèi)同時進行,分別測得甲中v(NO2)=18mol/(L•min),乙中v(N2O4)=0.2mol/(L•s),則乙中反應(yīng)更快.
(3)在0到1min中內(nèi)用X表示該反應(yīng)的速率是0.15mol/(Lmin),該反應(yīng)達限度時,Y的轉(zhuǎn)化率60%,反應(yīng)開始時與反應(yīng)達平衡狀態(tài)時的壓強之比為14:11.
(4)下列敘述能證明該反應(yīng)已達到化學平衡狀態(tài)的是AB
A.容器內(nèi)壓強不再發(fā)生變化
B.NO2的體積分數(shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
D.相同時間內(nèi)消耗n mol N2O4的同時生成2n mol NO2
E.反應(yīng)體系中NO2、N2O4的體積比為1:2
(5)若起始時充入NO2氣體0.200mol,則達到平衡時NO2氣體的轉(zhuǎn)化率為a;其它條件不變時,下列措施能提高NO2轉(zhuǎn)化率的是A (填字母).
A.降低溫度
B.減小NO2的濃度
C.升高溫度
D.再充入一定量的He.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.在容積不變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)2A(?)═B(g)+C(s),達到化學平衡后,其他條件不變,升高溫度時,容器內(nèi)氣體的密度增大,則下列敘述正確的是(  )
A.若正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),則A為氣態(tài)
B.若正反應(yīng)是放熱反應(yīng),則A為氣態(tài)
C.改變壓強對平衡的移動無影響
D.在平衡體系中加入少量C,則平衡向逆反應(yīng)方向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

1.溫度為T時,在4.0L恒容密閉容器中充入2.0mol PCl5,發(fā)生反應(yīng):PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),反應(yīng)時間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(p)的數(shù)據(jù)見表:
t/s050150250350
總壓強p/100kPa100116119120120
(1)由總壓強p和起始壓強p0計算反應(yīng)物PCl5的轉(zhuǎn)化率α(PCl5)的表達式為?平衡時PCl5的轉(zhuǎn)化率為多少?
(2)反應(yīng)在前50s的平均速率v(PCl3)為多少?
(3)該溫度下的平衡常數(shù)為多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗中,所采取的分離方法不正確的是( 。
選項目的分離方法
A除去銅器表面的銅綠[Cu2(OH)2CO3]用鹽酸浸泡,再用清水沖洗
B除去乙醇中的少量水加生石灰,再蒸餾
C除去氯化鐵中含有少量氯化亞鐵雜質(zhì)加入溴水
D除去NaCl固體中的NH4Cl加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.為了配制NH4+的濃度與Cl-的濃度比為1:1的溶液,可在NH4Cl溶液中加入( 。
①適量NH4NO3;②適量NH4Cl;③適量氨水;④適量H2SO4
A.①②B.①③C.②③D.②④

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