16.一定溫度下,向容積為2L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖所示(6s時(shí)反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)),對(duì)該反應(yīng)的推斷正確的是( 。
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3B+4D?6A+2C
B.反應(yīng)進(jìn)行到1s時(shí),v(A)=v(C)
C.反應(yīng)進(jìn)行到6s時(shí),B和D的物質(zhì)的量濃度均為0.4mol•L-1
D.反應(yīng)進(jìn)行到6s時(shí),B的平均反應(yīng)速率為0.05mol/(L•s)

分析 A.根據(jù)圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)判斷四種物質(zhì)的變化,再根據(jù)計(jì)量數(shù)之比等于物質(zhì)的量的變化量之比;
B.根據(jù)v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$進(jìn)行計(jì)算反應(yīng)進(jìn)行到1s時(shí)v(A)、v(C);
C.反應(yīng)進(jìn)行到6s時(shí),B、D的物質(zhì)的量都是0.4mol,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計(jì)算B和D的物質(zhì)的量濃度;
D.根據(jù)v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$進(jìn)行計(jì)算反應(yīng)進(jìn)行到6s時(shí)B的平均反應(yīng)速率.

解答 解:A.由圖可知,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)A物質(zhì)增加了1.2mol、D物質(zhì)增加了0.4mol、B物質(zhì)減少了0.6mol、C物質(zhì)了0.8mol,所以A、D為生成物,物質(zhì)的量之比為3:1,B、C為反應(yīng)物,物質(zhì)的量之比為3:4,反應(yīng)方程式為:3B+4C?6A+2D,故A錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)到1s時(shí),v(A)=$\frac{\frac{0.6mol}{2L}}{1s}$=0.3mol/(L•s),v(D)=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{1s}$=0.1mol/(L•s),則v(A)≠v(D),故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)進(jìn)行到6s時(shí),B、D的物質(zhì)的量都是0.4mol,在B、D的物質(zhì)的量濃度為:$\frac{0.4mol}{2L}$=0.2mol/L,故C錯(cuò)誤;
D.反應(yīng)進(jìn)行到6s時(shí),v(B)=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$=$\frac{\frac{0.6mol}{2L}}{6s}$=0.05mol/(L•s),故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,明確圖象曲線變化的含義為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)反應(yīng)速率、物質(zhì)的量濃度的概念及表達(dá)式,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某學(xué)生對(duì)Na2SO3與AgNO3在不同pH下的反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)測(cè)得Na2SO3溶液pH=10,AgNO3溶液pH=5,二者發(fā)生水解的離子分別是SO32-,Ag+
(2)調(diào)節(jié)pH,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)pH現(xiàn)象
A10產(chǎn)生白色沉淀,稍后溶解,溶液澄清
B6產(chǎn)生白色沉淀,一段時(shí)間后,沉淀未溶解
C2產(chǎn)生大量白色沉淀,一段時(shí)間后,產(chǎn)生海綿狀棕黑色物質(zhì)X
查閱資料得知:
①Ag2SO3:白色,難溶于水,溶于過(guò)量Na2SO3的溶液
②Ag2O:棕黑色,不溶于水,能和酸反應(yīng),它和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ag2O+2HCl=2AgCl+H2O.
(3)該同學(xué)推測(cè)a中白色沉淀為Ag2SO4,依據(jù)是空氣中的氧氣可能參與反應(yīng),則生成硫酸銀沉淀的離子方程式為4Ag++2SO32-+O2=2Ag2SO4↓.
該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了a、b、c中的白色沉淀不是Ag2SO4,實(shí)驗(yàn)方法是:取b、c中白色沉淀,置于Na2SO3溶液中,沉淀溶解.另取Ag2SO4固體置于足量Na2SO3溶液中,未溶解.
(4)將c中X濾出、洗凈,為確認(rèn)其組成,實(shí)驗(yàn)如下:
I.向X中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯變化
Ⅱ.向X中加入過(guò)量濃HNO3,產(chǎn)生紅棕色氣體
Ⅲ.用Ba(NO32溶液、BaCl2溶液檢驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)后的溶液,前者無(wú)變化,后者產(chǎn)生白色沉淀.
①實(shí)驗(yàn)I的目的是證明不是氧化銀.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析X是Ag.
③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O.
(5)該同學(xué)綜合以上實(shí)驗(yàn),分析產(chǎn)生X的原因,認(rèn)為隨著酸性的增強(qiáng).+4價(jià)硫的還原性增強(qiáng),能被+1價(jià)銀氧化.通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了這種可能性,實(shí)驗(yàn)如下:
①通入Y后,瓶中白色沉淀轉(zhuǎn)化為棕黑色,氣體Y是SO2
②白色沉淀轉(zhuǎn)化為X的化學(xué)方程式是Ag2SO3+H2O═2Ag+H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.A、B、C、D、E為周期表前20號(hào)主族元素,原子半徑依次減小,其中A和E同族,A、B原子最外層電子數(shù)之比為1:4,A和C能形成一種既含離子鍵又含非極性共價(jià)鍵的化合物,A與C、B與E原子的電子層數(shù)都相差2.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.D是非金屬性最強(qiáng)的元素
B.B的單質(zhì)有多種同分異構(gòu)體,其中一種是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)
C.B的氫化物的穩(wěn)定性大于D的氫化物
D.A與C只能夠形成兩種化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.高純度的氫氧化鎂廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、電力等領(lǐng)域.鎂硅酸鹽礦石可用于生產(chǎn)氫氧化鎂,簡(jiǎn)要工藝流程如下:

己知1:溶液I中除MgSO4外,還含有少量Fe3+、Al3+、Fe2+等離子
2:幾種金屬陽(yáng)離子的氫氧化物沉淀時(shí)的pH如下表所示:
Fe3+Al3+Fe2+Mg2+
開(kāi)始沉淀時(shí)1.53.36.59.4
沉淀完全時(shí)3.75.29.712.4
(1)Mg在周期表中的位置第三周期ⅡA族,Si的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)向溶液I中加入X的作用是調(diào)節(jié)溶液pH.
(3)向溶液I中加入的兩種試劑先后順序是H2O2、MgO[Mg(OH)2或MgCO3](填化學(xué)式).
(4)加入H2O2溶液反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(5)如圖是溶液Ⅱ中Mg2+轉(zhuǎn)化率隨溫度t的變化示意圖:

①向溶液Ⅱ中加入氨水反應(yīng)的離子方程式是Mg2++2NH3•H2O=Mg(OH)2↓+2NH4+
②t1前Mg2+轉(zhuǎn)化率增大的原因是鎂離子與氨水反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡右移,Mg2+轉(zhuǎn)化率增大;t1后Mg2+轉(zhuǎn)化率下降的原因是(用化學(xué)方程式表示)NH3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某烷烴分子的一氯代物有2種,二氯代物有4種的是(  )
A.乙烷B.丙烷
C.2-甲基丙烷(CH33CHD.2,2-二甲基丙烷(CH34C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌颢@得成功的是( 。
A.檢驗(yàn)溴乙烷中的溴:取溴乙烷加氫氧化鈉溶液,加熱,再加硝酸銀溶液有淺黃色沉淀生成
B.檢驗(yàn)葡萄糖:在硝酸銀溶液中滴加稀氨水至沉淀恰好溶解再加少許葡萄糖溶液,水浴加熱
C.檢驗(yàn)乙醛:加入2% 硫酸銅溶液2 mL再加入2% NaOH溶液2 mL;加熱至沸騰
D.實(shí)驗(yàn)室制乙烯:取濃硫酸和乙醇體積比1:3的溶液加熱到170℃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還有少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))提取氧化鋁作冶煉鋁的原料,提取的操作過(guò)程如圖所示:

(1)Ⅰ和Ⅱ步驟中分離濾液和沉淀的操作是過(guò)濾.
(2)沉淀M中除含有泥沙外,一定還含有Fe2O3;固體N是Al2O3
(3)濾液X中,含鋁元素的溶質(zhì)的化學(xué)式為NaAlO2;它屬于鹽(填“酸”“堿”或“鹽”)類物質(zhì).
(4)實(shí)驗(yàn)室里常往AlCl3溶液中加入氨水(填“氨水”或“NaOH溶液”)來(lái)制取Al(OH)3.發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
(5)向?yàn)V液Y中滴加足量鹽酸,發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為2H++SiO32-=H2SiO3↓(若沒(méi)有反應(yīng)發(fā)生,則填“無(wú)”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.草酸晶體(H2C2O4•2H2O)無(wú)色,易溶于水,熔點(diǎn)為101℃(失水后能升華),170℃以上分解.其鈉、鉀、銨鹽均易溶于水,而鈣鹽難溶于水.某實(shí)驗(yàn)探究小組對(duì)草酸晶體進(jìn)行加熱,并驗(yàn)證其分解產(chǎn)物.

(1)加熱草酸晶體最適宜選用c(填裝置編號(hào))(圖1),不選其它裝置的原因是:草酸晶體熔點(diǎn)為101℃,加熱熔化為液體從導(dǎo)氣管中流出,所以不用a;當(dāng)170℃以上草酸晶體失去結(jié)晶水而成固體,分解生成的水蒸氣在試管口冷凝為液體,流回到熱的試管底部,使試管炸裂,故b不用.
(2)若將產(chǎn)生的氣體直接通入澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否含CO2,請(qǐng)你評(píng)價(jià)正確與否并作簡(jiǎn)要的解釋不正確,草酸受熱升華,草酸蒸氣進(jìn)入澄清石灰水生成難溶于水的草酸鈣沉淀.
(3)用下列裝置(圖2)檢驗(yàn)草酸的分解產(chǎn)物H2O(g)、CO2和CO.將這種混合氣體依次通過(guò)d、ca、bf、ek、jg(或h)、h(或g)a、bi(填下列裝置中接口的字母,可重復(fù)使用).
(4)能否依據(jù)Fe2O3質(zhì)量的減輕來(lái)計(jì)算分解產(chǎn)生CO的量?不能,其原因是:生成的CO沒(méi)有完全與Fe2O3反應(yīng).
(5)有同學(xué)設(shè)計(jì)下列裝置來(lái)證明Fe2O3反應(yīng)后的固體中含有單質(zhì)鐵,你認(rèn)為可行嗎?可行,其原因是:Fe2O3反應(yīng)后的固體中,只有單質(zhì)鐵才能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體;圖3中安全漏斗的作用是加鹽酸時(shí)彎管處存有液體,防止產(chǎn)生的氣體從漏斗中逸出.
(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明草酸是弱酸:常溫下測(cè)定已知濃度c(H2CO4)溶液的pH,若溶液pH>-lgc(H2CO4),常溫下測(cè)定已知濃度c(H2CO4)溶液的pH,若溶液pH>-lgc(H2CO4),則H2CO4為弱酸或弱電解質(zhì)存在電離平衡、不完全電離等性質(zhì),測(cè)定草酸鈉溶液的PH,如大于7,則為弱酸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.茶是我國(guó)人民喜愛(ài)的飲品.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)定性檢驗(yàn)茶葉中含有鈣、鐵、鋁三種金屬元素.
【查閱部分資料】:草酸銨[(NH42C2O4]屬于弱電解質(zhì);草酸鈣(CaC2O4)難溶于水;Ca2+、A13+、Fe3+完全沉淀的pH:Ca(OH)2:pH≥13;A1(OH)3:pH≥5.5;Fe(OH)3:pH≥4.1.

試根據(jù)上述過(guò)程及信息填空:
(1)步驟②加鹽酸的作用是使茶葉灰分中的鈣、鐵、鋁等難溶化合物轉(zhuǎn)化成可溶性氯化物 或 使Ca2+、Al3+、Fe3+浸出(或使Ca2+、Al3+、Fe3+溶解).
(2)寫出檢驗(yàn)Ca2+的離子方程式Ca2++(NH42C2O4=CaC2O4↓+2NH4+
(3)步驟⑤中需要使用的主要玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
寫出沉淀C所含主要物質(zhì)的化學(xué)式Fe(OH)3、Al(OH)3
(4)寫出步驟⑧用A試劑生成血紅色溶液的離子方程式Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
(5)步驟⑨的作用是使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,使之與鋁元素分離,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓.

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