4.常溫下,NO、NO2是有毒性氣體,既有還原性又有氧化性.NO2的沸點(diǎn)是21℃,-11.2℃時(shí)凝固成無(wú)色晶體,與NaOH溶液能反應(yīng).NO的沸點(diǎn)是-152℃,與NaOH溶液不反應(yīng),但與NO2混合時(shí)可以與NaOH溶液反應(yīng).
Ⅰ、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1裝置證明銅和稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO.(加熱裝置和夾持裝置均已略去,氣密性已檢驗(yàn),F(xiàn)是用于鼓入空氣的打氣球).實(shí)驗(yàn)操作為:
①將B裝置下移,用反應(yīng)產(chǎn)生的CO2趕走裝置中的空氣,趕凈后,立即將B裝置上提.
②將A裝置中銅絲放入稀HNO3中,給A裝置微微加熱.
試回答下列問(wèn)題:
(1)B儀器的名稱是球形干燥管.從裝置的設(shè)計(jì)看,確定E中空氣已被趕凈的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置C中出現(xiàn)白色沉淀.
(2)檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物是NO的實(shí)驗(yàn)操作是用F向E中鼓入空氣,觀察E中氣體顏色變化.
(3)D溶液的作用是3H2O2+2NO=2HNO3+2H2O.(用化學(xué)方程式表示)
(4)由于E處設(shè)計(jì)不當(dāng),開(kāi)始收集的氣體出現(xiàn)淺的紅棕色,你認(rèn)為該裝置如何改正把E中進(jìn)氣管和出氣管改為短進(jìn)長(zhǎng)出,保證開(kāi)始時(shí)CO2把空氣全部趕出.
Ⅱ、銅與濃HNO3反應(yīng)生成NO2,有同學(xué)認(rèn)為可能混有NO,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,該同學(xué)利用圖2所示的一些裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)儀器連接順序?yàn)锳CDEB.(用字母表示)
(2)證明反應(yīng)后得到的是NO2和NO混合氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中產(chǎn)生紅棕色氣體,氣體在D中冷凝為液體,E中無(wú)色氣體在通入O2后變成紅棕色.
(3)已知飽和硝酸銅溶液顯藍(lán)色,上述制取NO2得到的溶液卻是綠色,有同學(xué)分析可能是溶解了NO2,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論是否正確取少量飽和硝酸銅溶液于試管中,向該溶液中通入NO2氣體,若溶液變綠色,結(jié)論正確,反之,不正確.
(或取實(shí)驗(yàn)后綠色溶液少量于試管中,加熱,若溶液變藍(lán),則結(jié)論正確,反之,不正確).

分析 Ⅰ、圖1裝置證明銅和稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO.實(shí)驗(yàn)時(shí),可先將B裝置中CaCO3放入硝酸中,碳酸鈣和硝酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,先排出去其中的空氣,以便在E燒瓶中收集到NO,以便觀察顏色,且在C中可觀察到渾濁,有碳酸鈣沉淀生成,A中硝酸和銅反應(yīng)生成NO,易于氧氣反應(yīng),則將F氣球中空氣壓入E中,有紅棕色氣體生成,二氧化碳密度比空氣重,應(yīng)用向上排空氣法收集,裝置D中盛有雙氧水,可用與吸收一氧化氮?dú)怏w,氣球F可用于吸收不反應(yīng)的NO,以防止污染空氣,以此解答該題.
(1)根據(jù)B裝置的特點(diǎn)及其作用分析;從裝置的設(shè)計(jì)看,確定E中空氣已被趕盡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:裝置C中出現(xiàn)白色沉淀;
(2)一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,一氧化氮為無(wú)色氣體,二氧化氮為紅棕色氣體,檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物是NO,用F向E中鼓入空氣,觀察E中氣體顏色變化;
(3)過(guò)氧化氫具有氧化性,能將+2價(jià)的氮氧化成+5價(jià)的氮,D溶液的作用是吸收尾氣NO;
(4)二氧化碳的密度比空氣重,應(yīng)用向上排空氣法收集,把E中進(jìn)氣管和出氣管改為短進(jìn)長(zhǎng)出,保證開(kāi)始時(shí)CO2把空氣全部趕出.
Ⅱ、銅與濃HNO3反應(yīng)生成NO2,可能混有NO,檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物.A裝置銅和濃硝酸反應(yīng),B裝置用堿吸收尾氣,C裝置干燥酸性氣體,D裝置收集易液化的氣體,E通入氧氣,可能為NO和氧氣反應(yīng)的裝置.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和各實(shí)驗(yàn)裝置中盛放的試劑連接裝置;
(2)證明反應(yīng)后得到的是NO2和NO混合氣體,需先分離出二氧化氮,然后利用一氧化氮和氧氣反應(yīng)氣體的顏色變化檢驗(yàn)一氧化氮的存在;
(3)可通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)是否溶解了NO2,或?qū)⑺萌芤哼M(jìn)行加熱,驅(qū)趕溶解的二氧化氮,觀察溶液顏色變化進(jìn)行分析.

解答 解:Ⅰ、(1)B具有球形特征的玻璃儀器為球形干燥管,E中空氣已被趕盡時(shí),C中石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,可觀察到石灰水變渾濁,出現(xiàn)白色沉淀,
故答案為:球形干燥管;裝置C中出現(xiàn)白色沉淀;
(2)稀硝酸與銅反應(yīng)生成硝酸銅和NO,反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O,A中硝酸和銅反應(yīng)生成NO,易與氧氣反應(yīng),則將F氣球中空氣壓入E中,有紅棕色氣體生成,如觀察到紅棕色,則說(shuō)明生成NO,
故答案為:用F向E中鼓入空氣,觀察E中氣體顏色變化;
(3)NO為有毒氣體,D溶液的作用是吸收尾氣NO,過(guò)氧化氫和一氧化氮發(fā)生氧化還原反應(yīng):3H2O2+2NO=2HNO3+2H2O,
故答案為:3H2O2+2NO=2HNO3+2H2O;
(4)二氧化碳的密度比空氣重,應(yīng)用向上排空氣法收集,故E中應(yīng)左導(dǎo)管短,右導(dǎo)管長(zhǎng),才有利于排凈空氣,保證E中全是二氧化碳?xì)怏w,保證開(kāi)始時(shí)CO2把空氣全部趕出,
故答案為:把E中進(jìn)氣管和出氣管改為短進(jìn)長(zhǎng)出,保證開(kāi)始時(shí)CO2把空氣全部趕出.
Ⅱ、(1)銅與濃HNO3反應(yīng)生成NO2,可能混有NO,檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物.首先選擇A裝置:銅與濃HNO3反應(yīng),Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,當(dāng)硝酸濃度變稀,可能發(fā)生:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,因產(chǎn)物中有水,會(huì)影響后面氣體成分的檢驗(yàn),需對(duì)氣體進(jìn)行干燥,所以選擇C利用濃硫酸對(duì)產(chǎn)物氣體進(jìn)行干燥,證明反應(yīng)后得到的是NO2和NO混合氣體,需需先分離出二氧化氮,然后利用一氧化氮和氧氣反應(yīng)氣體的顏色變化檢驗(yàn)一氧化氮的存在,所以選擇裝置D,A中產(chǎn)生紅棕色氣體在D中冷凝為液體,E中無(wú)色氣體在通入O2后變成紅棕色,最后用B吸收尾氣,所以連接順序?yàn)椋篈CDEB,
故答案為:ACDEB;
(2)證明反應(yīng)后得到的是NO2和NO混合氣體,需先分離出二氧化氮,裝置D冰水浴,A中產(chǎn)生紅棕色氣體,氣體在D中冷凝為液體,一氧化氮為無(wú)色氣體,和氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,所以A中產(chǎn)生紅棕色氣體,氣體在D中冷凝為液體,E中無(wú)色氣體在通入O2后變成紅棕色,可證明反應(yīng)后得到的是NO2和NO混合氣體,
故答案為:A中產(chǎn)生紅棕色氣體,氣體在D中冷凝為液體,E中無(wú)色氣體在通入O2后變成紅棕色;
(3)用對(duì)比實(shí)驗(yàn),取少量飽和硝酸銅溶液于試管中,向該溶液中通入NO2氣體,若溶液變綠色,結(jié)論正確,反之,不正確.或利用氣體在溫度較高的情況下,溶解度較小的性質(zhì),取實(shí)驗(yàn)后綠色溶液少量于試管中,加熱,若溶液變藍(lán),則結(jié)論正確,反之,不正確,
故答案為:取少量飽和硝酸銅溶液于試管中,向該溶液中通入NO2氣體,若溶液變綠色,結(jié)論正確,反之,不正確.(或取實(shí)驗(yàn)后綠色溶液少量于試管中,加熱,若溶液變藍(lán),則結(jié)論正確,反之,不正確).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)分析判斷,性質(zhì)試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法,掌握氮及其化合物的性質(zhì)以及對(duì)裝置流程的分析應(yīng)用是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.明礬與水反應(yīng)生成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化
B.當(dāng)光束通過(guò)雞蛋清水溶液時(shí),能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)
C.Li是最輕的金屬,也是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬,是制造電池的理想物質(zhì)
D.水泥廠用高壓電作用于氣溶膠以除去煙塵,是根據(jù)膠體帶電這個(gè)性質(zhì)而設(shè)計(jì)的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)于反應(yīng)N2+O2?2NO在密閉容器中進(jìn)行,下列哪些條件能加快反應(yīng)的速率( 。
A.縮小體積使壓強(qiáng)增大B.體積不變充入稀有氣體使壓強(qiáng)增大
C.體積不變充入He使壓強(qiáng)增大D.壓強(qiáng)不變充入稀有氣體氖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某課外興趣小組欲測(cè)定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,用待測(cè)溶液潤(rùn)洗后,再注入待測(cè)溶液,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù);將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶2~3次;從堿式滴定管中放入25.00mL待測(cè)溶液到錐形瓶中.
②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗后,向其中注入0.1000mol/L標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù).
③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑,進(jìn)行滴定.滴定至指示劑剛好變色,且并不馬上變色為止,測(cè)得所耗鹽酸的體積為V1mL.
④重復(fù)以上過(guò)程,但在滴定過(guò)程中向錐形瓶加入5mL的蒸餾水,測(cè)得所耗鹽酸的體積為V2mL.試回答下列問(wèn)題:
(1)錐形瓶中的溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,且半分鐘不再改變時(shí),達(dá)到滴定終點(diǎn).
(2)該小組在步驟①中的錯(cuò)誤是錐形瓶不能用待測(cè)液潤(rùn)洗
由此造成的測(cè)定結(jié)果偏高(偏高、偏低或無(wú)影響)
(3)如圖,是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,其讀數(shù)為22.60mL
(4)請(qǐng)根據(jù)下表數(shù)據(jù)計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的濃度0.0800mol/L.
滴定次數(shù)待測(cè)液體積(mL)標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積(mL)
滴定前度數(shù)(mL)滴定后度數(shù)(mL)
第一次25.000.5020.40
第二次25.004.0024.10

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某化學(xué)興趣小組探究草酸亞鐵晶體(FeC2O4•nH2O)分解反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)如圖1.

(1)F儀器名稱為酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋孩堋佟邸凇荨蓿?br />①加入藥品;②裝置A、E加熱一段時(shí)間;③開(kāi)始通入N2;④檢查裝置氣密性;⑤觀察到現(xiàn)象,停止加熱裝置A、E;⑥停止通入N2
(3)在實(shí)驗(yàn)中觀察到B中出現(xiàn)渾濁,E的硬質(zhì)玻管內(nèi)固體變紅,則證明的氣體產(chǎn)物是CO2、CO.
(4)C裝置的作用是除去二氧化碳?xì)怏w.
(5)結(jié)合(3)小題對(duì)A中殘留固體提出如下猜想,你認(rèn)為不合理的是ad.(選項(xiàng)填字母)
a.只有FeCO3  b.只有FeO  c.FeCO3和FeO混合物  d.只有Fe2O3
(6)草酸亞鐵晶體加熱分解有如圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),已知圖中N時(shí)剛好完全失去結(jié)晶水,試通過(guò)計(jì)算和分析,寫出將草酸亞鐵晶體加熱至P時(shí)的化學(xué)方程式FeC2O4•2H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO↑+CO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.直接排放含SO2的煙氣會(huì)形成酸雨,危害環(huán)境.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下有關(guān)SO2性質(zhì)的探究活動(dòng).
(1)寫出利用如圖1裝置A中產(chǎn)生的氣體證明+4價(jià)的硫元素具有氧化性的實(shí)驗(yàn)方案:將純凈的SO2通入氫硫酸溶液溶液中,出現(xiàn)淡黃色沉淀,證明+4價(jià)硫具有氧化性.
(2)選用以上裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強(qiáng)弱:
①甲同學(xué)認(rèn)為按照A→C→F順序連接裝置可以證明亞硫酸和次氯酸的酸性強(qiáng)弱,乙同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,其理由是二氧化硫通入次氯酸鈣溶液發(fā)生了氧化還原反應(yīng)不能證明強(qiáng)酸制備弱酸的原理.
②丙同學(xué)設(shè)計(jì)的合理實(shí)驗(yàn)方案為:A→C→B→E→D→F→尾氣處理(填字母).其中裝置C的作用昌除去HCl氣體以免影響后面的實(shí)驗(yàn)測(cè)得.證明亞硫酸酸性強(qiáng)于次氯酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置D中品紅溶液不褪色,F(xiàn)中出現(xiàn)白色沉淀.
(3)利用如圖2的裝置可測(cè)定裝置A殘液中SO2的含量.量取1.00mL殘液于燒瓶中,加適量蒸餾水稀釋,加熱使SO2全部逸出并與錐形瓶中的H2O2溶液恰好完全反應(yīng),然后用濃度為0.1000mol•L-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,至終點(diǎn)時(shí)記錄數(shù)據(jù).重復(fù)滴定2次,平均消耗NaOH溶液的體積為20.00mL.
①該裝置中球形裝冷凝管的冷凝水進(jìn)口為b(填“a”或“b”).
②殘液中SO2的含量為64.00g•L-1

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16.寫出下列物質(zhì)或微粒的電子式
(1)H2H:H  (2)N2(3)鎂離子Mg2+(4)硫離子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.(1)下列反應(yīng)中,屬于放熱反應(yīng)的是②③④⑤,屬于吸熱反應(yīng)的是①⑥(填序號(hào)).
①煅燒石灰石、谀咎咳紵、壅ㄋ幈ā、芩釅A中和、萆遗c水作用制熟石灰 ⑥消石灰與氯化銨制備氨氣
(2)用鋅片、銅片連接后浸入硝酸銀溶液中,構(gòu)成了原電池,此電池的負(fù)極是鋅片,電路中電子的流向是從鋅到銅,(填“從鋅到銅”或者“從銅到鋅”),正極的電極反應(yīng)式是Ag++e-=Ag.工作一段時(shí)間,鋅片的質(zhì)量減少了3.25g,則銅表面析出了銀10.8g,導(dǎo)線中通過(guò)0.1mol電子.
(3)某化學(xué)反應(yīng),設(shè)反應(yīng)物的總能量為E1,生成物的總能量為E2,若E1>E2,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng),中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O.(用離子方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的結(jié)論不正確的是(  )
A.
能組成Zn、Cu原電池
B.
能證明非金屬性C>Si
C.
說(shuō)明反應(yīng)2NO2?N2O4△H>0
D.
白色沉淀為BaSO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案