【題目】下列敘述正確的是

A.膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體有丁達爾效應(yīng)，而其它分散系卻沒有

B.同溫同壓下，兩種氣體的體積不相同，其主要原因是分子間的平均距離不同

C.原子結(jié)構(gòu)模型演變歷史可以表示為：

D.借助儀器來分析化學(xué)物質(zhì)的組成是常用的手段，原子吸收光譜常用來確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素

【答案】D

【解析】

A、膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒大小，故A錯誤；

B、同溫同壓下，兩種氣體的體積不相同，其主要原因是分子間的平均距離不同，也可能是因為氣體分子數(shù)不同，故B錯誤；

C、1803年道爾頓模型，原子是一個堅硬的實心小球；1904年湯姆生（J．J．Thompson）模型，原子是一個帶正電荷的球，電子鑲嵌在里面，原子好似一塊“葡萄干布丁”；1911年盧瑟福提出行星模型，原子的大部分體積是空的，電子按照一定軌道圍繞著一個帶正電荷的很小的原子核運轉(zhuǎn)；1913年玻爾模型，電子不是隨意占據(jù)在原子核的周圍，而是在固定的層面上運動，當電子從一個層面躍遷到另一個層面時，原子便吸收或釋放能量。提出原子結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家按時間先后依次是：道爾頓、湯姆生、盧瑟福、玻爾，故C錯誤；

D、借助儀器來分析化學(xué)物質(zhì)的組成是常用的手段，原子吸收光譜常用來確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素，故D正確；

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將2.8 g CO和0.2 g H2在足量的氧氣中充分燃燒，使生成的CO2和水蒸氣通過過量的過氧化鈉，完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量變化量是（ ）

A. 增加了3.0 gB. 減少了3.0 gC. 增加了2.6 gD. 減少了2.6 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)水合肼法制備疊氮化鈉的工藝流程如圖所示:

一、合成水合肼

己知：(水合肼)與水互溶，有毒且不穩(wěn)定,100℃以上易分解失水，具有強還原性和強堿性。 (水合肼)熔點-40℃,沸點118.5℃。

合成的裝置如圖1所示。堿性溶液與尿素水溶液在40℃以下反應(yīng)一段時間后，再迅速升溫至110℃繼續(xù)反應(yīng)可以制得水合肼。

(1)寫出的結(jié)構(gòu)式____________，的電子式____________

(2)①寫出制取的離子方程式___________________________

②實驗中通過滴液漏斗滴加的溶液是_________理由是_______________圖1使用冷凝管的目的是____________________________________

③從反應(yīng)后的混合溶分離出，應(yīng)該采用的分離方法最合理的是________。

二、合成疊氮化鈉()晶體

已知：相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如下表

熔點℃

沸點℃

溶解性

-97

67.1

與水互溶

水合肼()

-40

118.5

與水、醇互溶，不溶于乙醚和氯仿

亞硝酸甲酯()

-17

-12

溶于乙醇、乙醚

NaN3

與水互溶，不溶于乙醚、微溶于乙醇

(3)實驗室模擬工藝流程步驟Ⅱ的實驗裝置如圖2

①根據(jù)實驗發(fā)現(xiàn)溫度在20℃左右反應(yīng)的選擇性和轉(zhuǎn)化率最高，但是該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，因此可以采取的措施是________________。(寫出1點即可)

②圖中處連接的最合適裝置應(yīng)為下圖中的__________。

③步驟Ⅱ中制備疊氮化鈉的操作是________(填序號)步驟Ⅲ中溶液進行蒸餾的合理操作順序是_______。(填序號)

①打開，關(guān)閉 ②打開 ③加熱 ④關(guān)閉

(4)步驟Ⅳ對溶液加熱蒸發(fā)至溶液體積的,結(jié)晶析出。步驟Ⅴ可以用________洗滌晶體。

A.水 B.乙醚 C.乙醇水溶液 D.乙醇

(5)工業(yè)上還可以用水合肼還原法制取碘化鈉，工藝流程如圖：

還原過程中可用硫化鈉或鐵屑等物質(zhì)替代水合肼，但水合肼還原法制得的產(chǎn)品純度更高，原因是______________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各反應(yīng)中，氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)在同種元素中進行的是

A．Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O

B．2KClO32KCl＋3O2↑

C．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

D．2H2O2H2↑＋O2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，下圖關(guān)于各實驗裝置(夾持裝置已略去)的敘述，正確的是( )

A. 吸收HCl氣體，并防止倒吸

B. 準確量取一定體積K2Cr2O7標準溶液

C. 制備碳酸氫鈉

D. 蒸干FeCl3溶液制備無水FeC13

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表中實線是元素周期表的部分邊界，其中上邊界并未用實線標出。

根據(jù)信息回答下列問題。

（1）周期表中基態(tài)Ga原子的最外層電子排布式為 。

（2）Fe元素位于周期表的 區(qū)；Fe與CO易形成配合物Fe(CO)5，在Fe(CO)5中鐵的化合價為 ；已知：原子數(shù)目和電子總數(shù)(或價電子總數(shù))相同的微�；榈入娮芋w，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)特征。與CO分子互為等電子體的分子和離子分別為 和 (填化學(xué)式)。

（3）在CH4、CO2、CH3OH中，碳原子采取sp3雜化的分子有 。

（4）根據(jù)VSEPR理論預(yù)測ED4-離子的空間構(gòu)型為 。B、C、D、E原子相互化合形成的分子中，所有原子都滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的分子的電子式為 (寫2種)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最新合成的某有機物A的結(jié)構(gòu)簡式如圖，它含有1個手性碳原子，具有光學(xué)活性。若要使A通過反應(yīng)失去光學(xué)活性，則發(fā)生的反應(yīng)類型不可能是(　　)

A. 酯化反應(yīng) B. 水解反應(yīng) C. 銀鏡反應(yīng) D. 加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將13.0 g鋅投入250mL某濃度的鹽酸中，鋅和鹽酸恰好完全反應(yīng)。求：

（1）反應(yīng)中生成的H2在標準狀況下的體積。__

（2）所用鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度。_____________

（3）需用多少體積的36.5%的濃鹽酸（ρ =1.20 g/mL）來配置上述鹽酸。_________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示。已知將1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的 ΔH=-99kJ·mol-1。請回答下列問題：

（1）圖中A、C分別表示________、_________，E的大小對該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無影響？_______。該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑，加V2O5會使圖中B點升高還是降低？_________。

（2）圖中△H=____________kJ·mol-1。

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