【題目】鋁熱反應(yīng)原理可以應(yīng)用在生產(chǎn)上,例如焊接鋼軌、冶煉難熔金屬、制作傳統(tǒng)的煙火劑等。某小組同學(xué)在研究鋁熱反應(yīng)時(shí),進(jìn)行如下討論和實(shí)驗(yàn)。
(1)關(guān)于鋁熱反應(yīng)有以下兩種認(rèn)識(shí),其中正確的是___________(填字母號(hào))。
a .該反應(yīng)需在高溫下發(fā)生,所以該反應(yīng)吸熱
b.因?yàn)殇X的還原性較強(qiáng),所以鋁能將相對(duì)不活潑的金屬從其化合物中置換出來
(2)鋁和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。
(3)鋁和氧化鐵反應(yīng)所得固體成分的初步確定。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 操作及現(xiàn)象 |
i | 取少量固體樣品,加入過量稀鹽酸,固體溶解,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗(yàn)為H2),溶液呈淺黃色 |
ii | 向i所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,再加入H2O2溶液,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗(yàn)為O2),溶液變?yōu)樯罴t色 |
①由上述實(shí)驗(yàn)可知:溶液中Fe元素的存在形式有______________________。
②i中產(chǎn)生H2的原因是樣品中除含Fe外,可能有未反應(yīng)的Al,為檢驗(yàn)樣品中是否含Al單質(zhì),可選用的試劑是_________________________________。
③ii中生成O2的化學(xué)方程式是______________________________。進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明,上述固體樣品中Fe元素的存在形式有Fe、Fe2O3、Fe3O4
【答案】 b 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 Fe2+、Fe3+ NaOH溶液 2H2O22H2O+O2↑(Fe3+作催化劑也可)
【解析】(1)a.反應(yīng)吸熱、放熱與反應(yīng)條件沒有必然關(guān)系,該反應(yīng)中反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,所以該反應(yīng)為放熱反應(yīng),a錯(cuò)誤;b.鋁熱反應(yīng)中,由于鋁的還原性較強(qiáng),所以鋁能將相對(duì)不活潑的金屬從其化合物中置換出來,b正確;答案選b;(2)鋁與氧化鐵發(fā)生的鋁熱反應(yīng)方程式為2Al+Fe2O32Fe+Al2O3;(3)取少量固體樣品,加入過量稀鹽酸,固體溶解,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗(yàn)為H2),溶液呈淺黃色,說明溶液中含有鐵離子;向i所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,再加入H2O2溶液,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗(yàn)為O2),溶液變?yōu)樯罴t色,說明加入雙氧水后,溶液中亞鐵離子被氧化成鐵離子,所以溶液由淺紅色變?yōu)樯罴t色,鐵離子能催化雙氧水分解生成氧氣,則溶液中鐵元素存在形式為Fe2+、Fe3+,①根據(jù)分析可知,鐵元素在溶液中存在形式為:Fe2+、Fe3+;②鐵、氧化鐵都不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),而鋁能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng),所以可用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)樣品中是否含Al單質(zhì);③ii中雙氧水在鐵離子催化作用下分解生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.向苯酚的濁液中加入碳酸氫鈉固體,濁液變澄清
B.鐵絲能代替鉑絲來做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
C.做過碘升華的圓底燒瓶可以用酒精洗滌
D.CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱制乙烯,可將氣體直接通入溴水檢驗(yàn),不需除雜試劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化亞砜(SOCl2)為無色或淺黃色發(fā)煙液體,易揮發(fā),遇水反應(yīng),其制取過程的相關(guān)反應(yīng)如下:S(s)+Cl2(g) SCl2(l) (Ⅰ)
SCl2(l)+SO3(l)═SOCl2(l)+SO2(g)(Ⅱ)
已知二氯化硫(SCl2)熔點(diǎn)﹣78°C,沸點(diǎn)59°C,如圖是實(shí)驗(yàn)室由氯氣與硫合成二氯化硫的裝置.
(1)儀器組裝完成后,檢查裝置氣密性的操作是;反應(yīng)前要先排盡系統(tǒng)中空氣,此做法目的是 .
(2)裝置D中玻璃儀器d的名稱是 , 向其中放入一定量的硫粉,加熱使之融化,輕輕搖動(dòng)使硫附著在容器的內(nèi)壁,形成一薄層膜,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止E中液體揮發(fā),可采取的措施是 . 裝置F(盛放堿石灰)的作用是 , .
(4)工業(yè)上以硫黃、液氯和液體三氧化硫?yàn)樵,能生產(chǎn)高純度(99%以上)氯化亞砜,為使原子的利用率達(dá)到100%,三者的物質(zhì)的量比為;已知:SOCl2+4NaOH═Na2SO3+2NaCl+2H2O.
供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、硝酸銀溶液、品紅溶液請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氯化亞砜與水完全反應(yīng)的產(chǎn)物,簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.加入催化劑后,反應(yīng)加快,△H減小
C.反應(yīng)物的總鍵能小于生成物的總鍵能
D.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于同溫同壓下等體積的CO2和CO的敘述:①質(zhì)量相等 ②密度相等 ③所含分子數(shù)相等 ④所含原子個(gè)數(shù)相等,其中正確的是( )
A. ③ B. ②③④ C. ③④ D. ①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】污染物的有效去除和資源的充分利用是化學(xué)造福人類的重要研究課題.硫、氮氧化物是形成酸雨、霧霾等環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn),采用合適的措施消除其污染是保護(hù)環(huán)境的重要措施.
(1)Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn)利用NH3可消除硝酸工業(yè)尾氣中的NO污染.NH3與NO的物質(zhì)的量之比分別為1:3、3:l、4:1時(shí),NO脫除率隨溫度變化的曲線如圖2所示.
①曲線a中,NO的起始濃度為6×10﹣4mg/m3 , 從A點(diǎn)到B點(diǎn)經(jīng)過0.8s,該時(shí)間段內(nèi)NO的脫除速率為mg/(m3s).
②曲線b對(duì)應(yīng)的NH3與NO的物質(zhì)的量之比是 , 其理由是
③已知在25℃,101kPa時(shí):
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=﹣Q1/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(1)△H=﹣Q2kJ/mo1
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+Q3kJ/mo1;
請(qǐng)寫出用NH3脫除NO的熱化學(xué)方程式 .
(2)Ⅱ.工業(yè)上還可以變“廢”為“寶”,將霧霾里含有的SO2、NO等污染物轉(zhuǎn)化為Na2S2O4(保險(xiǎn)粉)和NH4NO3等化工用品,其生產(chǎn)流程如圖1:①裝置Ⅱ中NO轉(zhuǎn)變?yōu)镹O3﹣的反應(yīng)的離子方程式為 .
②裝置Ⅲ制得Na2S2O4的同時(shí)還能讓Ce4+再生,原理如圖3所示.其陰極的電極反應(yīng)式為: .
③按上述流程處理含有amolSO2、bmolNO的霧霾(b>a),并制取Na2S2O4和NH4NO3 . 裝置Ⅰ中SO2、裝置Ⅱ中NO、裝置Ⅲ中HSO3﹣和Ce3+、裝置Ⅳ中NO2﹣全部轉(zhuǎn)化,處理完畢后裝置Ⅱ中Ce4+的剩余量與加入量相比沒有變化,則至少需向裝置Ⅳ中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O2L(用含a、b的代數(shù)式表示).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶無色溶液,標(biāo)簽破損如下圖,據(jù)老師回憶,該藥品應(yīng)該是中學(xué)化學(xué)常用試劑。該小組同學(xué)根據(jù)已掌握的知識(shí),對(duì)溶液進(jìn)行鑒定。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 該小組同學(xué)推測(cè)它的陽離子可能是H+、Na+、K+、NH4+中的某一個(gè)
B. 若要證明陽離子是否為NH4+,其方法是: 取少量溶液于試管中加稀NaOH溶液,若產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則陽離子為NH4+
C. 某同學(xué)操作時(shí)不慎將一滴溶液滴落在紙上,紙變黑,說明該溶液為濃硫酸
D. 驗(yàn)證陽離子是否為Na+或者K+的實(shí)驗(yàn)方法是焰色反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)2A(g)B(g)+D(g)在四種不同條件下進(jìn)行,B、D起始濃度為零,反應(yīng)物A的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如下表:
實(shí)驗(yàn) | 時(shí)間 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
1 | 800℃ | 1.0 | 0.80 | 0.67 | 0.57 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
2 | 800℃ | c2 | 0.60 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
3 | 800℃ | c3 | 0.92 | 0.75 | 0.63 | 0.60 | 0.60 | 0.60 |
4 | 820℃ | 1.0 | 0.40 | 0.25 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)在實(shí)驗(yàn)1,反應(yīng)在10至20分鐘時(shí)間內(nèi)平均速率為mol/(Lmin).
(2)在實(shí)驗(yàn)2,A的初始濃度c2=mol/L,推測(cè)實(shí)驗(yàn)2中還隱含的條件是 .
(3)設(shè)實(shí)驗(yàn)3的反應(yīng)速率為v3 , 實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)速率為v1 , 則v3v1(填>、<、=),且c31.0mol/L(填>、<、=)
(4)比較實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)1,可推測(cè)該反應(yīng)是反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”).理由是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用括號(hào)中的試劑和方法除去各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),正確的是( )
A.苯中的甲苯(酸化高錳酸鉀溶液 分液)
B.乙醇中的水(無水硫酸銅 干燥)
C.乙醇中的乙酸(NaOH溶液 分液)
D.溴乙烷中的乙醇(水 分液)
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