已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應生成兩種+4價的氧化物,為了探究一氧化氮(NO)能否與過氧化鈉反應,以及反應后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2), 某小組同學設計了如圖所示裝置(夾持儀器和連接用的乳膠管已經(jīng)省略)。

(1)為了完成該實驗,虛線框內(nèi)還需要連接B~E四套裝置,按氣流方向連接的順序為a→(    )(    ) →(  )(  ) →(    )(    ) →(    )(    )(填儀器接口的字母編號)。連接好儀器,檢查氣密性,裝入藥品后,要通入一段時間的氮氣,再滴加濃硝酸,點燃酒精燈,通人氮氣的主要目的是       。

(2)簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硝酸的操作:               。裝置E中觀察到的主要實驗現(xiàn)象有                                           。

(3)裝置C的作用是                                                         。

(4)某同學經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸,性質(zhì)不穩(wěn)定,室溫下易分解成一氧化氮。裝置D中充分反應后,設計實驗證明D中是否有亞硝酸鈉生成:                 (寫出檢驗步驟及現(xiàn)象)。

(5)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I氧化為I2,該反應常用于亞硝酸鈉含量的測定,請寫出該反應的離子方程式:                                                    。


【答案】(1)hi→de→bc→fg(或gf)  排除裝置中的空氣,防止一氧化氮被空氣中的氧氣氧化為二氧化氮

(2) 打開分液漏斗上口的塞子,旋開分液漏斗的旋塞     溶液由無色變成藍色,有無色氣泡冒出

(3)除去一氧化氮中的二氧化碳

(4)取少量D中的固體于試管中,加入稀硫酸,若溶液中有氣泡產(chǎn)生且在試管液面上方變成紅棕色氣體,則D中有亞硝酸鈉生成(或其他合理答案)  (5)2NO2-+2I-+4H+=2NO↑+I2+2H2O

【解析】

試題分析:(1)裝置A中是濃硝酸和碳加熱發(fā)反應,反應生成二氧化氮和二氧化碳和水,探究一氧化氮(NO)能否與過氧化鈉反應,則需要將NO2轉(zhuǎn)化為NO,同時除去CO2和水蒸氣,所以正確的連接順序是a→hi→de→bc→fg(或gf);由于裝置中含有空氣,能氧化NO為NO2,所以氮氣的作用是排除裝置中的空氣,防止一氧化氮被空氣中的氧氣氧化為二氧化氮;

(2)使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硝酸的操作是打開分液漏斗上口的塞子,旋開分液漏斗的旋塞;NO2溶于水生成NO和硝酸,硝酸氧化單質(zhì)銅生成硝酸銅、一氧化氮和水,所以觀察到的實驗現(xiàn)象是溶液由無色變成藍色,有無色氣泡冒出;

(3)混合氣體中含有CO2,CO2能與過氧化鈉反應,所以裝置C的作用是除去一氧化氮中的二氧化碳;

(4)由于亞硝酸是弱酸,性質(zhì)不穩(wěn)定,室溫下易分解成一氧化氮,所以檢驗D中是否有亞硝酸鈉生成的實驗方案是取少量D中的固體于試管中,加入稀硫酸,若溶液中有氣泡產(chǎn)生且在試管液面上方變成紅棕色氣體,則D中有亞硝酸鈉生成;

(5)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I氧化為I2,其還原產(chǎn)物是NO,所以該反應的離子方程式為2NO2-+2I-+4H+=2NO↑+I2+2H2O。

考點:考查物質(zhì)制備性質(zhì)方案的設計和信息判斷,物質(zhì)性質(zhì)的理解應用


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列反應的離子方程式中,正確的是(  )

A.二氧化氮與水反應:3NO2+H2O===NO+2H+2NO3

B.二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應:SO2+OH===SO32+H2O

C.硫酸與氫氧化鋇溶液反應:H+OH===H2O

D.氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應:Al2O3+2OH===2AlO2+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:


(1)(3分)有機化合物的制備、提純和檢驗是有機化學研究的基礎。

①實驗室用乙醇和濃硫酸反應制備乙烯,應將反應溫度控制在   ▲   (填字母。下同)左右。

a. 140℃        b. 170℃        c. 100℃

②蛋白質(zhì)提純可用鹽析法,下列鹽溶液能用于蛋白質(zhì)提純的有   ▲   。

a. Na2SO4       b. AgNO3       c. CuCl2

③鑒別乙酸和甲酸甲酯,可采用的方法是   ▲   。

a.取樣,滴加銀氨溶液,水浴加熱,觀察是否有銀鏡生成

b.取樣,加入乙醇,觀察液體是否分層

c.取樣,測定試樣的核磁共振氫譜,觀察譜圖中吸收峰的個數(shù)

(2)(5分)某地近日自來水產(chǎn)生異味,原因是水源被苯酚污染。含苯酚的工業(yè)廢水必須處理達標后才能排放,苯酚含量在1 g·L-1 以上的工業(yè)廢水應回收苯酚。某研究性學習小組設計下列流程,探究廢水中苯酚的回收方法。

①可用  ▲  為試劑檢驗水樣中是否含有苯酚。

②操作I的名稱為  ▲  ,試劑a的化學式為     ▲     。

③通入CO2發(fā)生反應生成苯酚的化學方程式為     ▲      。

(3)(7分)某有機物的分子式為C3H6O3。

①1mol該有機物充分燃燒生成CO2和H2O,消耗O2在標準狀況下的體積為  ▲  L。

②官能團決定有機物的化學性質(zhì)。取等量的該有機物兩份,分別與足量的碳酸氫鈉和金屬鈉反應,生成的氣體在同溫同壓下體積相等。該有機物含有的官能團為  ▲    ▲  (填名稱),請寫出該物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)簡式   ▲   。

③若該有機物兩分子間相互反應能生成含有六元環(huán)狀結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物,寫出該產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式  ▲  。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列日常生活中的現(xiàn)象與氧化還原反應無關的是

A.銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]            B.用石膏點豆腐

C.不良商販用硫黃熏蒸法制作“白豆芽”       D.自來水廠用氯氣對水進行消毒

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科目:高中化學 來源: 題型:


一定條件下,2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)  △H<0,有關敘述正確的是

A.升高溫度,v(正)變大,v(逆)變小

B.恒溫恒容,充人O2,02的轉(zhuǎn)化率升高

C.恒溫恒壓,充人N2,平衡不移動

D.恒溫恒容,平衡前后混合氣體的密度保持不變

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列說法中正確的是( 。

 

A.

難溶電解質(zhì)的Ksp越小,溶解度就一定越小

 

B.

一般認為沉淀離子濃度小于1.0×10﹣5 mol/L時,沉淀就達完全

 

C.

用飽和Na2CO3溶液可以將BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3,說明Ksp(BaCO3)小于Ksp(BaSO4)

 

D.

向含AgCl沉淀的懸濁液中加入NaCl飽和溶液,AgCl的溶解度變小,溶度積常數(shù)變小

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列有關實驗操作和說法正確的是( 。

 

A.

用pH試紙檢驗氣體的酸堿性時,一定要先用蒸餾水潤濕

 

B.

潤洗滴定管:從滴定管上口加入所要盛裝的酸或堿溶液至“0”刻線,再將液體從滴定管下部放出,重復操作2~3次

 

C.

用瓷坩堝加熱熔化碳酸鈉固體

 

D.

Mg和Al分別為電極,插入NaOH溶液中,構(gòu)成原電池,探究Mg、Al的活潑性

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科目:高中化學 來源: 題型:


關于如圖所示裝置的下列敘述,正確的是(  )

 

A.

電流方向是從鋅片經(jīng)導線流向銅片

 

B.

鋅是陽極,鋅片上有大量氣泡產(chǎn)生

 

C.

銅離子在銅片表面被氧化,質(zhì)量逐漸增大

 

D.

鹽橋作用主要是離子通道和保持溶液電中性

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科目:高中化學 來源: 題型:


已知:將一定量Cl2通入KOH溶液,可能生成KCl、KClO、KClO3,且的值與溫度高低有關.當n(KOH)=6a mol時,下列有關說法錯誤的是(  )

 

A.

若某溫度下,反應后=11,則溶液中=0.5

 

B.

參加反應的氯氣的物質(zhì)的量等于3a mol

 

C.

改變溫度,反應中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量ne的范圍:3a mol<ne<5a mol

 

D.

改變溫度,產(chǎn)物中KClO3的最大理論產(chǎn)量為a mol

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