【題目】I、根據(jù)如圖回答下列問題。
(1)該原電池外電路中電流方向:鋅_______銅(填“→”或“←”)。
(2)該原電池中_______電極(寫出電極材料名稱)產生無色氣泡, 寫出該電極反應式:_______;該電極發(fā)生 _______反應(填“氧化”或“還原”)。 當電路中通過 0.2mol 電子時,該電極上產生的氣體在標準狀況下的體積為_____L。
(3)一段時間后,燒杯中溶液的 pH______(填“增大”或“減小”)。
II、美國阿波羅宇宙飛船上使用的氫氧燃料電池是一種新型的電池,其構造如圖所示:兩個 電極均由多孔碳制成,通入的氣體由孔隙中流出,并從電極表面放出。
(1)a 極是_____,電極反應式是_____。
(2)b 極是_____,電極反應式是_____。
【答案】← 銅 2H++2e-=H2↑ 還原 2.24L 增大 負極 2H2-4e-+4OH-=4H2O 正極 O2+4e-+2H2O=4OH-
【解析】
I、鋅、銅和稀硫酸形成的原電池,鋅易失電子作負極,銅作正極,負極上鋅發(fā)生氧化反應Zn-2e-═Zn2+,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應2H++2e-=H2↑,據(jù)此分析解答;
II、氫氫氧燃料電池的總反應為2H2+O2=2H2O,通入氫氣的一極a為電源的負極,通入氧氣的一極為原電池的正極,結合電解質溶液的性質分析解答。
I、(1)鋅、銅和稀硫酸形成的原電池,鋅易失電子作負極,銅作正極,外電路中電流從正極流向負極,即該原電池外電路中電流方向:鋅←銅,故答案為:←;
(2)鋅、銅和稀硫酸形成的原電池,鋅易失電子作負極,銅作正極,負極上鋅發(fā)生氧化反應Zn-2e-═Zn2+,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應2H++2e-=H2↑,正極上產生氫氣,發(fā)生還原反應,當電路中通過0.2mol電子時,該電極上產生的氣體在標準狀況下的體積為0.1mol×22.4L/mol=2.24L,故答案為:銅;2H++2e-=H2↑;還原;2.24L;
(3)正極的反應式為:2H++2e-═H2↑,負極上的反應Zn-2e-═Zn2+,反應中消耗了氫離子,溶液的酸性減弱,pH增大,故答案為:增大。
II、(1)氫氧燃料電池中,通入氫氣的一極為原電池的負極,通入氧氣的一極為原電池的正極,由于電解質溶液呈堿性,則負極電極反應式為:2H2-4e-+4OH-=4H2O,故答案為:負;2H2-4e-+4OH-=4H2O;
(2)氫氧燃料電池中,通入氧氣的一極為原電池的正極,正極的電極反應式為:O2+4e-+2H2O=4OH-,故答案為:正;O2+4e-+2H2O=4OH-。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生產、生活、環(huán)境等密切相關,下列說法正確的是
A.用加酶洗衣粉洗衣服時水的溫度越高越好
B.“光化學煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化物有關
C.小蘇打是制作饅頭的膨松劑,蘇打是治療胃酸過多的抗酸劑
D.乙醇、過氧化氫、次氯酸鈉等消毒液的消毒原理都是利用其強氧化性
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時間,以下敘述正確的是
A.兩燒杯中銅片表面均無氣泡產生
B.甲中銅片是正極,乙中銅片是負極
C.產生氣泡的速度甲比乙慢
D.兩燒杯中溶液的 H+的濃度均減小
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】斷裂1 mol化學鍵所需的能量如下:
化學鍵 | N—N | O=O | N≡N | N—H |
鍵能(kJ) | 154 | 500 | 942 | a |
火箭燃料肼(H2N—NH2)的有關化學反應的能量變化如圖所示,則下列說法錯誤的是
A.N2比O2穩(wěn)定
B.N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) ΔH=-534 kJ·mol-1
C.表中的a=194
D.圖中的ΔH3=+2218 kJ·mol-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I.草酸與高錳酸鉀在酸性條件下能夠發(fā)生如反應:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,用 4mL 0.001mol/L KMnO4 溶液與2mL 0.01mol/L H2C2O4 溶液,研究不同條件對化學反應速率的影響.改變的條件如下:
組別 | 10%硫酸體積/mL | 溫度/℃ | 其他物質 |
Ⅰ | 2mL | 20 | |
Ⅱ | 2mL | 20 | 10 滴飽和 MnSO4 溶液 |
Ⅲ | 2mL | 30 | |
Ⅳ | 1mL | 20 | 1mL 蒸餾水 |
(1)該反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為_____
(2)如果研究催化劑對化學反應速率的影響,使用實驗_________和_____(用Ⅰ~Ⅳ表示,下同); 如果研究溫度對化學反應速率的影響,使用實驗_____和_________.
(3)對比實驗Ⅰ和Ⅳ,可以研究_____對化學反應速率的影響,實驗Ⅳ中加入 1mL蒸餾水的目的是_______
II、利用如圖裝置采用適當試劑可完成某探究實驗,并得出相應實驗結論.請根據(jù)相關信息回答:
(1)為了證明元素的非金屬性強弱是 S>C>Si.你認為各物質應該是: 甲為______;乙為______;丙為______.(已知乙中有氣泡產生,丙中 有白色沉淀)
(2)如果甲為水,乙為 Na2O2 粉末,丙為 H2S 的飽和水溶液.實驗中觀察到丙中生成淡黃色沉淀。說明元素O、S得電子能力強弱為 ______。
(3)將該裝置連接好后,在加入藥品開始實驗前還需進行氣密性檢查,請你簡述該操作_____。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室為探究鐵與濃硫酸足量的反應,并驗證的性質,設計如圖所示裝置進行實驗,下列說法不正確的是()
A.裝置B中酸性溶液逐漸褪色,體現(xiàn)了二氧化硫的還原性
B.實驗結束后可向裝置A的溶液中滴加KSCN溶液以檢驗生成的
C.裝置D中品紅溶液褪色可以驗證的漂白性
D.實驗時將導管a插入濃硫酸中,可防止裝置B中的溶液倒吸
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氮的化合物在生產生活中廣泛存在。
(1)①氯胺(NH2Cl)的電子式為________?赏ㄟ^反應NH3(g)+Cl2(g)=NH2Cl(g)+HCl(g)制備氯胺,已知部分化學鍵的鍵能如右表所示(假定不同物質中同種化學鍵的鍵能一樣),則上述反應的ΔH=_________。
化學鍵 | 鍵能/(kJ·mol-1) |
N-H | 391.3 |
Cl-Cl | 243.0 |
N-Cl | 191.2 |
H-Cl | 431.8 |
②NH2Cl與水反應生成強氧化性的物質,可作長效緩釋消毒劑,該反應的化學方程式為________。
(2)用焦炭還原NO的反應為:2NO(g)+C(s)N2(g)+CO2(g),向容積均為1L的甲、乙、丙三個恒容恒溫(反應溫度分別為400℃、400℃、T℃)容器中分別加入足量的焦炭和一定量的NO,測得各容器中n(NO)隨反應時間t的變化情況如下表所示:
t/min | 0 | 40 | 80 | 120 | 160 |
n(NO)(甲容器)/mol | 2.00 | 1.50 | 1.10 | 0.80 | 0.80 |
n(NO)(乙容器)/mol | 1.00 | 0.80 | 0.65 | 0.53 | 0.45 |
n(NO)(丙容器)/mol | 2.00 | 1.45 | 1.00 | 1.00 | 1.00 |
①該反應為____________(填“放熱”或“吸熱”)反應。
②乙容器在200min達到平衡狀態(tài),則0~200min內用NO的濃度變化表示的平均反應速率v(NO)=_________。
(3)用焦炭還原NO2的反應為:2NO2(g)+2C(s) N2(g)+2CO2(g),在恒溫條件下,1molNO2和足量C發(fā)生該反應,測得平衡時NO2和CO2的物質的量濃度與平衡總壓的關系如圖所示:
①A、B兩點的濃度平衡常數(shù)關系:Kc(A)_____Kc(B)(填“<”或“>”或“=”)。
②A、B、C三點中NO2的轉化率最高的是______(填“A”或“B”或“C”)點。
③計算C點時該反應的壓強平衡常數(shù)Kp(C)=______(Kp是用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質的量分數(shù))。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】久置的FeSO4溶液變黃,一般認為是被氧化為的緣故;卮鹣铝袉栴}:
(1)久置的FeSO4溶液中Fe3+的檢驗:
向久置的FeSO4溶液中加入KSCN的現(xiàn)象為:______________________________,向含有Fe3+久置的FeSO4溶液中加入少量KI—淀粉溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變藍,反應的離子方程式:________________________________________。
(2)除去久置FeSO4溶液中Fe3+:
在溶液中加入少量鐵粉,可以觀察到的現(xiàn)象為______________________;反應的離子方程式為:_____________________________,不能用銅粉作為除去FeSO4溶液中Fe3+試劑的原因:__________________________。
(3)查閱資料:溶液中Fe2+的氧化過程分為兩步,首先是Fe2+水解為Fe(OH)2,接著水解產物被O2氧化。
寫出Fe(OH)2在空氣中被氧化的化學方程式:________________________________,其現(xiàn)象為:__________________________________________________
(4)某研究小組研究常溫下不同pH對Fe2+被O2氧化的影響,如圖。結合圖分析不同pH對Fe2+被O2氧化的反應產生了怎樣的影響:___________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某溫度下,在一個1L的密閉容器中,加入2molA和1molB進行如下反應:2A(g)+2B(g)3C(?)+D(?)。反應一段時間后達到平衡,測得生成0.6molC,且反應前后壓強之比為15∶11(相同溫度下測量),則下列說法正確的是( )
A. 該反應的化學平衡常數(shù)K約為0.043
B. 增加C的物質的量,B的平衡轉化率不變
C. 增大該體系的壓強,平衡正向移動,化學平衡常數(shù)增大
D. A的平衡轉化率是40%
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com