14．在盛有稀 H2SO4的燒杯中放入用導(dǎo)線連接的電極X、Y，外電路中電子流向如圖所示．關(guān)于該裝置，下列說法正確的是（　　）
A．外電路中電流方向為：X→→Y
B．若兩電極分別為鐵棒和碳棒，則 X 為碳棒，Y 為鐵棒
C．X 極上發(fā)生的是還原反應(yīng)，Y 極上發(fā)生的是氧化反應(yīng)
D．若兩電極都是金屬單質(zhì)，則它們的活動性順序為 X＞Y

分析 根據(jù)圖片知，該裝置是原電池，根據(jù)電子的流向判斷X為負(fù)極，Y為正極，電流的流向正好與電子的流向相反；較活潑的金屬作負(fù)極，不活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O；負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng)，正極上發(fā)生還原反應(yīng)．

解答 解：A．根據(jù)圖片知該裝置是原電池，外電路中電子從X電極流向Y電極，電流的流向與此相反，即Y→→X，故A錯誤；
B．原電池中較活潑的金屬作負(fù)極，較不活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O，若兩電極分別為Fe和碳棒，則Y為碳棒，X為Fe，故B錯誤；
C．X是負(fù)極，負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng)；Y是正極，正極上發(fā)生還原反應(yīng)，故C錯誤；
D．X為負(fù)極，Y為正極，若兩電極都是金屬單質(zhì)，則它們的活動性順序為 X＞Y，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了原電池原理，為高頻考點，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，難度不大，會根據(jù)電子的流向判斷原電池的正負(fù)極是解本題的關(guān)鍵，明確正負(fù)極的判斷方法、正負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的類型、電子和電流的流向即可解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)在污水治理越來越引起人們重視，可以通過膜電池除去廢水中的乙酸鈉和對氯苯酚（），同時利用此裝置的電能在鐵上，下列說法正確的是（　　）
A．當(dāng)外電路中有0.2mol e-轉(zhuǎn)移時，A極區(qū)增加的H+的個數(shù)為0.2 NA
B．A極的電極反應(yīng)式為+2e-+H+=Cl-+
C．乙裝置中鐵電極應(yīng)與甲裝置中X相連接
D．電鍍過程中乙裝置中CuSO4溶液濃度逐漸減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“銀針驗毒”在我國有上千年歷史，銀針主要用于檢驗是否有含硫元素的有毒物質(zhì)．其反應(yīng)原理之一為：Ag+2H2S+O2→Ag2S+H2O．當(dāng)銀針變色后，將其置于盛有食鹽水的鋁制容器中一段時間后便可復(fù)原．以下說法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)銀針變黑時，所檢驗的物質(zhì)有毒
B．銀針驗毒時，Ag被氧化
C．上述驗毒反應(yīng)的氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1：1
D．銀針復(fù)原發(fā)生的反應(yīng)可能為：3Ag2S+2Al═6Ag+Al2S3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖甲是利用一種微生物將廢水中的尿素（H2NCONH2）的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，并生成環(huán)境友好物質(zhì)的裝置，同時利用此裝置的電能在鐵上鍍銅，下列說法中不正確的是（　　）
A．銅電極應(yīng)與Y相連接
B．乙裝置中溶液的顏色不會變淺
C．當(dāng)N電極消耗0.25 mol氣體時，則鐵電極質(zhì)量增加16 g
D．M電極反應(yīng)式：H2NCONH2+H2O-6e-═CO2↑+N2↑+6H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列所示裝置正確且能完成相關(guān)實驗的是（　�。�
A．
所示裝且制取Fe（OH）2
B．
所示裝置制取SO2
C．
所示裝置制取O2
D．
所示裝置比較Cl、C、Si的非金屬性強弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某老師批閱學(xué)生實驗報告，下列哪些學(xué)生是以科學(xué)的態(tài)度記錄實驗數(shù)據(jù)的（　�。�
A．甲學(xué)生用電子天平稱取NaOH固體1.220g
B．乙學(xué)生用廣泛pH試紙測定溶液的酸堿性：pH=14.5
C．丙學(xué)生用堿式滴定管取25.0mL0．lmol/L的鹽酸
D．丁學(xué)生用50mL 量筒量取46.70mL濃鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A．向碳酸鈉溶液中加入過量醋酸：CO32-+2H+═H2O+CO2↑
B．向偏鋁酸鈉溶掖中通入過量二氧化碳；CO2+2H2O+AlO2-═Al（OH）3↓+HCO3-
C．向莫爾鹽[（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O]溶液中加入過量氧氧化鈉溶液：NH4++Fe2++3OH-═NH3•H2O+Fe（OH）2↓
D．向雙氧水中加入酸性高錳酸鉀溶液：5H2O2+2MnO4-═2Mn2++5O2↑+6OH-+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．巴豆酸甲酯X（CH3CH=CHCOOCH3）可用于有機(jī)合成和配制香料等．其合成路線如圖：

已知：醛可發(fā)生分子間的反應(yīng)，生成羥基醛：

回答下列問題：
（1）由石油分餾產(chǎn)品制取乙烯的反應(yīng)①叫做裂解；上述反應(yīng)中，與反應(yīng)②的反應(yīng)類型相同的還有反應(yīng)⑤（填序號）．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2CH3CHO$\stackrel{OH-}{→}$CH3CH（OH）CH2CHO；產(chǎn)物中含有的官能的結(jié)構(gòu)簡式是-OH、-CHO．
（3）反應(yīng)④除生成目標(biāo)產(chǎn)物外，還有另一種有機(jī)副產(chǎn)物生成，該產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式：CH2=CH-CH2CHO；該反應(yīng)的反應(yīng)類型為消去反應(yīng)．
（4）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為CH3CH=CHCOOH+CH3OH$\stackrel{濃硫酸}{→}$CH3CH=CHCOOCH3+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與科技、生活密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．肥皂水、礦泉水及食醋三種溶液的pH依次減小
B．高鐵車廂采用的鋁合金材料強度大、質(zhì)量輕，不與氧氣反應(yīng)
C．食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋，是為了防止食物受潮、氧化變質(zhì)
D．采用“靜電除塵”、“汽車尾氣催化凈化”等方法可減少“霧霾”的發(fā)生

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