【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2,某同學在實驗室中對NH3與NOx反應進行了探究;卮鹣铝袉栴}:
(1)氨氣的制備
①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的________,反應的化學方程式為______________。
②預收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置→______(按氣流方向,用小寫字母表示)。
(2)氨氣與二氧化氮的反應將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中 | ①Y管中_____________ | ②反應的化學方程式 ____________ |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫 | Y管中有少量水珠 | 生成的氣態(tài)水凝集 |
打開K2 | ③_______________ | ④______________ |
【答案】 A 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O a→d→c→f→e→i 紅棕色顏色變淺,最后褪為無色 8NH3+6NO27N2 +12H2O 水倒吸入Y管中 該反應是氣體體積減小的反應,裝置內壓強降低,在大氣壓的作用下發(fā)生倒吸
【解析】(1)①實驗室用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的方法制備氨氣,反應物狀態(tài)為固體與固體,反應條件為加熱,所以選擇A為發(fā)生裝置,反應方程式:Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O;故答案為:A;Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O;
②實驗室用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的方法制備氨氣,制備的氣體中含有水蒸氣,氨氣為堿性氣體,應選擇盛有堿石灰干燥管干燥氣體,氨氣極易溶于水,密度小于空氣密度所以應選擇向下排空氣法收集氣體,氨氣極易溶于水,尾氣可以用水吸收,注意防止倒吸的發(fā)生,所以正確的連接順序為:發(fā)生裝置→d→c→f→e→i;故答案為:d→c→f→e→i;
(2)打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中,則氨氣與二氧化氮發(fā)生歸中反應 生成無色氮氣,所以看到現(xiàn)象為:紅棕色氣體慢慢變淺;根據(jù)反應8NH3+6NO27N2+12H2O以及裝置恢復至室溫后氣態(tài)水凝聚可判斷反應后氣體分子數(shù)減少,裝置內壓強降低,所以打開K2在大氣壓的作用下發(fā)生倒吸;
故答案為:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
①紅棕色氣體慢慢變淺 | ②反應的化學方程式 8NH3+6NO27N2+12H2O | |
③Z中NaOH溶液產生倒吸現(xiàn)象 | ④反應后氣體分子數(shù)減少,Y管中壓強小于外壓 |
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【題目】一般情況下,前者無法決定后者的是
A. 原子核外電子排布——元素在周期表中的位置
B. 弱電解質的相對強弱——電離常數(shù)的大小
C. 分子間作用力的大小——分子穩(wěn)定性的高低
D. 物質內部儲存的能量——化學反應的熱效應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化學鍵的說法正確的是( 。
A. 化學鍵既存在于相鄰原子之間,又存在與相鄰分子之間
B. 非極性鍵只存在于雙原子的單質分子中
C. 相鄰原子之間強烈的相互作用
D. 共價鍵只能存在于共價化合物中
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【題目】根據(jù)題意填空
(1)在加熱的條件下,用MnO2與100mL物質的量濃度為12mol/L的濃鹽酸反應,制得氯氣2.24L(標準狀況)反應方程式為MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O,請用雙線橋法標出該反應的電子轉移的方向和數(shù)目 .
(2)上述反應的還原劑是;被還原的元素是 .
(3)需要消耗MnO2多少克?若反應后溶液的體積不變,則反應后溶液中Cl﹣物質的量濃度是多少?(請在答卷上寫出計算過程)
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【題目】鎳鎘(Ni-Cd)可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應用,它的充放電反應按下式進行:Cd+2NiO(OH)+2H2OCd(OH)2+2H2O。下列敘述中不正確的是:( )
A. 該電池放電的時候,負極材料是Cd
B. 放電時每轉移3mol的電子時,正極有3mol的NiO(OH)被氧化
C. 充電時,陰極附近pH增大
D. 充電時,陽極反應是Cd(OH)2+2e-= Cd + 2OH-
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【題目】根據(jù)題意填空
(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗.甲同學:向1molL﹣1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液.乙同學:直接加熱飽和FeCl3溶液.丙同學:向25mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.
試回答下列問題:
a.其中操作正確的同學是 .
b.證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是 .
c.已知同種膠體微粒帶有同種電荷,丁同學將所制得的Fe(OH)3膠體裝入U形管內,用石墨作電極,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶(帶“正”或“負”)電荷.
(2)某學生欲用98% (ρ=1.84g/cm3)的硫酸配制6.0mol/L的H2SO4溶液950mL,請回答下列問題:
d.實驗所用98%的硫酸的物質的量濃度為mol/L.
e.該實驗需要使用到的玻璃儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、 .
f.若配制操作定容時,眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將(偏大、偏小,無影響?)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NaCl溶液中混有Na2SO4、CaCl2溶液和淀粉膠體,選擇適當?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂鯪aCl晶體.相應的實驗過程如圖:
(1)寫出實驗過程中所用試劑(寫化學式):
試劑①;試劑③ .
(2)判斷試劑①已過量的方法是: .
(3)用離子方程式表示加入試劑②的作用:
(4)操作①是利用半透膜進行分離提純.
操作①的實驗結果:淀粉(填“能”或“不能”)透過半透膜;SO42﹣(填“能”或“不能”)透過半透膜.
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【題目】下列有關化學反應與能量的說法正確的是
A.酸堿中和是放熱反應
B.炭在氧氣中燃燒屬于吸熱反應
C.化學鍵的形成需吸收能量
D.化學反應過程中,化學能一定轉化成熱能
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