I1/kJ•mol-1 | I2/kJ•mol-1 | I3/kJ•mol-1 | I4/kJ•mol-1 | I5/kJ•mol-1 |
738 | 1451 | 7733 | 10540 | 13630 |
分析 (1)Cl原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p5,有三層,離原子核越遠的電子層其能量越高;該原子第三層即M層中含有1個s軌道、3個p軌道、5個d軌道;
(2)①核外電子排布相同的離子,核電荷數(shù)越大,離子半徑越小;
②該元素的第III電離能劇增,則該元素屬于第IIA族;
(3)根據(jù)Cu的電子排布式書寫Cu2+離子的電子排布式,注意原子形成離子先失去高能層中高能級電子;根據(jù)SO42-中心原子含有的共價鍵個數(shù)與孤電子對個數(shù)之和確定其空間構(gòu)型和雜化方式;Cu2+提供空軌道,N原子提供孤對電子,Cu2+與NH3分子之間形成配位鍵;
(4)根據(jù)晶胞結(jié)構(gòu)知,該原子配位數(shù)=3×8÷2=12,根均攤法計算出該晶胞中原子個數(shù)4,根據(jù)晶胞密度=$\frac{M×4}{\frac{{N}_{A}}{V}}$計算.
解答 解:(1)Cl原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p5,有三層,離原子核越遠的電子層其能量越高;該原子第三層即M層中含有該能層有1個s軌道、3個p軌道、5個d軌道,共有9 個原子軌道,
故答案為:M;9;
(2)①核外電子排布相同,核電荷數(shù)越大,離子半徑越小,鋰的質(zhì)子數(shù)為3,氫的質(zhì)子數(shù)為1,Li+、H-核外電子數(shù)都為2,所以半徑Li+<H-,
故答案為:<;
②該元素的第III電離能劇增,則該元素屬于第IIA族,為Mg元素,
故答案為:Mg;
(3)Cu是29號元素,原子核外電子數(shù)為29,基態(tài)原子核外電子排布式為:1s22s22p63s23p63d104s1,銅原子失去4s及3d上各一個電子形成Cu2+,故Cu2+離子的電子排布式為:1s22s22p63s23p63d9,SO42-離子中含有4個σ鍵,沒有孤電子對,所以其立體構(gòu)型是正四面體,硫原子采取sp3雜化;
Cu2+提供空軌道,N原子提供孤對電子,Cu2+與NH3分子之間形成配位鍵,內(nèi)界結(jié)構(gòu)用示意圖表示為,
故答案為:1s22s22p63s23p63d9;sp3;.
(4)根據(jù)晶胞結(jié)構(gòu)知,該原子配位數(shù)=3×8÷2=12;晶胞棱長=$\frac{\sqrt{2}}{2}$×4d=2$\sqrt{2}$d,晶胞體積=(2$\sqrt{2}$d×10-10 m)3,該晶胞中原子個數(shù)=8×$\frac{1}{8}$+6×$\frac{1}{2}$=4,晶胞密度=$\frac{M×4}{\frac{{N}_{A}}{V}}$=$\frac{{M}_{r}}{4\sqrt{2}(d×1{0}^{-10})^{3}{N}_{A}}$,
故答案為:12;$\frac{{M}_{r}}{4\sqrt{2}(d×1{0}^{-10})^{3}{N}_{A}}$.
點評 本題考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì),涉及核外電子排布、電離能、雜化方式的判斷、晶胞的計算等知識點,難點是晶胞的計算,靈活運用公式是解本題關鍵,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | X中試劑 | Y中試劑 |
A | 用MnO2和濃鹽酸制取并收集純凈干燥的Cl2 | 飽和食鹽水 | 濃硫酸 |
B | 用Cu與稀硝酸制取并收集純凈干燥的NO | 水 | 濃硫酸 |
C | 用CaO于濃氨水制取并收集純凈干燥的NH3 | NaOH溶液 | 堿石灰 |
D | CaCO3和稀鹽酸制取并收集純凈干燥的CO2 | 飽和NaHCO3溶液 | 濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以區(qū)別 | |
B. | 等物質(zhì)的量的苯與苯甲酸完全燃燒消耗氧氣的量相等 | |
C. | 某單官能團有機化合物,只含碳、氫、氧三種元素,相對分子質(zhì)量為58,完全燃燒時產(chǎn)生等物質(zhì)的量的CO2和H2O.它可能的結(jié)構(gòu)共有5種 | |
D. | 1mol 可消耗3 molNaOH、3molBr2、7molH2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 新買的衣服先用水清洗,可除去衣服上殘留的有防皺作用的甲醛整理劑 | |
B. | 硅膠是一種無毒無味,吸附水能力強的物質(zhì),常用作袋裝食品的干燥劑 | |
C. | 纖維的應用很廣,人造纖維、合成纖維和光導纖維都是有機高分子化合物 | |
D. | 合金的生成常會改善金屬單質(zhì)的性質(zhì),日常生活中合金的使用范圍遠大于純金屬 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖所示裝置可以將乙醇和水分離 | |
B. | 用圖所示裝置蒸發(fā)硫酸銅溶液制備硫酸銅晶體 | |
C. | 用圖所示裝置通過稀硝酸與鐵反應制取少量的氫氣 | |
D. | 用圖所示裝置分離氫氧化鈣固體中混有的少量氯化銨固體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖表示不同壓強對反應體系3X(g)?2Y(g)+Z(s)中X體積分數(shù)的影響 | |
B. | 圖表示CH3COOH溶液中通入NH3至過量的過程中溶液導電性的變化 | |
C. | 圖中的線條2表示放熱反應2H2O2═2H2O+O2加入催化劑Br2的反應進程 | |
D. | 圖表示用0.1000mol•L-1NaOH溶液分別滴定同濃度同體積鹽酸和醋酸的曲線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Li2SO4難溶于水 | B. | LiOH加熱時,不會分解 | ||
C. | Li遇濃H2SO4發(fā)生鈍化 | D. | Li2CO3加熱時,分解成Li2O和CO2 |
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