Question

（1）NH₃經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到HNO₃和NH₄NO₃，如圖所示，在Ⅰ中，NH₃和O₂在催化劑作用下反應(yīng)，其化學(xué)方程式是   ．

（2）Ⅱ中，2NO（g）+O₂（g）⇌2NO₂（g）．在其他條件相同時(shí)，分別測(cè)得NO的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強(qiáng)（p₁、p₂）下溫度變化的曲線（如圖）．

①p₁、p₂的大小關(guān)系   ．

②隨溫度升高，該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢(shì)是  

（3）Ⅲ中，降低溫度，將NO₂（g）轉(zhuǎn)化為N₂O₄（1）再制備濃硝酸．

①已知：2NO₂（g）⇌N₂O₄（g）△H₁                 2NO₂（g）⇌N₂O₄（1）△H₂

下列能量變化示意圖3中，正確的是A（選填字母）

②N₂O₄與O₂，H₂O化合的化學(xué)方程式是  

（4）Ⅳ中，電解NO制備NH₄NO₃，其原理原理如圖4所示，為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH₄NO₃，需補(bǔ)充物質(zhì)A，A是NH₃，說(shuō)明理由：   ．

Answer 1

考點(diǎn)：  含氮物質(zhì)的綜合應(yīng)用；吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)；轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)的變化曲線；電解原理．

分析：  （1）氨氣與氧氣在催化劑加熱的條件下生成NO與水；

（2）①已知2NO（g）+O₂（g）⇌2N0₂（g）是正方向體積減小的反應(yīng)，根據(jù)壓強(qiáng)對(duì)平衡的影響分析；

②根據(jù)圖象2判斷該反應(yīng)正方向是放熱還是吸熱，再判斷K隨溫度的變化；

（3）①降低溫度，將NO₂（g）轉(zhuǎn)化為N₂O₄（l）說(shuō)明反應(yīng)2NO₂（g）⇌N₂O₄（l）為放熱反應(yīng)，同種物質(zhì)液態(tài)時(shí)能量比氣態(tài)時(shí)能量低；

②N₂O₄與O₂、H₂O化合生成硝酸，根據(jù)得失電子守恒和原子守恒寫出反應(yīng)的方程式；

（4）根據(jù)電解NO制備NH₄NO₃的反應(yīng)方程式分析判斷．

解答：  解：（1）氨氣與氧氣在催化劑加熱的條件下生成NO與水，反應(yīng)方程式為：4NH₃+5O₂4NO+6H₂O，故答案為：4NH₃+5O₂4NO+6H₂O；

（2）①已知2NO（g）+O₂（g）⇌2N0₂（g）是正方向體積減小的反應(yīng)，增大壓強(qiáng)平衡正移，則NO的轉(zhuǎn)化率會(huì)增大，由圖可知P₂時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率大，則P₂時(shí)壓強(qiáng)大，

即P₁＜P₂；

故答案為：P₁＜P₂；

②由圖象2可知，隨著溫度的升高，NO的轉(zhuǎn)化率減小，說(shuō)明升高溫度平衡逆移，則該反應(yīng)正方向是放熱反應(yīng)，所以升高溫度平衡常數(shù)K減��；

故答案為：減��；

（3）①降低溫度，將NO₂（g）轉(zhuǎn)化為N₂O₄（l）說(shuō)明反應(yīng)2NO₂（g）⇌N₂O₄（l）為放熱反應(yīng)，所以在圖象中該反應(yīng)的反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高，同種物質(zhì)氣態(tài)變液態(tài)會(huì)放出熱量，即液態(tài)時(shí)能量比氣態(tài)時(shí)能量低，則N₂O₄（l）具有的能量比N₂O₄（g）具有的能量低，圖象A符合，故A正確；

故答案為：A；

②N₂O₄與O₂、H₂O化合生成硝酸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N₂O₄+O₂+2H₂O=4HNO₃，故答案為：2N₂O₄+O₂+2H₂O=4HNO₃；

（4）電解NO制備NH₄NO₃，陽(yáng)極反應(yīng)為NO﹣3e^﹣+2H₂O=NO₃^﹣+4H⁺，陰極反應(yīng)為：NO+5e^﹣+6H⁺=NH₄⁺+H₂O，從兩極反應(yīng)可看出，要使得失電子守恒，陽(yáng)極產(chǎn)生的NO₃^﹣的物質(zhì)的量大于陰極產(chǎn)生的NH₄⁺的物質(zhì)的量，總反應(yīng)方程式為：8NO+7H₂O3NH₄NO₃+2HNO₃，因此若要使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH₄NO₃，需補(bǔ)充NH₃；

故答案為：NH₃；根據(jù)反應(yīng)8NO+7H₂O3NH₄NO₃+2HNO₃，電解生成的HNO₃多．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查了化學(xué)方程式書(shū)寫、影響平衡及平衡常數(shù)的因素、能量變化圖的分析等，題目涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，側(cè)重于考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，難度中等，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握．