【題目】下列實驗操作能夠達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
A.液溴易揮發(fā),在存放液溴的試劑瓶中應(yīng)加入少量水
B.實驗室采用如圖所示裝置收集Cl2
C.除去NaHCO3溶液中的Na2CO3,可加入Ca(OH)2溶液后過濾
D.用酒精萃取碘水中的碘單質(zhì)
【答案】A
【解析】
A. 溴易揮發(fā),密度大于水;
B. 氯氣的密度大于空氣的密度;
C. NaHCO3與Na2CO3均能與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng);
D. 酒精與水互溶。
A. 溴易揮發(fā),密度大于水,在存放液溴的試劑瓶中加入少量水可防止液溴揮發(fā),A項正確;
B. 氯氣的密度大于空氣的密度,因此收集氯氣的集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)為“長進短出”,B項錯誤;
C. NaHCO3與Na2CO3均能與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng),因此不能用Ca(OH)2除去NaHCO3中的Na2CO3,C項錯誤;
D. 酒精與水互溶,不能萃取碘水中的碘單質(zhì),D項錯誤;
答案選A。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中相關(guān)物質(zhì)的信息都正確的一項是( )
選項 | 化學(xué)式 | 電子式或含有的化學(xué)鍵類型 | 物質(zhì)的性質(zhì) | 與性質(zhì)相對應(yīng)的用途 |
A | 不穩(wěn)定,易分解 | 醫(yī)用消毒劑 | ||
B | 離子鍵、共價鍵 | 強氧化性 | 消毒液 | |
C | 共價鍵 | 水溶液呈弱堿性 | 工業(yè)制硝酸 | |
D | 離子鍵 | 受熱易分解 | 泡沫滅火器 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠對工業(yè)生產(chǎn)鈦白粉產(chǎn)生的廢液進行綜合利用,廢液中含有大量FeSO4、H2SO4和少量Fe2(SO4)3,可用于生產(chǎn)顏料鐵紅和補血劑乳酸亞鐵。其生產(chǎn)工藝流程如圖:
已知:乳酸可以和碳酸根生成二氧化碳氣體。請回答:
(1)步驟④需控制反應(yīng)溫度低于35℃,其目的是___。
(2)步驟④反應(yīng)的離子方程式是___。
(3)已知:FeCO3(s) Fe2+(aq)+CO32-(aq),試用平衡移動原理解釋步驟⑤生成乳酸亞鐵的原因___。
(4)Fe3+對H2O2的分解具有催化作用。利用如圖(a)和(b)中的信息,按圖(c)裝置(連通的A、B瓶中已充有NO2氣體)進行實驗?捎^察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的___(填“深”或“淺”),其原因是___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaHSO3溶液在不同溫度下均可被過量KIO3氧化,當(dāng)NaHSO3完全消耗即有I2析出,依據(jù)I2析出所需時間可以求得NaHSO3的反應(yīng)速率。將濃度均為0.020 mol·L-1NaHSO3溶液(含少量淀粉)10.0 mL、KIO3(過量)酸性溶液40.0 mL混合,記錄10~55 ℃間溶液變藍時間,55 ℃時未觀察到溶液變藍,實驗結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,下列判斷正確的是
A.40 ℃之前,溫度升高反應(yīng)速率減慢,變藍時間變長
B.40 ℃之后溶液變藍的時間隨溫度的升高變短
C.圖中b、c兩點對應(yīng)的NaHSO3的反應(yīng)速率相等
D.圖中a點對應(yīng)的NaHSO3的反應(yīng)速率為5.0×10-5mol·L-1·s-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖Ⅰ是恒壓密閉容器,圖Ⅱ是恒容密閉容器.當(dāng)其它條件相同時,在Ⅰ、Ⅱ中分別加入2molX和2molY,開始時容器的體積均為VL,發(fā)生如下反應(yīng)并達到平衡狀態(tài)(提示:物質(zhì)X、Y的狀態(tài)均未知,物質(zhì)Z的狀態(tài)為氣態(tài)):2X(?)+Y(?)aZ(g)此時Ⅰ中X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為1:3:2。下列判斷正確的是( )
A.物質(zhì)Z的化學(xué)計量數(shù)a=2
B.若Ⅱ中氣體的密度如圖Ⅲ所示,則X、Y中只有一種為氣態(tài)
C.若X、Y均為氣態(tài),則在平衡時X的轉(zhuǎn)化率:Ⅰ<Ⅱ
D.若X為固態(tài)、Y為氣態(tài),則Ⅰ、Ⅱ中從開始到平衡所需的時間:Ⅰ>Ⅱ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在海水綜合利用中,下列敘述不正確的是( )
A.海水經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶得到粗鹽
B.海水中提取鎂單質(zhì)的方法是海水Mg(OH)2Mg
C.海水提鎂的工藝中用貝殼為原料生產(chǎn)石灰乳
D.海水中提取溴單質(zhì)可以用氯氣將海水中的Br-氧化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者結(jié)合實驗與計算機模擬結(jié)果,研究了在Pt/SiO2催化劑表面上CO2與H2的反應(yīng)歷程,前三步歷程如圖所示,其中吸附在Pt/SiO2催化劑表面上的物種用“· ”標(biāo)注,Ts表示過渡態(tài)。
下列有關(guān)敘述正確的是
A.前三步總反應(yīng)的△H<0
B.·HOCO轉(zhuǎn)化為·CO和·OH為吸熱過程
C.催化劑通過參與化學(xué)反應(yīng),能降低反應(yīng)的活化能,提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
D.歷程中活化能(能壘)最小的反應(yīng)方程式為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈷鉬系催化劑主要用于石油煉制等工藝,從廢鈷鉬催化劑(主要含有MoS2、CoS和Al2O3)中回收鈷和鉬的工藝流程如圖:
已知:浸取液中的金屬離子主要為MoO、Co2+、Al3+。
(1)鉬酸銨[(NH4)2MoO4]中Mo的化合價為___,MoS2在空氣中高溫焙燒產(chǎn)生兩種氧化物:SO2和___(填化學(xué)式)。
(2)酸浸時,生成MoO的離子方程式為___。
(3)若選擇兩種不同萃取劑按一定比例(協(xié)萃比)協(xié)同萃取MoO和Co2+,萃取情況如圖所示,當(dāng)協(xié)萃比=___更有利于MoO的萃取。
(4)向有機相1中滴加氨水,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___。
(5)Co2+萃取的反應(yīng)原理為Co2++2HRCoR2+2H+,向有機相2中加入H2SO4能進行反萃取的原因是___(結(jié)合平衡移動原理解釋)。
(6)水相2中的主要溶質(zhì)除了H2SO4,還有___(填化學(xué)式)。
(7)Co3O4可用作電極,若選用KOH電解質(zhì)溶液,通電時可轉(zhuǎn)化為CoOOH,則陽極電極反應(yīng)式為___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為相互串聯(lián)的甲乙兩個電解池,請回答:
(1)甲池若為用電解原理精煉銅的裝置,A極是__極,材料是___,B極電極反應(yīng)方程式為___。
(2)乙池中若滴入少量酚酞試液,開始一段時間后,___極(填“Fe”或“C”)附近變紅色。
(3)若乙槽陽極放出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.24L,
①甲槽陰極增重___g。
②若乙槽電解后得到堿液的物質(zhì)的量濃度為2moL/L,則乙槽剩余液體體積為__mL。
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