A. | SO2 | B. | Cl2 | C. | NO2 | D. | NO |
分析 易溶于水或能夠與水發(fā)生反應(yīng)的氣體不能使用排水法收集,如氫氣、氧氣、NO等;常見的有色氣體有:氯氣、二氧化氮?dú)怏w等,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A.二氧化硫易溶于水,不能使用排水法收集,故A錯誤;
B.氯氣易溶于水,且為有色離子,不滿足條件,故B錯誤;
C.二氧化氮能夠與水發(fā)生反應(yīng)生成一氧化氮和硝酸,且為有色離子,不滿足條件,故C錯誤;
D.NO為無色氣體,且不與水反應(yīng)、不溶于水,可以用排水法收集,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了常見氣體的性質(zhì)及收集方法判斷,題目難度不大,注意掌握常見氣體的性質(zhì)及收集方法,明確常見有色氣體名稱,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去NaCl溶液中的少量I2:用無水乙醇,萃取分液 | |
B. | 除去FeCl3溶液中的少量FeCl2:通入過量的Cl2 | |
C. | 除去鐵粉中混有的少量鋁粉:加入過量燒堿溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥 | |
D. | 除去純堿固體中的少量NaHCO3:加熱充分灼燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食品添加劑就是為增強(qiáng)食品的營養(yǎng)而加入的物質(zhì) | |
B. | 只有不法商販才使用食品添加劑 | |
C. | 使用食品添加劑的食品不安全 | |
D. | 在限量范圍內(nèi)使用食品添加劑不會對人體造成危害 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒菜用過的鐵鍋,經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡 | |
B. | 用氣灶燃燒沼氣(主要成分為甲烷)為炒菜提供熱量 | |
C. | 牛奶久置變質(zhì)腐敗 | |
D. | 氧化銅固體加入稀鹽酸中,完全溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)能在一定條件下發(fā)生水解反應(yīng) | |
B. | 都是天然高分子化合物 | |
C. | 組成元素均為C、H、O | |
D. | 蛋白質(zhì)遇飽和硫酸銨溶液會凝聚,失去生理功能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱化學(xué)方程式中,化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)既可表示微粒數(shù),又可表示物質(zhì)的量 | |
B. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同 | |
C. | 書寫熱化學(xué)方程式時,不僅要寫明反應(yīng)熱,還要注明各物質(zhì)的聚集狀態(tài) | |
D. | 凡是化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng),分解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用SO2漂白食品 | |
B. | 用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(CaCO3) | |
C. | 自來水中通入少量Cl2進(jìn)行消毒殺菌 | |
D. | 用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)中水既不是氧化劑又不是還原劑 | |
B. | 試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1}{22.4}$mol/L | |
C. | 溶液體積占試管容積的三分之二 | |
D. | 若將試管中的氣體換為氯化氫或者氨氣,則水充滿試管 |
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