如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆廣西省高三上8月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2015年9月爆發(fā)的德國大眾車尾氣排放作弊事件引起了公眾的關(guān)注。大眾車尾氣中常含有大里氮氧化物．通常會(huì)采用噴射尿素溶液的方法，將有毒的氮氧化物還原成無污染的物質(zhì)。大眾選擇了一種違規(guī)做法，即在客戶平時(shí)用車時(shí)不開啟噴射尿素的尾氣后處理系統(tǒng)，而是通過軟件讓這一系統(tǒng)只在尾氣排放檢測時(shí)啟動(dòng)。

I、通過NOx傳感器可監(jiān)測空氣的NOx的含量，其工作原理圖如下圖，寫出NiO電極的電極反應(yīng)式__________________；

Ⅱ、以CO2與NH3為原料可合成尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]。已知：

①2NH3(g)+CO2(g)=NH2CO2NH4(s) △H=-l59.5kJ•mol-1

②NH2CO2NH4(s)=CO(NH2)2(s)+H2O(g) △H=+116.5kJ•mol-1

③H2O(l)=H2O(g) △H=+44.0kJ•mol-1

（1）寫出CO2與NH3合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式____________；

（2）恒溫下將2molNH3和1molCO2放入容積為2L的密閉容器中，反應(yīng)生成NH2CO2NH4(s)，2分鐘后達(dá)到平衡。此時(shí)NH3的濃度為0.8mol/L，則CO2的反應(yīng)速率為________，NH3的轉(zhuǎn)化率是________。

Ⅲ、尿素在一定溫度下可分解生成NH3，NH3催化還原NxOy可以消除氮氧化物的污染。已知：

反應(yīng)a：4NH3(g)+6NO(g)5N2(g)+6H2O(l)

反應(yīng)b：2NO(g)+O2(g)2NO2(g)

反應(yīng)c: 4NH3(g)+6NO2(g)5N2(g)+3O2(g)+6H2O(l)

（1）相同條件下，反應(yīng)a在2L密閉容器內(nèi)，選用不同的催化劑，反應(yīng)產(chǎn)物N2的量隨時(shí)間變化如圖所示。下列說法正確的是________________。

A．該反應(yīng)的活化能大小順序是：Ea(A)＞Ea(B)＞Ea(C)

B．增大壓強(qiáng)能使反應(yīng)速率加快，是因?yàn)樵黾恿嘶罨肿影俜謹(jǐn)?shù)

C．單位時(shí)間內(nèi)H-O鍵與N-H鍵斷裂的數(shù)目相等時(shí)，說明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡

D．若在恒容絕熱的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，當(dāng)K值不變時(shí)，說明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡

（2）對(duì)于反應(yīng)c來說，可加快反應(yīng)速率的措施有_______________(任寫2種)

（3）恒溫恒容條件下，反應(yīng)b達(dá)到平衡時(shí)體系中n(NO):n(O2):n(NO2)=2:1:2,在其他條件不變時(shí)，再充入NO2氣體，NO2體積分?jǐn)?shù)_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆重慶市高三上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有機(jī)物有多種同分異構(gòu)體，其中屬于酯類且氯原子直接連接在苯環(huán)上的同分異構(gòu)體有多少種(不考慮立體異構(gòu))

A．19種 B．9種 C．15種 D．6種

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高一上入學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與并填寫下列空白。

【提出問題】小森同學(xué)在滴加FeCl3溶液時(shí)，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙

氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小森聯(lián)想到用二氧化錳可作為過氧化氫的催化劑，他想FeCl3溶液能否也可以作為過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究。

【猜想與假設(shè)】FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

【討論與反思】

已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三種微粒，小森同學(xué)又做了三種猜想：

猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI—

你認(rèn)為最不可能的是那一種猜想， 。小森同學(xué)認(rèn)為，要驗(yàn)證猜想，至少還需要做 個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高一上入學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

丁字口、鳳凰山的廣場噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類噴泉，其原理都是利用了水的壓強(qiáng)差，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的噴泉原理與其相似，應(yīng)用了燒瓶內(nèi)外的壓強(qiáng)差。如圖所示，圓底燒瓶中裝滿NH3，燒杯內(nèi)盛有無色酚酞試液，滴管a中有水，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先從滴管a處擠入幾滴水，隨即打開止水夾b，利用NH3極易溶解在水中而使瓶內(nèi)氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉，則下表中選項(xiàng)中不能形成噴泉的是

A

B

C

D

X

CO2

NH3

HCl

O2

a中液體

NaOH

H2SO4

Ca(OH)2

H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖北省棗陽市高三上學(xué)期8月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

給出下列氧化還原反應(yīng)，試回答下列問題。

（1）KMnO4+ KI+ H2SO4 K2SO4+ MnSO4 + I2十 H2O

配平化學(xué)反應(yīng)方程式 被還原的元素 ，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì) 。

（2）3Cl2 + 6NaOH5NaCl + NaClO3 + 3H2O

用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 ，氧化產(chǎn)物是 。

（3）11P+15CuSO4+24H2O=6H3PO4+15H2SO4+5Cu3P（反應(yīng)中Cu3P中的P為負(fù)三價(jià)）。

該反應(yīng)中Cu2+表現(xiàn) 性（填氧化或還原）；11molP中被P氧化的P是 mol

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖北省棗陽市高三上學(xué)期8月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NM­3和D ­58是正處于臨床試驗(yàn)階段的小分子抗癌藥物，結(jié)構(gòu)如下：

關(guān)于NM­3和D­58的敘述，錯(cuò)誤的是

A．都能與NaOH溶液反應(yīng)，原因不完全相同

B．都能與溴水反應(yīng)，原因不完全相同

C．都不能發(fā)生消去反應(yīng)，原因相同

D．遇FeCl3溶液都顯色，原因相同

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖北省棗陽市高三上學(xué)期8月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ～Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測正確的是

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：液體分層，下層呈無色

B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀，后溶解

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：試管中立刻出現(xiàn)紅色沉淀

D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：放置一段時(shí)間后，飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在含有Fe3＋、Fe2＋、Al3＋、NH4+的稀溶液中加入足量Na2O2固體，充分反應(yīng)后，再加入過量稀鹽酸，完全反應(yīng)，則離子數(shù)目沒有變化的是( )

A．Fe3＋、Al3＋ B．Al3＋ C．Fe2＋、NH4+ D．Fe3＋

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