13.短周期主族元素X、Y、Z、M、N的原子序數(shù)依次增大.X和M的原子核外均有兩個未成對電子,但不處于同一主族.Y、Z、M最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間能相互反應(yīng),N和M相鄰.下列敘述正確的是( 。
A.原子最外層電子數(shù)由少到多的順序:Y、Z、X、M、N
B.單質(zhì)Y的熔點高于單質(zhì)Z的熔點
C.元素非金屬性由弱到強的順序:M、N、X
D.電解N和Y、Z形成的化合物可分別得到對應(yīng)的Y和Z

分析 短周期主族元素X、Y、Z、M、N的原子序數(shù)依次增大,Y、Z、M最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間能相互反應(yīng),應(yīng)是氫氧化鋁、強堿、強酸之間的反應(yīng),故Y為Na、Z為Al,X和M的原子核外均有兩個未成對電子,外圍電子排布為ns2np2或ns2np4,M最高價含氧酸為強酸,外圍電子排布為3s23p4,故M為S元素,N和M相鄰,則N為Cl,X、M不處于同一主族,且X原子序數(shù)小于Na,故X為C元素,據(jù)此解答.

解答 解:短周期主族元素X、Y、Z、M、N的原子序數(shù)依次增大,Y、Z、M最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間能相互反應(yīng),應(yīng)是氫氧化鋁、強堿、強酸之間的反應(yīng),故Y為Na、Z為Al,X和M的原子核外均有兩個未成對電子,外圍電子排布為ns2np2或ns2np4,M最高價含氧酸為強酸,外圍電子排布為3s23p4,故M為S元素,N和M相鄰,則N為Cl,X、M不處于同一主族,且X原子序數(shù)小于Na,故X為C元素.
A.Y(Na)、Z(Al)、X(C)、M(S)、N(Cl)原子最外層電子數(shù)依次為1、3、4、6、7,故A正確;
B.Na、Al均為金屬晶體,鈉離子半徑大于鋁離子半徑,故Al的熔沸點更高,故B錯誤;
C.元素非金屬性X(C)<M(S)<N(Cl),故C錯誤;
D.電解氯化鈉可以得到鈉與氯氣,而氯化鋁屬于共價化合物,熔融狀態(tài)不導(dǎo)電,故D錯誤,
故選:A.

點評 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,推斷元素是解題關(guān)鍵,D選項中注意氯化鋁為共價化合物,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.某溫度下,將0.01mol NH4Cl和0.002mol NaOH溶于水配成1L溶液.
(1)該溶液中共有7種不同的微粒,溶液中除水分子外,還存在的分子為:NH3•H2O,用離子方程式表示該分子產(chǎn)生的原因:NH4++OH-?NH3•H2O;
(2)這些微粒中濃度為0.01mol•L-1的是Cl-,濃度為0.002mol•L-1的是Na+
(3)物質(zhì)的量之和為0.01mol的兩種微粒是NH4+和NH3•H2O;
(4)根據(jù)溶液中的電中性原則(即電荷守衡),將下列等式補充完整,c(OH-)+c(Cl-)=c(NH4+)+c(Na+)+c(H+).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì),被廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域.在一定條件下,氮化鋁可通過如下反應(yīng)合成:Al2O3+N2+3C$\stackrel{高溫}{?}$2AlN+3CO下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.氮化鋁中氮元素的化合價為-3
B.上述反應(yīng)中每生成2molAlN,N2得到3mol電子
C.在氮化鋁的合成反應(yīng)中,N2是氧化劑,Al2O3是還原劑
D.該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中任一種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某校化學(xué)實驗操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你參與探究:
[提出問題]如何鑒別這兩種無色溶液?
[實驗方案]小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實驗.

請你回答下列問題:
(1)C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖茿B(填字母);
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是澄清的石灰水.
[繼續(xù)探究]實驗結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
[提出問題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性.
[猜想與假設(shè)]Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
[反思與拓展]①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立,它是Ⅲ(填序號),
理由是氫氧化鈉顯堿性能使酚酞變紅而反應(yīng)后的溶液是無色的.
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗bd(填字母)
a.pH試紙  b.硝酸銀溶液  c.紫色石蕊試液  d.銅  e.足量氫氧化鈉溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:

(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是BDE(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.蒸發(fā)皿  C.表面皿  D.鐵架臺(帶鐵圈)  E.酒精燈  F.干燥器
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①過濾,③萃。
(3)過程②中充入適量Cl2的目的是使I-轉(zhuǎn)化為I2,反應(yīng)的離子方程式為2I-+Cl2=2Cl-+I2
(4)操作③中所用的有機試劑可以是CCl4;(只填一種),簡述選擇其理由不溶于水且溶解碘的能力遠(yuǎn)大于水.
(5)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn);
H.靜置、分層.
a.上述G步操作的目的是:保持分液漏斗內(nèi)外壓力平衡,使液體易于流下;
b.最后碘的有機溶液是通過漏斗下口獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(6)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:取提取碘后的水溶液于試管中,加入淀粉溶液,不變藍(lán),說明沒有I2剩余
(7)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察圖所示實驗裝置,指出其錯誤之處并加以改正缺少石棉網(wǎng),溫度計水銀球位置錯誤,冷凝水水流方向錯誤(墊上石棉網(wǎng)、溫度計水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平、冷卻水應(yīng)下進(jìn)上出).

(8)進(jìn)行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是控制溫度,使蒸餾燒瓶內(nèi)液體受熱均勻,最后晶態(tài)碘在蒸餾燒瓶里聚集.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.向某無色透明溶液中加入鋁粉,能放出氫氣,則此溶液中可能大量共存的離子組是( 。
A.HSO4-、Na+、OH-、K+B.HCO3-、NO3-、Mg2+、Ba2+
C.Ba2+、Mg2+、NO3-、Cl-D.Mg2+、Na+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中,按只有氧化性、只有還原性、既有氧化性又有還原性的順序排列的一組是( 。
A.H2SO4、K、HClB.Cl2、Al、H2C.NO2、Na、Br2D.O2、SO2、H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.NH4NO3的摩爾質(zhì)量是80g/mol;0.1mol NH4NO3的質(zhì)量是8g;其中含氮的物質(zhì)的量為0.2mol;將這些NH4NO3配成100mL溶液,則溶液中NH4NO3的物質(zhì)的量濃度為1mol/L.
(可能用到的相對原子質(zhì)量H 1  C 12  N 14  O 16 )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.7.8gNa2S和Na2O2的固體混合物中含有的陰離子數(shù)目為0.1NA
B.用銅做電極電解CuSO4溶液的反應(yīng)方程式:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+
C.等質(zhì)量的N2和CO所含原子數(shù)均為2NA
D.pH等于2的醋酸溶液中加入0.01mol/L的鹽酸,溶液pH會變小

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同步練習(xí)冊答案