10.將堿溶液A、鹽溶液B按如下程序進行實驗,根據(jù)下述現(xiàn)象判斷:

(1)A和B中溶質(zhì)的化學(xué)式ABa(OH)2;B、CuCl2
(2)完成下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,是離子反應(yīng)的只寫離子方程式.
①A+B→C+E:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓;
②D+H2→H+P:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
③E+Na2CO3→F+G:Ba2++CO32-=BaCO3↓;
④F+鹽酸→I+E:BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O.

分析 由轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知,紅色金屬H為Cu,藍色沉淀C為Cu(OH)2,加熱氫氧化銅時,氫氧化銅分解生成黑色固體D為CuO,氧化銅被氫氣還原生成銅和水,所以P為H2O;
堿溶液A+鹽溶液B→Cu(OH)2+無色溶液E,B為銅鹽,由無色溶液E和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀F及G,G的溶液中加入硝酸銀、硝酸得到白色沉淀,故G為氯化鈉,無色溶液E含有Cl-,故鹽溶液B為CuCl2,F(xiàn)為碳酸鹽,F(xiàn)和鹽酸反應(yīng)生成無色氣體和無色溶液,該無色溶液和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀,故無色溶液含有Ba2+,故白色沉淀F為BaCO3,無色溶液E含有Cl-,故E為BaCl2,再結(jié)合堿溶液A+鹽溶液B→Cu(OH)2+無色溶液E,故A為Ba(OH)2,驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系.

解答 解:由轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知,紅色金屬H為Cu,藍色沉淀C為Cu(OH)2,加熱氫氧化銅時,氫氧化銅分解生成黑色固體D為CuO,氧化銅被氫氣還原生成銅和水,所以P為H2O;
堿溶液A+鹽溶液B→Cu(OH)2+無色溶液E,B為銅鹽,由無色溶液E和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀F及G,G的溶液中加入硝酸銀、硝酸得到白色沉淀,故G為氯化鈉,無色溶液E含有Cl-,故鹽溶液B為CuCl2,F(xiàn)為碳酸鹽,F(xiàn)和鹽酸反應(yīng)生成無色氣體和無色溶液,該無色溶液和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀,故無色溶液含有Ba2+,故白色沉淀F為BaCO3,無色溶液E含有Cl-,故E為BaCl2,再結(jié)合堿溶液A+鹽溶液B→Cu(OH)2+無色溶液E,故A為Ba(OH)2,驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,
(1)通過以上分析知,A溶液和B溶液的溶質(zhì)分別是Ba(OH)2、CuCl2,故答案為:Ba(OH)2、CuCl2;
(2)①A+B→C+E是氫氧化鋇與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅與氯化鋇,反應(yīng)離子方程式為:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓;
②D+H2→H+P是氫氣和氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成銅和水,反應(yīng)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
③E+Na2CO3→F+G是氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇與氯化鈉,反應(yīng)離子方程式為:Ba2++CO32-=BaCO3↓;
④F+鹽酸→I+E是碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳與水,反應(yīng)離子方程式為:BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O,
故答案為:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓;H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;Ba2++CO32-=BaCO3↓;BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O.

點評 本題考查無機物推斷,題目以無機框圖題的形式考查C、Cu、Cl、S等元素單質(zhì)及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、離子檢驗和邏輯推理能力、化學(xué)用語的書寫能力,本題中H為紅色金屬,C為藍色沉淀,D為黑色固體,P為無色液體等均為解題突破口,再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系利用逆推與順推相結(jié)合進行推理判斷,對學(xué)生的邏輯推理能力有較高要求,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作合理的是( 。
A.用酒精萃取碘水中的碘
B.用托盤天平稱取5.20g氯化鈉
C.分液操作時,先將分液漏斗中下層液體從下口放出,再將上層液體從上口倒出
D.蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.隨著科學(xué)技術(shù)的進步,人們研制了多種甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池,以滿足不同的需求.
(1)如圖是某筆記本電腦用甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖.甲醇在催化劑作用下提供質(zhì)子和電子,電子經(jīng)外電路、質(zhì)子經(jīng)內(nèi)電路到達另一極與氧氣反應(yīng),電池總反應(yīng)為:2CH3OH+3O2═2CO2+4H2O.則d電極是正極(填“正極”或“負極”),
該電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是O2+4H++4e-=2H2O,電池每提供1mole-,消耗標準狀況下氧氣的體積是5.6L.
(2)將上述甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池連接惰性電極電解足量的硫酸銅溶液,電解的總反應(yīng)方程式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4,通電一段時間后,某電極質(zhì)量增加1.92g,則燃料電池中消耗的甲醇質(zhì)量為0.32g,若要將硫酸銅溶液恢復(fù)到電解前的濃度,可加入的物質(zhì)是CuO或CuCO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法不正確的是( 。
A.葡萄糖在一定條件下可發(fā)生銀鏡反應(yīng)
B.蔗糖和麥芽糖互為同分異構(gòu)體
C.淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體
D.油脂在體內(nèi)酶的催化下水解得高級脂肪酸和甘油

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.某澄清透明溶液中,下列離子組能大量共存的是( 。
A.K+、H+、SO42-、OH-B.Na+、Ba2+、CO32-、NO3-
C.Na+、H+、Cl-、NO3-D.Mg2+、Cu2+、Cl-、SO42-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知在一容器中發(fā)生反應(yīng):Fe+Cu2+═Fe2++Cu,有關(guān)說法正確的是( 。
A.可能為電解池反應(yīng),F(xiàn)e做陰極,CuSO4溶液做電解液
B.可能為原電池反應(yīng),負極Fe被還原為Fe2+
C.可能為電解池反應(yīng),陽極反應(yīng):Fe-2e-═Fe2+
D.可能為原電池反應(yīng),F(xiàn)e做負極,Zn做正極,CuSO4溶液為電解液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.有一氧化物X既能與某些酸性氧化物反應(yīng),又能與某些堿性氧化物反應(yīng).
(1)若X既能與某些酸性氧化物反應(yīng),又能與某些堿性氧化物反應(yīng),但反應(yīng)產(chǎn)物中均無鹽生成,則該氧化物的化學(xué)式為H2O,X與Na2O反應(yīng)的離子方程式為Na2O+H2O=2NaOH.
(2)若X中的氧的質(zhì)量分數(shù)為47.06%,且都能生成鹽和水,則該氧化物的化學(xué)式為Al2O3,熔融X與Na2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3(熔融)+Na2O=2NaAlO2;有人提出用電解X的方法,可獲得二級能源Al(填化學(xué)式),以獲得的物質(zhì)作為燃料,一緩解能源緊張的局面,這正是一種大膽而新穎的設(shè)想.
(3)上述(2)中的二級能源,在一定條件下可與Fe2O3反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+Fe,該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng).
(4)上述(3)中,若取二級能源與Fe2O3的混合物共ag,向其中加入足量的NaOH溶液,測得生成的氣體體積為bL(標準狀況),混合物中氧化物的質(zhì)量是(a-$\frac{9b}{11.2}$)g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.將自來水管與下列材料做成的水龍頭連接,使鐵水管銹蝕最快的水龍頭是(  )
A.鐵水龍頭B.陶瓷水龍頭C.銅水龍頭D.鋅水龍頭

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.2015年我國藥物化學(xué)家屠吆吆因發(fā)明抗瘧疾新藥青蒿素和雙氫青蒿素被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.以異胡薄荷醇為起始原料是人工合成青蒿素的途徑之一(如圖).下列說法正確的是( 。
A.異胡薄荷醇遇FeCl3溶液顯紫色
B.異胡薄荷醇可發(fā)生消去反應(yīng)、加成反應(yīng)
C.青蒿素分子中含有7個手性碳原子
D.青蒿素在熱的酸、堿溶液中均可穩(wěn)定存在

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案