A. | NO2、NO含氮氧化物是光化學(xué)煙霧的主要污染物 | |
B. | 酸性物質(zhì)的排放加以控制,開(kāi)發(fā)新清潔能源是減少酸雨的有效措施 | |
C. | CO2、NO2或SO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成 | |
D. | 大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇 |
分析 A.N的氧化物可導(dǎo)致光化學(xué)煙霧發(fā)生;
B.二氧化硫可導(dǎo)致酸雨發(fā)生;
C.溶解CO2的雨水為正常雨水;
D.二氧化碳過(guò)量排放可導(dǎo)致全球溫度升高.
解答 解:A.N的氧化物可導(dǎo)致光化學(xué)煙霧發(fā)生,則NO2、NO含氮氧化物是光化學(xué)煙霧的主要污染物,故A正確;
B.二氧化硫可導(dǎo)致酸雨發(fā)生,為減少酸雨發(fā)生,酸性物質(zhì)的排放加以控制,開(kāi)發(fā)新清潔能源,故B正確;
C.溶解CO2的雨水為正常雨水,而NO2或SO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成,故C錯(cuò)誤;
D.二氧化碳過(guò)量排放可導(dǎo)致全球溫度升高,則CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境保護(hù),為高頻考點(diǎn),把握常見(jiàn)的空氣污染物、環(huán)境污染為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)與環(huán)境的聯(lián)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①④⑥⑧ | C. | ①④⑥⑨ | D. | ①④⑤⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.01×105Pa、25℃時(shí),2.24LCl2中含有的原子數(shù)為0.2×6.02×1023 | |
B. | 0.1L、3mol•L-1NH4NO3溶液中含有的N原子數(shù)目為0.3×6.02×1023 | |
C. | 5.6g鐵粉與足量CuSO4溶液反應(yīng)生成的銅原子數(shù)為0.2×6.02×1023 | |
D. | 46 g NO2和N2O4的混合物中含有的原子數(shù)為3×6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)CH4(g)═C(s)+2 H2(g)的△H4=+74.8kJ•mol-1 | |
B. | 反應(yīng)①中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 反應(yīng)②中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量 | |
D. | 反應(yīng)③使用催化劑,△H3減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 46g乙醇中存在的共價(jià)鍵總數(shù)為7NA | |
B. | 1L 0.1mol•L-1的NaHCO3-溶液中HCO3-離子數(shù)為0.1NA | |
C. | 鈉在空氣中燃燒可生成多種氧化物,23g鈉充分燃燒時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1NA | |
D. | 235g核互${\;}_{92}^{235}$U發(fā)生裂變反應(yīng):${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n$\stackrel{裂變}{→}$${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{136}$U+10${\;}_{0}^{1}$n凈產(chǎn)生的中子(${\;}_{0}^{1}$n)數(shù)為1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加大CaCO3的量 | B. | 加大鹽酸的濃度 | C. | 加大鹽酸的量 | D. | 減少CaCl2的濃度 |
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