A. | 反應(yīng)CH4(g)═C(s)+2 H2(g)的△H4=+74.8kJ•mol-1 | |
B. | 反應(yīng)①中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 反應(yīng)②中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量 | |
D. | 反應(yīng)③使用催化劑,△H3減小 |
分析 A.由蓋斯定律可知,③-②得到CH4(g)═C(s)+2 H2(g);
B.反應(yīng)①中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
C.反應(yīng)②中△H>0,為吸熱反應(yīng);
D.催化劑可改變反應(yīng)的途徑,不改變始終態(tài).
解答 解:A.由蓋斯定律可知,③-②得到CH4(g)═C(s)+2 H2(g),則△H4=(+206.1kJ•mol-1)-(+131.3kJ•mol-1)=+74.8kJ•mol-1,故A正確;
B.反應(yīng)①中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,沒有外加電源,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)②中△H>0,為吸熱反應(yīng),則反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量,故C錯(cuò)誤;
D.催化劑可改變反應(yīng)的途徑,不改變始終態(tài),則使用催化劑,△H3不變,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中能量變化、蓋斯定律應(yīng)用、能量轉(zhuǎn)化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項(xiàng)D為易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性 | B. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性 | ||
C. | 單質(zhì)與氫氣反應(yīng)的難易 | D. | F-和Cl-的還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體粒子帶電 | B. | 膠體粒子不可穿過半透膜 | ||
C. | 分散質(zhì)粒子直徑在1~100 nm之間 | D. | 膠體有丁達(dá)爾現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MgO | B. | MgCO3 | C. | Mg2(OH)2CO3 | D. | Mg3N2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2、NO含氮氧化物是光化學(xué)煙霧的主要污染物 | |
B. | 酸性物質(zhì)的排放加以控制,開發(fā)新清潔能源是減少酸雨的有效措施 | |
C. | CO2、NO2或SO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成 | |
D. | 大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5mol/L | B. | 0.75 mol/L | C. | 1 mol/L | D. | 0.25 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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