13.硫酸錳銨[(NH42SO4•MnSO4•nH2O]是淺粉色晶體,易溶于水,在農(nóng)業(yè)上用作微量元素肥料.實(shí)驗(yàn)室由MnO2制備硫酸錳銨的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在燒杯中加入20.0ml,1mol•L-1硫酸并加入a g草酸微熱,再慢慢分次加入a g MnO2,蓋上表面皿,使其充分反應(yīng).
②煮沸溶液并趁熱過濾.
③往熱濾液中加入b g硫酸銨,待硫酸銨全部溶解后,在冰水浴中冷卻,30分鐘后過濾,并用少量乙醇溶液洗滌兩次,用濾紙吸干或放在表面皿上干燥.
④稱得產(chǎn)品質(zhì)量為 c g.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)配制100mL 1mol•L-1硫酸溶液時(shí),需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、量筒外,還需要100 mL容量瓶、膠頭滴管.
(2)MnO2與草酸的硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+H2C2O4+H2SO4=MnSO4+2CO2↑+2H2O.
(3)用乙醇洗滌的目的是減少產(chǎn)品損失,同時(shí)便于干燥.
(4)為確定其化學(xué)式,現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品在氮?dú)庵羞M(jìn)行熱重分析,已知在371℃下結(jié)晶水會(huì)全部失去.其TG曲線如圖所示.(TG=$\frac{固體樣品的剩余質(zhì)量}{固體樣品的起始質(zhì)量}$×100%)則(NH42SO4•MnSO4•nH2O中的n=7(填數(shù)字,取整數(shù)).

分析 ①在燒杯中加入20.0ml,1mol•L-1硫酸并加入a g草酸微熱,再慢慢分次加入a g MnO2,蓋上表面皿,使其充分反應(yīng).
②煮沸溶液并趁熱過濾.
③往熱濾液中加入b g硫酸銨,待硫酸銨全部溶解后,在冰水浴中冷卻,30分鐘后過濾,并用少量乙醇溶液洗滌兩次,用濾紙吸干或放在表面皿上干燥.
④稱得產(chǎn)品質(zhì)量為 c g.
(1)根據(jù)配制溶液的基本操作可知,配制100mL 1mol•L-1硫酸溶液時(shí),需要的玻璃儀器為燒杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、膠頭滴管;
(2)MnO2被草酸的硫酸溶液還原為錳離子,根據(jù)電子得失守恒和元素守恒書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)乙醇易揮發(fā),且硫酸錳銨在乙醇中的溶解度。
(4)根據(jù)$\frac{M[(N{H}_{4})_{2}S{O}_{4}•MnS{O}_{4}]}{M[(N{H}_{4})_{2}S{O}_{4}•MnS{O}_{4}•n{H}_{2}O]}$×100%=1-30.8%可計(jì)算n的值;

解答 解:(1)根據(jù)配制溶液的基本操作可知,配制100mL 1mol•L-1硫酸溶液時(shí),需要的玻璃儀器為燒杯、玻璃棒、100 mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:100 mL容量瓶、膠頭滴管;
(2)MnO2被草酸的硫酸溶液還原為錳離子,根據(jù)電子得失守恒和元素守恒可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+H2C2O4+H2SO4=MnSO4+2CO2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+H2C2O4+H2SO4=MnSO4+2CO2↑+2H2O;
(3)乙醇易揮發(fā),且硫酸錳銨在乙醇中的溶解度小,所以用乙醇洗滌的目的是減少產(chǎn)品損失,同時(shí)便于干燥,
故答案為:減少產(chǎn)品損失,同時(shí)便于干燥;
(4)根據(jù)$\frac{M[(N{H}_{4})_{2}S{O}_{4}•MnS{O}_{4}]}{M[(N{H}_{4})_{2}S{O}_{4}•MnS{O}_{4}•n{H}_{2}O]}$×100%=1-30.8%可得$\frac{283}{283+18x}$×100%=1-30.8%,所以n=7,
故答案為:7.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了硫酸錳銨晶體的制取,涉及的知識(shí)點(diǎn)比較多,可以根據(jù)所學(xué)知識(shí),合理分析得出正確結(jié)論,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以I-的形式存在.實(shí)驗(yàn)室中從海藻中提取碘的流程圖如圖如圖1所示:

(1)寫出提取碘的過程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的名稱:①過濾,③萃取;寫出操作步驟②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式Cl2+2I-═2Cl-+I2
(2)操作步驟③中,可以選擇的試劑是BC.
A.乙醇     B.四氯化碳    C.苯    D.乙酸
(3)為使海藻灰中的I-轉(zhuǎn)化為含碘的有機(jī)溶液,實(shí)驗(yàn)室中有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)及必要的夾持儀器,還需要準(zhǔn)備的儀器是分液漏斗、普通漏斗
(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘,還要經(jīng)過蒸餾,指出如圖2所示蒸餾裝置中的錯(cuò)誤之處缺少石棉網(wǎng);溫度計(jì)位置不正確;冷凝管進(jìn)出水方向顛倒.
(5)進(jìn)行蒸餾操作時(shí),使用水浴加熱的原因是使蒸餾燒瓶受熱均勻,控制加熱溫度使其不至過高,最后晶體碘收集在蒸餾燒瓶中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.過硫酸鈉( Na2S2O8)是一種重要化工原料.某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)對(duì)過硫酸鈉的制取和性質(zhì)進(jìn)行探究:
[查閱資料]①(NH42S2O8+2NaOH $\frac{\underline{\;55℃\;}}{\;}$Na2S2O8+2NH3↑+2H2O
②2NH3+3Na2S2O8十6NaOH $\frac{\underline{\;90℃\;}}{\;}$6Na2SO4+6H2O十N2
[制備產(chǎn)品]
I采用如圖裝置制取Na2S2O8

(1)裝置Ⅱ的作用是吸收NH3
(2)裝置I中盛NaOH溶液的儀器名稱是分液漏斗 裝置I還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器或裝置有a、b、c(填下列序號(hào)).
a.溫度計(jì)      b.酒精燈      c.盛熱水浴的水槽     d.洗氣瓶
(3)裝置I發(fā)生反應(yīng)的同時(shí)需要持續(xù)通入N2的目的是使三頸燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的NH3及時(shí)排除,減少副反應(yīng)②的發(fā)生
Ⅱ.采用電解法制取Na2S2O8
(4)用惰性電極如鉑電解KHSO4溶液,陰極上產(chǎn)生無色無味的氣體,陽(yáng)極上HSO4-被氧化生成過硫酸根.其化學(xué)方程式為2KHSO4$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$K2S2O8+H2↑.
[探究與反思]
(5)Na2S2O8溶液與銅只生成兩種鹽,其化學(xué)方程式為K2S2O8+Cu=K2SO4+CuSO4.觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)先慢后快,對(duì)此甲、乙兩同學(xué)提出以下兩種假設(shè):
甲:可能是該反應(yīng)放熱,使溶液溫度逐漸升高,因此先慢后快.
乙:可能是該反應(yīng)生成的Cu2+對(duì)該反應(yīng)起催化作用.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證乙的假設(shè),分別取3.2gCu置于大試管中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).可選用的試劑有:5mol/LNa2S2O8溶液、0.1mol/L CuSO4溶液、0.1mol/L Cu(NO32溶液、
蒸餾水.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)操作現(xiàn)象及結(jié)論
a加入2mL蒸餾水,再加入10mL 5mol/L Na2S2O8溶液,振蕩紅色固體逐漸溶解,先慢后快.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.對(duì)于可逆反應(yīng)4NH3+5O2?4NO+6H2O(g),下列敘述正確的是( 。
A.若單位時(shí)間生成xmolNO的同時(shí),消耗1.5xmolH2O,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
B.達(dá)到平衡狀態(tài)后,NH3、O2、NO、H2O(g)的物質(zhì)的量之比為4:5:4:6
C.達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),若增加容器體積,則反應(yīng)速率增大
D.達(dá)到平衡時(shí),5v(O2)=4v(NO)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.已知:2CO(g)+O2(g)?2CO2(g)△H=-566kJ/mol;
Na2O2(s)+CO2(g)═Na2CO3(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=-226kJ/mol
根據(jù)以上熱化學(xué)方程式判斷,下列說法正確的是( 。
A.CO(g)與Na2O2(s)反應(yīng)放出509kJ熱量時(shí),消耗的CO是28g
B.如圖可表示由CO生成CO2的反應(yīng)過程和能量關(guān)系
C.2Na2O2(s)+2CO2(s)═2Na2CO3(s)+O2(g)△H>-452 kJ/mol
D.CO的燃燒熱為-566 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.可逆反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g)在一定條件下已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).由于改變一個(gè)條件,達(dá)到新平衡時(shí),可能引起下列變化,這些變化中能說明平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是( 。
①I2(g)濃度減小   ②混合氣體顏色加深      ③I2(g)轉(zhuǎn)化率增大
④HI(g)的含量增大     ⑤正反應(yīng)速率增大.
A.①②B.C.②③④D.③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.一定條件下,分別向容積固定的密閉容器中充入A和足量B,發(fā)生反應(yīng)如下:
實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)II實(shí)驗(yàn)III
反應(yīng)溫度/℃800800850
c( A)起始/mol•L-1121
c( A)平衡/mol•L-10.510.85
放出的熱量/kJabc
2A(g)+B(s)?2D (g)△H<0,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下,分析可知下列說法不正確的是( 。
A.化學(xué)平衡常數(shù)實(shí)驗(yàn)III的小于實(shí)驗(yàn)I的
B.實(shí)驗(yàn)放出的熱量關(guān)系為b>2a
C.實(shí)驗(yàn)III 在30min達(dá)到平衡,用A表示此段時(shí)間的平均反應(yīng)速率v (A)為0.005mol•L-1•min-1
D.當(dāng)容器內(nèi)氣體密度不隨時(shí)間而變化時(shí)上述反應(yīng)已達(dá)平衡

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.Na2O2 和NO2都是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)他們之間的反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)小組同學(xué)對(duì)NO2 與Na2O2 的反應(yīng)提出以下假設(shè).
假設(shè)一:生成NaNO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+Na2O2═2NaNO3
假設(shè)二:生成NaNO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+Na2O2═2NaNO2+O2
(2)小組同學(xué)在通風(fēng)櫥中制備并收集干燥的NO2 后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
序號(hào)操作步驟現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1
①按如圖組裝儀器,打開K,將氣球中的Na2O2粉末導(dǎo)入試管中,振蕩,充分反應(yīng)
試管內(nèi)紅棕色消失,氣球變癟
②試管冷卻后,打開膠塞,加入5mL蒸餾水未見紅棕色氣體,試管底部固體全部溶解得澄清溶液
①實(shí)驗(yàn)室常利用銅與濃硝酸反應(yīng)制備NO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
②有同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1 中“氣球變癟”的現(xiàn)象推斷假設(shè)一成立,你認(rèn)為是否合理并簡(jiǎn)述理由:不能根據(jù)“氣球變癟”的現(xiàn)象推斷假設(shè)一成立,理由是:根據(jù)方程式可以發(fā)現(xiàn)無論是按假設(shè)一還是假設(shè)二發(fā)生反應(yīng),體系的壓強(qiáng)都要減小,都能觀察到“氣球變癟”的現(xiàn)象.
(3)小組同學(xué)進(jìn)一步對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)
查閱資料:
i.Na2O2 與水反應(yīng)會(huì)生成H2O2
ii.NO2-具有還原性,可用KMnO4 酸性溶液進(jìn)行檢驗(yàn);
iii.含NO3-的溶液遇 FeSO4和濃硫酸生成棕色物質(zhì)[Fe(NO)]2-
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
 序號(hào) 操作步驟 現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)2 取實(shí)驗(yàn)1所得清液,
向其中加入少量MnO2粉末,待不再產(chǎn)生氣泡后,靜置后取上層清液,再調(diào)節(jié)此溶液pH至7左右
/
 實(shí)驗(yàn)3 取實(shí)驗(yàn)2后的清液2mL,加入2滴0.1%的酸性KMnO4溶液 
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
 序號(hào) 操作步驟 現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)4 ①向試管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴0.1mol•L-1NaNO3溶液,振蕩,再向試管中加入0.5mL98%的濃硫酸 滴入NaNO3溶液,無明顯變化,加入濃硫酸后,溶液變棕色
 ②向試管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴0.1mol•L-1NaNO2溶液,振蕩,再向試管中加入0.5mL98%的濃硫酸 加入NaNO2溶液,立即變棕色,加入濃硫酸后,溶液無明顯變化
 ③向試管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴實(shí)驗(yàn)2后的清液,振蕩,再加0.5mL98%的濃硫酸 滴加實(shí)驗(yàn)2得到的清液后,溶液立即變淺棕色,加入濃硫酸后,溶液變深棕色
①實(shí)驗(yàn)2 的主要目的是排出溶液中H2O2對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的干擾,請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)2 的操作向其中加入少量MnO2粉末,待不再產(chǎn)生氣泡后,靜置后取上層清液.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)3 的現(xiàn)象可得出結(jié)論“產(chǎn)物含”NO2-,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是KMnO4溶液褪色.
③實(shí)驗(yàn)4 中進(jìn)行步驟②的目的是通過和實(shí)驗(yàn)4步驟①進(jìn)行對(duì)比,排除NO2-的存在對(duì)NO3-檢驗(yàn)的干擾.
(4)該小組同學(xué)由以上全部實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:Na2O2和NO2反應(yīng)既能生成NaNO3也能生成NaNO2(或“假設(shè)一和假設(shè)二都成立”,或“Na2O2和NO2反應(yīng)的產(chǎn)物中既含NO2-又含NO3-”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將一定量的固體Ag2SO4置于容積不變的容器中(裝有少量V2O5),在某溫度下發(fā)生反應(yīng):
Ag2SO4(s)?Ag2O(s)+SO3(g),2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)反應(yīng)經(jīng)過10min達(dá)到平衡,測(cè)得c(SO3)=0.4mol/L、c(SO2)=0.1mol/L,則下列敘述中正確的是( 。
A.容器里氣體的密度為40 g/L
B.SO3的分解率為30%
C.在這10 min內(nèi)的平均速率為v(O2)=0.05 mol•L-1•min-1
D.化學(xué)反應(yīng)速率:v(Ag2SO4)=v(SO3

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