2.Na2O2 和NO2都是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)他們之間的反應(yīng)進(jìn)行探究.
(1)小組同學(xué)對(duì)NO2 與Na2O2 的反應(yīng)提出以下假設(shè).
假設(shè)一:生成NaNO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+Na2O2═2NaNO3
假設(shè)二:生成NaNO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+Na2O2═2NaNO2+O2
(2)小組同學(xué)在通風(fēng)櫥中制備并收集干燥的NO2 后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
序號(hào)操作步驟現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1
①按如圖組裝儀器,打開(kāi)K,將氣球中的Na2O2粉末導(dǎo)入試管中,振蕩,充分反應(yīng)
試管內(nèi)紅棕色消失,氣球變癟
②試管冷卻后,打開(kāi)膠塞,加入5mL蒸餾水未見(jiàn)紅棕色氣體,試管底部固體全部溶解得澄清溶液
①實(shí)驗(yàn)室常利用銅與濃硝酸反應(yīng)制備N(xiāo)O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
②有同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1 中“氣球變癟”的現(xiàn)象推斷假設(shè)一成立,你認(rèn)為是否合理并簡(jiǎn)述理由:不能根據(jù)“氣球變癟”的現(xiàn)象推斷假設(shè)一成立,理由是:根據(jù)方程式可以發(fā)現(xiàn)無(wú)論是按假設(shè)一還是假設(shè)二發(fā)生反應(yīng),體系的壓強(qiáng)都要減小,都能觀察到“氣球變癟”的現(xiàn)象.
(3)小組同學(xué)進(jìn)一步對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)
查閱資料:
i.Na2O2 與水反應(yīng)會(huì)生成H2O2;
ii.NO2-具有還原性,可用KMnO4 酸性溶液進(jìn)行檢驗(yàn);
iii.含NO3-的溶液遇 FeSO4和濃硫酸生成棕色物質(zhì)[Fe(NO)]2-
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
 序號(hào) 操作步驟 現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)2 取實(shí)驗(yàn)1所得清液,
向其中加入少量MnO2粉末,待不再產(chǎn)生氣泡后,靜置后取上層清液,再調(diào)節(jié)此溶液pH至7左右
/
 實(shí)驗(yàn)3 取實(shí)驗(yàn)2后的清液2mL,加入2滴0.1%的酸性KMnO4溶液 
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
 序號(hào) 操作步驟 現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)4 ①向試管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴0.1mol•L-1NaNO3溶液,振蕩,再向試管中加入0.5mL98%的濃硫酸 滴入NaNO3溶液,無(wú)明顯變化,加入濃硫酸后,溶液變棕色
 ②向試管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴0.1mol•L-1NaNO2溶液,振蕩,再向試管中加入0.5mL98%的濃硫酸 加入NaNO2溶液,立即變棕色,加入濃硫酸后,溶液無(wú)明顯變化
 ③向試管中加入2mL新制FeSO4溶液,再加入10滴實(shí)驗(yàn)2后的清液,振蕩,再加0.5mL98%的濃硫酸 滴加實(shí)驗(yàn)2得到的清液后,溶液立即變淺棕色,加入濃硫酸后,溶液變深棕色
①實(shí)驗(yàn)2 的主要目的是排出溶液中H2O2對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的干擾,請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)2 的操作向其中加入少量MnO2粉末,待不再產(chǎn)生氣泡后,靜置后取上層清液.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)3 的現(xiàn)象可得出結(jié)論“產(chǎn)物含”NO2-,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是KMnO4溶液褪色.
③實(shí)驗(yàn)4 中進(jìn)行步驟②的目的是通過(guò)和實(shí)驗(yàn)4步驟①進(jìn)行對(duì)比,排除NO2-的存在對(duì)NO3-檢驗(yàn)的干擾.
(4)該小組同學(xué)由以上全部實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:Na2O2和NO2反應(yīng)既能生成NaNO3也能生成NaNO2(或“假設(shè)一和假設(shè)二都成立”,或“Na2O2和NO2反應(yīng)的產(chǎn)物中既含NO2-又含NO3-”).

分析 (1)NO2 與Na2O2 的反應(yīng),有兩種情況,NO2能被Na2O2氧化或NO2能被Na2O2還原;
(2)①濃硝酸具有強(qiáng)氧化性,銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水;不能根據(jù)“氣球變癟”的現(xiàn)象推斷假設(shè)一成立,“氣球變癟”說(shuō)明氣體的體積縮小,但假設(shè)1、2兩反應(yīng)反應(yīng)后氣體的體積都縮;
(3)①實(shí)驗(yàn)2 的主要目的是除去溶液中H2O2,防止對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的干擾,實(shí)驗(yàn)需選擇除去過(guò)氧化氫的試劑,可選擇二氧化錳,二氧化猛能催化過(guò)氧化氫的分解,且產(chǎn)物為水和氧氣,然后取上層清夜進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②NO2-具有還原性,紫紅色的酸性KMnO4 溶液具有氧化性,兩者反應(yīng),溶液褪色;
③實(shí)驗(yàn)4 中進(jìn)行步驟②的目的驗(yàn)證NO2-具有還原性,通過(guò)和實(shí)驗(yàn)4步驟①進(jìn)行對(duì)比,排除NO2-的存在對(duì)NO3-檢驗(yàn)的干擾;
(4)實(shí)驗(yàn)2除去溶液中H2O2,防止對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的干擾;實(shí)驗(yàn)3檢驗(yàn)NO2-的還原性,能使具有氧化性的紫紅色的酸性KMnO4 溶液褪色;實(shí)驗(yàn)4①亞硝酸根離子無(wú)還原性;②通過(guò)和實(shí)驗(yàn)4步驟①進(jìn)行對(duì)比,排除NO2-的存在對(duì)NO3-檢驗(yàn)的干擾,③說(shuō)明既有亞硝酸根離子又有硝酸根離子.

解答 解:(1)NO2 與Na2O2 的反應(yīng),有兩種情況,假設(shè)一:生成NaNO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+Na2O2═2NaNO3,NO2能被Na2O2氧化生成NaNO3,假設(shè)二:生成NaNO2,NO2能被Na2O2還原,過(guò)氧化鈉中-1價(jià)的氧被二氧化氮中+4價(jià)的氮氧化成氧氣,氮元素被還原成+3價(jià)的氮,所以反應(yīng)方程式為:2NO2+Na2O2═2NaNO2+O2,
故答案為:2NO2+Na2O2═2NaNO2+O2;
(2)①濃硝酸具有強(qiáng)氧化性,能和較不活潑金屬銅反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,反應(yīng)方程式為:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,
②不能根據(jù)“氣球變癟”的現(xiàn)象推斷假設(shè)一成立,理由是:根據(jù)方程式可以發(fā)現(xiàn)無(wú)論是按假設(shè)一2NO2+Na2O2═2NaNO3,二氧化氮為氣體,過(guò)氧化鈉、硝酸鈉為固體,體系的壓強(qiáng)減小,假設(shè)二2NO2+Na2O2═2NaNO2+O2,二氧化氮、氧氣為氣體,過(guò)氧化鈉、亞硝酸鈉為固體,體系的壓強(qiáng)減小,所以無(wú)論是按假設(shè)一還是假設(shè)二發(fā)生反應(yīng),都能觀察到“氣球變癟”的現(xiàn)象,
故答案為:不能根據(jù)“氣球變癟”的現(xiàn)象推斷假設(shè)一成立,理由是:根據(jù)方程式可以發(fā)現(xiàn)無(wú)論是按假設(shè)一還是假設(shè)二發(fā)生反應(yīng),體系的壓強(qiáng)都要減小,都能觀察到“氣球變癟”的現(xiàn)象;
(3)①過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實(shí)驗(yàn)2 的主要目的是排出溶液中H2O2對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的干擾,向其中加入少量MnO2粉末,待不再產(chǎn)生氣泡后,靜置后取上層清液即可,
故答案為:向其中加入少量MnO2粉末,待不再產(chǎn)生氣泡后,靜置后取上層清液;
②實(shí)驗(yàn)3“產(chǎn)物含”NO2-,NO2-具有還原性,能使具有氧化性的紫紅色的酸性KMnO4 溶液褪色,
故答案為:KMnO4溶液褪色;
③實(shí)驗(yàn)4步驟①滴入NaNO3溶液,無(wú)明顯變化,排除NO3-無(wú)還原性,加入濃硫酸后,2H++NO3-+Fe2+=NO2↑+Fe3++H2O,溶液變棕色,實(shí)驗(yàn)4 中進(jìn)行步驟②加入NaNO2溶液,立即變棕色,含NO3-的溶液遇 FeSO4和濃硫酸生成棕色物質(zhì)[Fe(NO)]2-,通過(guò)和實(shí)驗(yàn)4步驟①進(jìn)行對(duì)比,排除NO2-的存在對(duì)NO3-檢驗(yàn)的干擾,
故答案為:通過(guò)和實(shí)驗(yàn)4步驟①進(jìn)行對(duì)比,排除NO2-的存在對(duì)NO3-檢驗(yàn)的干擾;
(4)實(shí)驗(yàn)2向其中加入少量MnO2粉末,待不再產(chǎn)生氣泡后,靜置后取上層清液,除去溶液中H2O2,防止對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的干擾;實(shí)驗(yàn)3利用高錳酸鉀的氧化性檢驗(yàn)NO2-的還原性,若有,能使紫紅色的酸性KMnO4 溶液褪色;實(shí)驗(yàn)4①亞硝酸根離子無(wú)還原性;②通過(guò)和實(shí)驗(yàn)4步驟①進(jìn)行對(duì)比,排除NO2-的存在對(duì)NO3-檢驗(yàn)的干擾,③說(shuō)明既有亞硝酸根離子又有硝酸根離子,
故答案為:Na2O2和NO2反應(yīng)既能生成NaNO3也能生成NaNO2(或“假設(shè)一和假設(shè)二都成立”,或“Na2O2和NO2反應(yīng)的產(chǎn)物中既含NO2-又含NO3-”).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究Na2O2 和NO2產(chǎn)物的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)具有的性質(zhì),掌握氮的化合物的性質(zhì)是解答關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.小煜同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)知道,乙醇汽油是一種新型車(chē)用燃料,于是他對(duì)汽油中添加乙醇的目的進(jìn)行了如下探究.
【猜想】猜想1:可以減少汽車(chē)尾氣的污染;
猜想2:可以產(chǎn)生更多的熱量,增強(qiáng)汽車(chē)的動(dòng)力.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在兩個(gè)蒸發(fā)皿中各加入10mL冷水,控制相同燃燒條件,分別用乙醇和汽油作為燃料進(jìn)行加熱,記錄從開(kāi)始到水沸騰的時(shí)間.用乙醇加熱耗時(shí)118s;用汽油加熱耗時(shí)56s.猜想2不成立
(填“成立”或“不成立”)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ停止加熱后,取下蒸發(fā)皿,觀察蒸發(fā)皿的底部.用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部只有及少量炭黑,而用汽油加熱的蒸發(fā)皿底部有大量的炭黑.猜想1成立(可仿照上格填寫(xiě))
【分析與討論】
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ是一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不一定控制的條件是B(填序號(hào));
A.水的初始溫度必須相同          B.加熱開(kāi)始計(jì)時(shí)點(diǎn)必須相同
C.燃具產(chǎn)生火焰的大小必須相同   D.蒸發(fā)皿的大小必須相同
(2)汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)、排氣管等部件易出現(xiàn)積炭,使用乙醇汽油后,這些部件產(chǎn)生的積炭量將減少;
(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量約為10%,可一定程度節(jié)省石油資源.結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ的結(jié)論分析,如果乙醇的添加量過(guò)大,會(huì)使汽車(chē)動(dòng)力減弱(填“增強(qiáng)”“減弱”“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.硫酸錳銨[(NH42SO4•MnSO4•nH2O]是淺粉色晶體,易溶于水,在農(nóng)業(yè)上用作微量元素肥料.實(shí)驗(yàn)室由MnO2制備硫酸錳銨的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在燒杯中加入20.0ml,1mol•L-1硫酸并加入a g草酸微熱,再慢慢分次加入a g MnO2,蓋上表面皿,使其充分反應(yīng).
②煮沸溶液并趁熱過(guò)濾.
③往熱濾液中加入b g硫酸銨,待硫酸銨全部溶解后,在冰水浴中冷卻,30分鐘后過(guò)濾,并用少量乙醇溶液洗滌兩次,用濾紙吸干或放在表面皿上干燥.
④稱(chēng)得產(chǎn)品質(zhì)量為 c g.
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)配制100mL 1mol•L-1硫酸溶液時(shí),需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、量筒外,還需要100 mL容量瓶、膠頭滴管.
(2)MnO2與草酸的硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+H2C2O4+H2SO4=MnSO4+2CO2↑+2H2O.
(3)用乙醇洗滌的目的是減少產(chǎn)品損失,同時(shí)便于干燥.
(4)為確定其化學(xué)式,現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品在氮?dú)庵羞M(jìn)行熱重分析,已知在371℃下結(jié)晶水會(huì)全部失去.其TG曲線(xiàn)如圖所示.(TG=$\frac{固體樣品的剩余質(zhì)量}{固體樣品的起始質(zhì)量}$×100%)則(NH42SO4•MnSO4•nH2O中的n=7(填數(shù)字,取整數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)一定發(fā)生能量變化
B.破壞生成物全部化學(xué)鍵所需要的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所需要的能量時(shí),反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.反應(yīng)產(chǎn)物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時(shí),反應(yīng)吸熱,△H>0
D.熱化學(xué)方程式中反應(yīng)熱數(shù)值的大小與化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)成比例

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.工業(yè)上合成氨的條件是:采用400~500℃的高溫、采用30~50MPa的壓強(qiáng)、加催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)$?_{催化劑}^{180℃}$
2N2(g)+3H2O(g)△H<0 在恒容的密閉容器中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
B.平衡時(shí),其他條件不變,增加 NH3 的濃度,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小
C.其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大
D.單位時(shí)間內(nèi)消耗 NO 和 N2 的物質(zhì)的量比為 1:2 時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列敘述中,正確的是( 。
A.升高溫度能加快反應(yīng)速率的主要原因,是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù)
B.正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,v增大,v減小,所以平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C.一定條件下增大反應(yīng)物的量,一定會(huì)加快反應(yīng)速率
D.對(duì)于任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng),用其中任何一種反應(yīng)物濃度的減小來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)速率,都是相同的數(shù)值

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.用相關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì):
寫(xiě)出下列物質(zhì)的電子式:(1)H2H:H,(2)HCl,(3)MgO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)某溫度(t℃)時(shí),水的Kw=1×10-12,則該溫度>(填“>”、“<”或“=”)25℃,其理由是
水的電離是吸熱的,升高溫度,水的電離平衡右移,水的離子積常數(shù)增大.
(2)該溫度下,c(H+)=1×10-7 mol•L-1的溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).

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