實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
a | 加入2mL蒸餾水,再加入10mL 5mol/L Na2S2O8溶液,振蕩 | 紅色固體逐漸溶解,先慢后快. |
分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,用(NH4)2S2O8和氫氧化鈉反應(yīng)生成Na2S2O8,由于NH3能與Na2S2O8反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)中要用氮?dú)獍焉傻陌睔饧懊髋懦鋈萜,生成的氨氣可以用硫酸吸收,氨氣極易溶于水,所以要用防倒吸裝置,
(1)根據(jù)上面的分析可知,裝置Ⅱ是吸收氨氣尾氣的;
(2)根據(jù)裝置圖可知儀器名稱;根據(jù)題意該反應(yīng)是在55℃條件下進(jìn)行,所以要用水浴加熱;
(3)NH3能與Na2S2O8反應(yīng),所以要及時(shí)排出;
(4)用惰性電極如鉑電解KHSO4溶液,陽極上HSO4-被氧化生成過硫酸根,根據(jù)電荷守恒和元素守恒書寫電解反應(yīng)式;
(5)Na2S2O8溶液與銅只生成兩種鹽,根據(jù)電子得失守恒和元素守恒可知,這兩種物質(zhì)應(yīng)為硫酸鉀和硫酸銅,據(jù)此書寫化學(xué)方程式;根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素推斷甲反應(yīng)為放熱反應(yīng);
解答 解:(1)根據(jù)上面的分析可知,裝置Ⅱ是吸收氨氣尾氣的,
故答案為:吸收NH3;
(2)根據(jù)裝置圖可知裝置I中盛NaOH溶液的儀器名稱是分液漏斗,根據(jù)題意該反應(yīng)是在55℃條件下進(jìn)行,所以要用水浴加熱,要用到溫度計(jì)、酒精燈、盛熱水浴的水槽,故選abc,
故答案為:分液漏斗;abc;
(3)NH3能與Na2S2O8反應(yīng),所以要及時(shí)排出,所以需要持續(xù)通入N2的目的是使三頸燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的NH3及時(shí)排除,減少副反應(yīng)②的發(fā)生,
故答案為:使三頸燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的NH3及時(shí)排除,減少副反應(yīng)②的發(fā)生;
(4)用惰性電極如鉑電解KHSO4溶液,陽極上HSO4-被氧化生成過硫酸根,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為2KHSO4$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ K2S2O8+H2↑,
故答案為:2KHSO4$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$ K2S2O8+H2↑;
(5)Na2S2O8溶液與銅只生成兩種鹽,根據(jù)電子得失守恒和元素守恒可知,這兩種物質(zhì)應(yīng)為硫酸鉀和硫酸銅,化學(xué)方程式為K2S2O8+Cu=K2SO4+CuSO4,根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素推斷甲反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:K2S2O8+Cu=K2SO4+CuSO4;放熱.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作,明確制取的原理以及氯氣的性質(zhì)等是解題關(guān)鍵,題目綜合性強(qiáng),難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)的△H<0 | |
C. | 生成新物質(zhì)的化學(xué)式為 Fe2S3 | |
D. | 生成新物質(zhì)的總能量低于反應(yīng)物鐵粉和硫粉的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 在兩個(gè)蒸發(fā)皿中各加入10mL冷水,控制相同燃燒條件,分別用乙醇和汽油作為燃料進(jìn)行加熱,記錄從開始到水沸騰的時(shí)間. | 用乙醇加熱耗時(shí)118s;用汽油加熱耗時(shí)56s. | 猜想2不成立 (填“成立”或“不成立”) |
Ⅱ | 實(shí)驗(yàn)Ⅰ停止加熱后,取下蒸發(fā)皿,觀察蒸發(fā)皿的底部. | 用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部只有及少量炭黑,而用汽油加熱的蒸發(fā)皿底部有大量的炭黑. | 猜想1成立(可仿照上格填寫) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
1.200 | 1.000 | 0.800 | 0.600 | |
270 | 3.60 | 3.00 | 2.40 | 1.80 |
280 | 9.00 | 7.50 | a | 4.50 |
b | 2.16 | 1.80 | 1.44 | 1.08 |
A. | 升高溫度或增大A的濃度都可以增大v的值 | |
B. | 同時(shí)改變反應(yīng)溫度和A的濃度,v可能不變 | |
C. | a=6.00 | |
D. | 270<b<280 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí),只有正反應(yīng)在不斷進(jìn)行,速率在逐漸減小 | |
B. | t2時(shí),反應(yīng)到達(dá)限度,在此條件下N2的轉(zhuǎn)化率達(dá)到最大 | |
C. | t2-t3,反應(yīng)不再發(fā)生,各物質(zhì)的物質(zhì)的量保持恒定 | |
D. | t3以后,N2(g)、H2(g)、NH3(g)的物質(zhì)的量濃度相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度能加快反應(yīng)速率的主要原因,是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù) | |
B. | 正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,v正增大,v逆減小,所以平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | |
C. | 一定條件下增大反應(yīng)物的量,一定會(huì)加快反應(yīng)速率 | |
D. | 對于任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng),用其中任何一種反應(yīng)物濃度的減小來表示化學(xué)反應(yīng)速率,都是相同的數(shù)值 |
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