寫出下列反應(yīng)的離子方程式,或相應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)石灰石溶于稀鹽酸
 

(2)稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)
 

(3)碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應(yīng)
 

(4)氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)
 

(5)2H++CO2-3=CO2↑+H2O
 

(6)Cu+2Ag+=Cu2++2Ag
 

(7)CO2+2OH-=CO32-+H2O
 
考點(diǎn):離子方程式的書寫,化學(xué)方程式的書寫
專題:化學(xué)用語(yǔ)專題,離子反應(yīng)專題
分析:(1)(2)(3)(4)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)判斷參加反應(yīng)的物質(zhì)在溶液中存在的形式,結(jié)合書寫離子方程式的注意事項(xiàng),書寫各反應(yīng)的離子方程式;
(5)離子方程式2H++CO32-═CO2↑+H2O表示的是可溶性碳酸鹽與強(qiáng)酸反應(yīng)生成可溶性鹽、二氧化碳和水的一類反應(yīng),能夠用該離子方程式表示的化學(xué)方程式中,必須滿足反應(yīng)物中:一種為可溶性的碳酸鹽,不能為碳酸氫鹽;酸必須是強(qiáng)酸,不能是弱酸,據(jù)此進(jìn)行判斷;
(6)離子方程式Cu+2Ag+=Cu2++2Ag表示的是可溶性銀鹽與單質(zhì)銅的氧化還原反應(yīng);
(7)離子方程式CO2+2OH-=CO32-+H2O表示的是強(qiáng)堿溶液和二氧化碳反應(yīng)的離子方程式,而且強(qiáng)堿提供的陽(yáng)離子和碳酸根離子能共存.
解答: 解:(1)向石灰石滴加鹽酸的離子反應(yīng)為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
(2)硫酸溶液和氫氧化鋇溶液混合生成硫酸鋇沉淀和水,反應(yīng)的離子方程式為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O,
故答案為:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O;
(3)向NaHCO3溶液中滴加幾滴稀鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H+=CO2↑+H2O,故答案為:HCO3-+H+=CO2↑+H2O;
(4)氫氧化銅溶于鹽酸的反應(yīng)為:Cu(OH)2+2H+═Cu2++2H2O,故答案為:Cu(OH)2+2H+═Cu2++2H2O;
(5)離子方程式CO32-+2H+═CO2↑+H2O表示的是能夠用該離子方程式表示的化學(xué)方程式中,必須滿足反應(yīng)物中:一種為可溶性的碳酸鹽,不能為碳酸氫鹽;酸必須是強(qiáng)酸,不能是弱酸,如Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+CO2↑+H2O,故答案為:Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+CO2↑+H2O;
(6)離子方程式Cu+2Ag+=Cu2++2Ag表示的是可溶性銀鹽與單質(zhì)銅的氧化還原反應(yīng),反應(yīng)物必須滿足銀鹽是可溶的強(qiáng)電解質(zhì),如Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,
故答案為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(7)離子方程式CO2+2OH-=CO32-+H2O表示的是強(qiáng)堿溶液和二氧化碳反應(yīng)的離子方程式,而且強(qiáng)堿提供的陽(yáng)離子和碳酸根離子能共存,如CO2+2KOH=K2CO3+H2O,
故答案為:CO2+2KOH=K2CO3+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)的書寫,題時(shí)注意從化學(xué)式、離子符號(hào)、電荷守恒、是否符合反應(yīng)實(shí)際的角度分析離子方程式的書寫是否正確;本題還考查了離子方程式意義及書寫方法,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式表示的是一類反應(yīng),明確離子方程式與化學(xué)方程式的區(qū)別,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠色化學(xué)要求化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)工業(yè)過(guò)程以“原子經(jīng)濟(jì)性”為基本原則,在獲取新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中充分利用參與反應(yīng)的原料的每個(gè)原子,實(shí)現(xiàn)“零排放”.以下反應(yīng)中最符合“原子經(jīng)濟(jì)性”原則的是( 。
A、C6H12O6
催化劑
2C2H5OH+2CO2
B、HC≡CH+HCl
催化劑
H2C═CHCl
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是A、B、C、D四種有機(jī)物的有關(guān)信息;
A B C D
①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型為:


③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
①由C、H兩種元素組成;
②球棍模型為
①由C、H、O三種元素組成;
②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng);
③能與D反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯E
①由C、H、O三種元素組成;
②球棍模型為
根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫出與A互為同系物且比A多一個(gè)碳原子的有機(jī)物在一定條件下生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)與B具有相同的分子式,分子中每個(gè)碳原都以3個(gè)鍵長(zhǎng)相等的單鍵分別跟其它碳原子相連,形成2個(gè)90°碳碳鍵角和1個(gè)60°的碳碳鍵角,該分子的鍵線式為
 

(3)C與D反應(yīng)能生成相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯E,該反應(yīng)類型為
 
;其化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

請(qǐng)寫出所有滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

Ⅰ.分子中不含支鏈并能使溴的四氯化碳溶液褪色
Ⅱ.能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將5.0g碳酸鈣放入一定量稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),得到40mL密度為1.32g/mL的溶液.試計(jì)算:
(1)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w多少升?(不考慮CO2在水中的溶解)
(2)所得溶液中氯化鈣的物質(zhì)的量濃度.
(3)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)2A(g)
催化劑
B(g)+D(g)在三種不同條件下進(jìn)行,B、D起始濃度為0,反應(yīng)物A的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如下表:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
溫度 0 10 20 30 40 50 60
1 800℃ 1.0 0.80 0.67 0.57 0.50 0.50 0.50
2 800℃ 1.0 0.85 0.71 0.68 0.58 0.50 0.50
3 820℃ 2.0 0.90 0.65 0.60 0.60 0.60 0.60
(1)下列事實(shí)可以作為判斷該反應(yīng)已達(dá)平衡的標(biāo)志是
 
;
A.在恒溫恒容的容器中,氣體的密度不再變化;
B.在恒溫恒壓的容器中,物質(zhì)A的體積分?jǐn)?shù)不再變化;
C.在恒溫恒壓的容器中,物質(zhì)A、B的濃度之比保持不變;
D.在絕熱恒容的容器(與外界不發(fā)生能量交換)中,容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化;
(2)實(shí)驗(yàn)1中,10至20分鐘時(shí)間內(nèi)A的平均反應(yīng)速率
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)2中,隱含的反應(yīng)條件可能是
 
;
(4)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式
 
,當(dāng)溫度升高時(shí),該平衡向
 
(填“正”或“逆”)方向移動(dòng).
(5)如圖為實(shí)驗(yàn)1時(shí),物質(zhì)D濃度隨時(shí)間的變化曲線圖,試在該圖中添加820℃時(shí)(其他反應(yīng)條件與實(shí)驗(yàn)1相同),物質(zhì)D濃度隨時(shí)間的變化曲線
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中,A為空氣中常見(jiàn)的氣體單質(zhì)、B、C、E是金屬單質(zhì),D為非金屬單質(zhì).已知:①I是一種常見(jiàn)的溫室氣體,E原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子②G是一種紅棕色固體粉末,反應(yīng)C+G
高溫
B+H能放出大量的熱,該反應(yīng)曾應(yīng)用于鐵軌的焊接;回答下列問(wèn)題:
(1)分別寫出F、G、H、I的化學(xué)式
F
 
 G
 
H
 
  I
 

(2)書寫下列化學(xué)方程式
C+G
高溫
B+H
 
;2E+I
 點(diǎn)燃 
.
 
2F+D
 

(3)C與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)后溶液與過(guò)量化合物I反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)1.6gG溶于鹽酸,得到的溶液與銅粉完全反應(yīng),計(jì)算至少所需的銅粉的質(zhì)量為:
 

(提示:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2 ).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),C為氣體,D為固體且C、D含有相同的元素.反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)填寫化學(xué)式:A、
 
 B、
 
 C、
 
 D、
 
 E、
 
 F、
 

(2)寫出反應(yīng)①的離子反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用石墨作電極電解CuCl2溶液,陽(yáng)極發(fā)生
 
反應(yīng),生成
 
,陰極上的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數(shù)依次增大.X、Y、Z、L是組成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)元素.回答下列問(wèn)題:
(1)Y、X兩元素按原子數(shù)目比l:4和2:4構(gòu)成分子A和B,A分子中原子之間形成
 
(填“σ”或“π”)鍵,B分子的結(jié)構(gòu)式為
 
;
(2)已知:原子總數(shù)相同,價(jià)電子總數(shù)相同的微粒為等電子體.寫出一種與Z單質(zhì)分子互為等電子體的微粒的化學(xué)式
 
;
(3)M是人體必需的微量元素,與L同一主族,M原子比L原子多兩個(gè)電子層,則其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為
 
;該族2~5周期元素單質(zhì)分別與H2反應(yīng)生成l mol氣態(tài)氫化物的反應(yīng)熱如下,表示生成1mol H2M反應(yīng)熱的是
 
(填字母代號(hào)).
A.+99.7mol?L-1B.+29.7mol?L-1
C.-20.6mol?L-1D.-241.8kJ?mol-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案