A. | SiO2、MgO熔點(diǎn)高,可用于制作耐高溫材料 | |
B. | 天然氣是可再生清潔能源,可用于工業(yè)制鹽酸 | |
C. | 硝酸銨屬于氧化劑,嚴(yán)禁用可燃物(如紙袋)包裝 | |
D. | “一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng).絲綢的主要成分是蛋白質(zhì),屬于高分子化合物 |
分析 A.耐高溫材料應(yīng)具有較高的熔點(diǎn);
B.天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源;
C.硝酸銨在有可被氧化的物質(zhì)(還原劑)存在的條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),有爆炸的危險(xiǎn);
D.絲綢的成分為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是高分子化合物.
解答 解:A.SiO2、MgO熔點(diǎn)高,一般條件下不易熔融,所以可以用于制作耐高溫儀器,故A正確;
B.天然氣屬于不可再生的清潔能源,故B錯(cuò)誤;
C.硝酸銨屬于氧化劑,應(yīng)儲(chǔ)存于陰涼、通風(fēng)的庫(kù)房,遠(yuǎn)離火種、熱源,應(yīng)與易(可)燃物、還原劑、酸類(lèi)、活性金屬粉末分開(kāi)存放,故C正確;
D.絲綢的主要原料為蠶絲,蠶絲成分為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是高分子化合物,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)知識(shí)在生活實(shí)際的應(yīng)用,為高考常見(jiàn)題型,熟悉物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等即可解答,題目有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +3 | B. | +2 | C. | +1 | D. | +6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于烴的衍生物 | B. | 烴基上的一氯取代物有9種 | ||
C. | 與乙醇互為同系物 | D. | 能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | 除雜試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | |
① | CH3CH2Br與NaOH溶液共熱 | HNO3溶液 | 用AgNO3溶液檢驗(yàn)CH3CH2Br中的Br |
② | 淀粉與稀H2SO4水浴共熱 | HNO3溶液 | 用銀氨溶液檢驗(yàn)水解產(chǎn)物的還原性 |
③ | C2H5OH與濃 H2SO4加熱至170℃ | NaOH溶液 | 用KMnO4溶液證明該反應(yīng)為消去反應(yīng) |
④ | 苯與液溴反應(yīng) | CCl4 | 用AgNO3溶液證明該反應(yīng)為取代反應(yīng) |
A. | ①②③④ | B. | 只有③④ | C. | 只有①②④ | D. | 只有①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O在4000℃以上開(kāi)始明顯分解,H2S用酒精燈加熱即可完全分解 | |
B. | F2在暗處遇H2即爆炸,I2在暗處遇H2幾乎不反應(yīng) | |
C. | “NO2球”在冷水中顏色變淺,在熱水中顏色加深 | |
D. | 氯與鈉形成離子鍵,氯與硅形成共價(jià)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 mol 乙烯分子中含有的碳?xì)滏I數(shù)為4NA | |
B. | 1 mol 甲烷完全燃燒轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為8NA | |
C. | 1 L 0.1 mol•L-1的乙酸溶液中含H+的數(shù)量為0.1NA | |
D. | 1 mol 的CO和N2混合氣體中含有的質(zhì)子數(shù)為14NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí),正極的電極反應(yīng)式為Cu2O+H2O+2e-=2Cu+2OH- | |
B. | 放電時(shí),電子透過(guò)固體電解質(zhì)向Li極移動(dòng) | |
C. | 通空氣時(shí),銅被腐蝕,表面產(chǎn)生Cu2O | |
D. | 整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,氧化劑為O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.準(zhǔn)確量取一定體積的KMnO4 | B.驗(yàn)證Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl晶體反應(yīng)的吸放熱 | C.制NH3的發(fā)生裝置 | D.排空氣法收集CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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