分餾又稱為分級蒸餾或精餾．適用于互溶而且沸點相差很小的多組分混合液的分離．控制好溫度，便可將各種物質(zhì)分離．有關(guān)分餾操作，下列說法正確的是（　�。�

①液體量不超過燒瓶容積，不少于．

②溫度計的水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口附近．

③為防止暴沸，應(yīng)在燒瓶中加入沸石或碎瓷片．

④冷凝管中冷卻水下進上出，先加熱，再通水．

⑤按各組分沸點控制分餾溫度，并收集在同一錐形瓶中

⑥停止加熱后，應(yīng)繼續(xù)通水冷卻冷凝管中蒸氣．

　

A．

①③④

B．

②③④

C．

③④⑤

D．

②③⑥


考點：

蒸餾與分餾．.

專題：

化學(xué)實驗基本操作．

分析：

蒸餾時為防止蒸餾燒瓶受熱不均勻而導(dǎo)致炸裂，蒸餾燒瓶底部必須墊石棉網(wǎng)，為充分冷凝，冷凝管內(nèi)水的流向是下進上出，為防止暴沸，實驗中需在自來水中加幾片碎瓷片，溫度計的水銀球應(yīng)插入蒸餾燒瓶內(nèi)支管口附近．

解答：

解：①液體量不超過燒瓶容積，不少于，故錯誤；

②溫度計的水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶支管口附近，正確；

③為防止暴沸，應(yīng)在燒瓶中加入沸石或碎瓷片，正確；

④冷凝管中冷卻水下進上出，應(yīng)先通水，再加熱，故錯誤；

⑤按各組分沸點控制分餾溫度，并及時更換錐形瓶，不能收集在同一錐形瓶中，故錯誤；

⑥停止加熱后，應(yīng)繼續(xù)通水冷卻冷凝管中蒸氣，故正確，

故選D．

點評：

本題考查了蒸餾實驗的基本操作及注意事項，明確蒸餾原理是解題關(guān)鍵，注意溫度計水銀球位置、冷凝水流向，為頻考點，易出錯．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


分子式為C6H12O2的有機物A，有香味，不能使紫色石蕊試液變紅。A在酸性條件下水解生成有機物B和C。B能和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氣體；C不能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴，能催化氧化生成醛或酮。則A可能的結(jié)構(gòu)有(　　)。

A．1種  B．3種  C．5種  D．多于5種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于儀器使用的說法正確的是

A．在量取液體后，量筒中殘留的液體要用蒸餾水洗滌并轉(zhuǎn)入相應(yīng)容器

B．熔融純堿、燒堿時，不能選用石英坩堝，應(yīng)該選用鐵坩堝

C．蒸發(fā)結(jié)晶實驗中，蒸發(fā)皿應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱

D．在測量或監(jiān)測溫度時，溫度計水銀球碰到容器內(nèi)壁不影響測量結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　　）

　

A．

向Fe（OH）3膠體溶液中逐滴加入稀硫酸，會逐漸生成紅褐色沉淀，當(dāng)稀硫酸過量，又變成棕黃色溶液，整個過程發(fā)生的都是化學(xué)變化

　

B．

某些蛋白質(zhì)可以分散在溶劑中形成分子膠體，乙醇能使蛋白質(zhì)變性

　

C．

不同的氣體，若體積不同，則它們所含的分子數(shù)也不會相同

　

D．

有化學(xué)鍵斷裂或形成的變化一定是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


多硫化鈉Na2Sx（x≥2）在結(jié)構(gòu)上與Na2O2、FeS2、CaC2等有相似之處．Na2Sx在堿性溶液中可被NaClO氧化為Na2SO4，而NaClO被還原為NaCl，反應(yīng)中Na2Sx與NaClO的物質(zhì)的量之比為1：16，則x的值是（　　）

　

A．

5

B．

4

C．

3

D．

2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


Ti、Fe、Cr、Mn等均為過渡元素，在生產(chǎn)生活中起著不可替代的重要作用，對其單質(zhì)和化合物的應(yīng)用研究是目前科學(xué)研究的前沿之一．請回答下列問題：

（1）Cr元素（核電荷數(shù)為24）的基態(tài)原子電子排布式為　，這一排布方式符合　　（填原理或規(guī)則），比較Fe和 Mn的各級電離能后發(fā)現(xiàn)，氣態(tài)Mn2+再失去一個電子比氣態(tài)Fe2+再失去一個電子　　（填“難”或“易”）．（每空兩分，共6分）

（2）過渡元素有著與主族元素不同的價電子構(gòu)型，其中外圍電子構(gòu)型為4f75d16s2的元素在周期表中處在　　族，該族元素共有　　種．

（3）某鈣鈦型復(fù)合氧化物（如圖1），以A原子為晶胞的頂點，A位可以是Ca、Sr、Ba或Pb，當(dāng)B位是V、Cr、Mn、Fe時，這種化合物具有CMR效應(yīng)（巨磁電阻效應(yīng)）．用A、B、O表示這類特殊晶體的化學(xué)式：　．

（4）有一種藍色晶體可表示為：[KxFey（CN）z]，研究表明它的結(jié)構(gòu)特性是Fe2+、Fe3+分別占據(jù)立方體的頂點，自身互不相鄰，而CN一位于立方體的棱上，K+位于上述晶胞體心，且K+空缺率為50%（體心中沒有K+的占總體心的百分比），其晶體中的陰離子晶胞結(jié)構(gòu)如圖2所示，該晶體的化學(xué)式可表示為　

　．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶

液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題：

（1）上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有__________________________________；

（2）硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是___________________________；

（3）實驗室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液，可與上述實驗中CuSO4溶液起相似作用的是________；

（4）要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率，還可采取的措施有___________________(答兩種)；

（5）為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計了如下一系列的實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時間。

          實驗

混合溶液

A

B

C

D

E

F

4 mol·L－1 H2SO4/mL

30

V1

V2

V3

V4

V5

飽和CuSO4溶液/mL

0

0.5

2.5

5

V6

20

H2O/mL

V7

V8

V9

V10

10

0

①請完成此實驗設(shè)計，其中：V1＝__________，V6＝__________，V9＝________。

②反應(yīng)一段時間后，實驗A中的金屬呈________色，實驗E中的金屬呈________色；

③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為當(dāng)加入少量CuSO4溶液時，生成氫氣的速率會大大提高，但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時，生成氫氣的速率反而會下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別苯酚溶液、己烷、己烯、乙酸溶液和乙醇液體，可選用的最佳試劑是(　　)。

A．溴水、新制的Cu(OH)2

B．FeCl3溶液、金屬鈉、溴水、石蕊試液

C．石蕊試液、溴水

D．KMnO4酸性溶液、石蕊試液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說法正確的是                            (　　)

A．石油裂解得到的汽油是純凈物

B．石油產(chǎn)品都可用于聚合反應(yīng)

C．天然氣是一種清潔的化石燃料

D．水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案