15.實驗小組同學看到一則報道:某造紙廠誤將槽車中漂白液(NaCl和NaClO的混合液)倒入盛放飽和KAl(SO42溶液的池中,造成中毒事件.該小組同學為探究中毒原因進行了如下實驗.
(1)小組同學依據(jù)漂白液具有漂白消毒的性質(zhì)推測,漂白液中ClO-具有氧化性.實驗如下:
Ⅰ.用pH試紙檢驗,漂白液pH>7,飽和KAl(SO42溶液pH<7.
Ⅱ.取10mL漂白液,依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液,有白色沉淀生成,經(jīng)檢驗白色沉淀不溶于鹽酸.
Ⅲ.另取10mL,漂白液,加入品紅溶液,溶液紅色逐漸變淺,一段時間后褪為無色.
Ⅳ.再取10mL漂白液,加入品紅溶液,加入少量稀硫酸酸化后,溶液紅色立即變?yōu)闊o色.
①漂白液pH大于7的原因是(用離子方程式表示)ClO-+H2O?HClO+OH-
②由實驗Ⅱ得出ClO-具有氧化性,寫出相應的離子方程式ClO-+SO32-=Cl-+SO42-、Ba2++SO42-=BaSO4↓或Ba2++ClO-+SO32-=BaSO4↓+Cl-
③對比實驗Ⅲ和Ⅳ說明ClO-氧化性與溶液酸堿性的關系是ClO-的氧化性隨氫離子濃度增大而增大.
(2)小組同學依據(jù)(1)中的實驗,提出:漂白液在酸性溶液中有Cl2生成.
用圖所示的裝置繼續(xù)實驗,探究漂白液在酸性溶液中是否能反應生成Cl2
①裝置B的作用是吸收氯氣防止污染空氣;盛放的藥品是NaOH溶液.
②若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入硫酸,不久燒瓶中有黃綠色氣體產(chǎn)生.A中反應的離子方程式ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O.
③若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入飽和KAl(SO42溶液,觀察到產(chǎn)生大量的白色膠狀沉淀,同時有黃綠色氣體產(chǎn)生.A中加KAl(SO42溶液反應的離子方程式是3ClO-+Al3++3H2O=3HClO+Al(OH)3↓.
(3)上述實驗說明漂白液與酸性溶液混合會產(chǎn)生Cl2.若取10mL漂白液與足量BaCl2溶液混合后,不斷通入SO2至過量,在實驗過程中可能的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.

分析 (1)①NaClO為強堿弱酸鹽,水解顯堿性;
②Ⅱ中由白色沉淀生成,經(jīng)檢驗白色沉淀不溶于鹽酸,可知白色沉淀為BaSO4,發(fā)生氧化還原反應;
③Ⅳ中加入少量稀硫酸酸化后,溶液紅色立即變?yōu)闊o色,生成HClO,氧化性增強;
(2)①漂白液在酸性溶液中有Cl2生成,則分液漏斗中為酸,B中盛放NaOH溶液吸收氯氣,以此來解答;
②次氯酸鈣和氯化鈣加入硫酸發(fā)生氧化還原反應生成氯氣硫酸鈣和水;
③燒瓶中加入飽和KAl(SO42溶液,次氯酸根離子水解顯堿性,鋁離子水解顯酸性,混合后水解相互促進,產(chǎn)生大量的白色膠狀沉淀和次氯酸;
(3)過量的SO2氣體通入漂白液中,次氯酸具有氧化性氧化二氧化硫為硫酸,發(fā)生氧化還原反應,結合鋇離子生成硫酸鋇白色沉淀.

解答 解:(1)①NaClO為強堿弱酸鹽,水解顯堿性,水解離子反應為ClO-+H2O?HClO+OH-,
故答案為:ClO-+H2O?HClO+OH-;
②Ⅱ中由白色沉淀生成,經(jīng)檢驗白色沉淀不溶于鹽酸,可知白色沉淀為BaSO4,發(fā)生氧化還原反應,反應的離子方程式為:ClO-+SO32-=Cl-+SO42-、Ba2++SO42-=BaSO4↓或Ba2++ClO-+SO32-=BaSO4↓+Cl-;,
故答案為:ClO-+SO32-=Cl-+SO42-、Ba2++SO42-=BaSO4↓或Ba2++ClO-+SO32-=BaSO4↓+Cl-
③Ⅳ中加入少量稀硫酸酸化后,溶液紅色立即變?yōu)闊o色,生成HClO,氧化性增強,
由上述兩個實驗對比可知,加入酸,反應速率加快,則ClO-的氧化性隨氫離子濃度增大而增大,
故答案為:ClO-的氧化性隨氫離子濃度增大而增大;
(2)①漂白液在酸性溶液中有Cl2生成,則分液漏斗中為酸,B中盛放NaOH溶液,其作用為吸收氯氣、防止污染空氣,裝置B中溶液為氫氧化鈉溶液用來吸收氯氣,
故答案為:吸收氯氣防止污染空氣; NaOH溶液;
②次氯酸鈣和氯化鈣加入硫酸發(fā)生氧化還原反應生成氯氣硫酸鈣和水,反應的離子方程式為:ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O,
故答案為:ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O;
③燒瓶中加入飽和KAl(SO42溶液,次氯酸根離子水解顯堿性,鋁離子水解顯酸性,混合后水解相互促進,產(chǎn)生大量的白色膠狀沉淀和次氯酸,反應的離子方程式為:3ClO-+Al3++3H2O=3HClO+Al(OH)3↓,將燒瓶中的混合液在陽光照射下,不久燒瓶中有黃綠色氣體產(chǎn)生為氯氣,充分反應后集氣瓶中收集到一種無色無味的氣體為氧氣.依據(jù)氧化還原反應電子守恒寫出化學方程式配平得到:4HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2H2O+2Cl2↑+O2↑,
故答案為:3ClO-+Al3++3H2O=3HClO+Al(OH)3↓;
(3)過量的SO2氣體通入漂白液中,次氯酸具有氧化性氧化二氧化硫為硫酸,發(fā)生氧化還原反應,結合鋇離子生成硫酸鋇白色沉淀,
故答案為:生成白色沉淀.

點評 本題考查了次氯酸鹽的性質(zhì)分析判斷,主要是氧化性和產(chǎn)物分析,離子方程式書寫方法,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.黃鐵礦因其淺黃銅色和明亮的金屬光澤,常被誤認為是黃金,故又稱為“愚人金”.某化學興趣小組對某黃鐵礦石(主要成分為FeS2)進行如下實驗探究.
[實驗一]:測定硫元素的含量
I.將m1 g該黃鐵礦樣品放入如圖1所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全得到紅棕色固體和一種刺激性氣味的氣體.

Ⅱ.反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如圖2處理:
問題討論:
(1)寫出石英管中發(fā)生反應的化學方程式為:4FeS2+11O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)I中,干燥管甲內(nèi)所盛試劑是堿石灰(或氫氧化鈉固體或氧化鈣固體),有同學提出該實驗裝置存在安全隱患,請用簡潔的文字說明:裝置乙易發(fā)生倒吸.
(3)該黃鐵礦石中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{32{m}_{2}}{233{m}_{1}}$×100%.
[實驗二]:設計圖3實驗方案測定鐵元素的含量
問題討論:
(4)②中,若選用鐵粉作還原劑,會使測量結果偏高(填“不影響”、“偏高”或“偏低”).
(5)③中,需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有250mL容量瓶.
(6)④中發(fā)生反應的離子方程式為5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.X、Y、Z、W處于同一周期的四種短周期元素,其原子序數(shù)逐漸增大,X、W分別是本周期原子半徑最大和最小的主族元素,Y單質(zhì)在工業(yè)上用電解其氧化物的方法制取,Y、Z形成的單質(zhì)有如下轉化關系圖.下列說法正確的是( 。
A.Y、Z形成的化合物可利用離子反應制備
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C.化合物XW能促進水的電離
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.某文獻報道可將ASBBR(一種生物膜反應器)用在有PO43-存在的環(huán)境中除磷,有一類微生物可在其中將PO43-還原為PH3,這項研究為解決含磷污染物的凈化問題提供了新思路.某課題組在無氧環(huán)境中,用某腌制廠中含NO3-的廢水對上述磷酸鹽還原系統(tǒng)的除磷效率進行實驗分析.
(1)預測分析階段
該課題組對除磷效率可能受到的影響因素提出了一些假設,請完成以下可能的假設.
假設一:溶液中NO3-的濃度大;(NO3-的濃度通過儀器可精確測定,單位:mg•L-1
假設二:實驗的不同溫度
假設三:溶液PH不同
(2)實驗準備階段
①配制含NO3-濃度不同的溶液并可通過通入氮氣或加熱煮沸方法除去溶液中溶有的O2
②將每份溶液的pH調(diào)到7.3(通過pH計進行精確控制).
(3)該小組在恒溫30℃的實驗條件下,進行12小時實驗后得到除磷效率的關系圖如圖.根據(jù)圖,若某廢水中 的 c(PO43-)為amol•L-1,進水NO3-濃度為105mg•L-1時的PO43-除去率約為40%,則此段時間內(nèi)用PO43-濃度變化表示的除磷速率是$\frac{a}{30}$mol/(L•h). 對于進水中隨NO3-濃度的增大導致除磷效率的降低原因進行分析后得知:是生成的PH3被NO3-又氧化生成PO43-的緣故,請完成該反應的離子方程式:
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(4)拓展探究階段
水體中的磷元素主要來源于糞便、合成洗滌劑等.污水中大部分的磷元素可被轉化為Ca3(PO42沉淀而除去,未除去的部分納入水體.已知CaHPO4的溶解性類似于 Ca3(PO42也是一種難溶物.
請列舉水體中磷污染的一種事實或現(xiàn)象:水體富營養(yǎng)化,導致赤潮或水華
Na2HPO4溶液中加人CaCl2溶液會產(chǎn)生白色沉淀,此沉淀可能是CaHPO4也可能是Ca3(PO42,請設計實驗加以驗證是哪一種沉淀,寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象和所得結論:(試劑選擇僅限于:Na2HPO4溶液、CaCl2溶液、石蕊試液、酚酞試液、AgNO3溶液)向Na2HP4溶液中加入過量的氯化鈣溶液,待沉淀完全后,向上層清液中滴加紫色石蕊溶液,若溶液變紅色表明沉淀為Ca3(PO42,若不變色表明沉淀為CaHPO4

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10.化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用、生產(chǎn)生活密切相關.下列說法錯誤的是( 。
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B.綠色化學的核心是在化學合成中將原子充分利用,從源頭上減少或消除污染
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有下列六個轉化,其中不能通過一步反應實現(xiàn)的是( 。
①SiO2→Na2SiO3             ②S→SO3            ③NH3→N2
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A.①②⑥B.②③④C.②④⑥D.②④

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.生活中處處有化學,化學已滲透到我們的“衣、食、住、行”之中.
①衣:鑒別真假羊毛衫的方法是先取樣,再點燃聞氣味.
②食:水是人類生存的必需物質(zhì).在凈水過程中,明礬作為混凝劑;氯氣或漂白粉作為消毒劑.
③住:玻璃和鋼鐵是常用的建筑材料.生產(chǎn)玻璃和水泥都要用到的原料是石灰石;鋼鐵制品不僅可發(fā)生化學腐蝕,在潮濕的空氣中還能發(fā)生電化學腐蝕.
④行:鋁可用于制造交通工具,鋁制品不易生銹的原因是表面有一層致密的氧化膜;橡膠是制造輪胎的重要原料,天然橡膠通過硫化措施可增大強度和彈性.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.某溫度下,飽和石灰水的溶解度為Sg,密度為ρg/mL,向足量該飽和溶液中加入mgCaO,充分作用后,恢復到原來溫度,下列有關說法不正確的是( 。
A.最終得到沉淀的質(zhì)量大于$\frac{37m}{28}$g
B.該飽和溶液質(zhì)量百分比濃度為$\frac{s}{100+s}$%
C.最終所得溶液c(OH-)不變
D.該飽和溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000ρs}{74(100+s)}$mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染,為防治該污染,某工廠設計了新的治污方法,同時可得到化工產(chǎn)品,該工藝流程如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A.該過程中可得到化工產(chǎn)品H2SO4
B.該工藝流程是除去煤燃燒時產(chǎn)生的SO2
C.該過程中化合價發(fā)生改變的元素為Fe和S
D.圖中涉及到的反應之一為Fe2(SO43+SO2+2H2O═2FeSO4+2H2SO4

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