9．用下列實驗裝置進行相應(yīng)的實驗，能夠達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
實驗室制取少量的硝基苯B．
證明溴乙烷、NaOH、乙醇溶液共熱生成乙烯C．
分離乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物D．
證明乙醇、濃硫酸共熱生成乙烯

分析 A．制備硝基苯應(yīng)水浴加熱；
B．溴乙烷、NaOH、乙醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，但乙醇揮發(fā)，乙醇也能被高錳酸鉀氧化；
C．乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物，分層，乙酸乙酯在上層；
D．乙醇和濃硫酸混合加熱到170°C發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，過程中副反應(yīng)為濃硫酸脫水性得到碳和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫，二氧化硫具有還原性和溴單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，檢驗乙烯前需要除去二氧化硫．

解答 解：A．制備硝基苯應(yīng)水浴加熱，溫度計測定水溫度，加熱至50℃～60℃，故A錯誤；
B．溴乙烷、NaOH、乙醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，但乙醇揮發(fā)，乙醇也能被高錳酸鉀氧化，不能說明乙烯的生成，故B錯誤；
C．乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物，分層，乙酸乙酯在上層，則利用分液法分離，不能利用過濾分離，故C錯誤；
D．乙醇和濃硫酸混合加熱到170°C發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，過程中副反應(yīng)為濃硫酸脫水性得到碳和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫，二氧化硫具有還原性和溴單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，檢驗乙烯前需要除去二氧化硫，裝置中乙烯發(fā)生裝置正確，通過氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫和二氧化碳，剩余氣體通過溴的四氯化碳溶液褪色證明生成乙烯，實驗裝置能夠達到實驗?zāi)康�，故D正確；
故選D．

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價，為高頻考點，涉及有機物的制備、混合物分離提純、物質(zhì)檢驗實驗等，把握反應(yīng)原理及實驗技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重實驗基本技能的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．A（C6H6）和B（C2H4）都是基本有機化工原料，分子中所有原子共平面．由A和B制備一種新型涂料固化劑H的合成路線（部分反應(yīng)條件略去）如圖所示：

已知：①C為飽和烴；
     ②F分了中不含有雙鍵．
回答下列問題：
（1）A的名稱是苯；B在實驗室可由乙醇（填有機物名稱）通過消去反應(yīng)（填反應(yīng)類型）制備．
（2）G所含官能團為羥基和氨基（填名稱）．寫出一定條件下E與G反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式：．
（3）F的結(jié)構(gòu)簡式為，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的F的同分異構(gòu)體是CH3CHO．
（4）同時滿足下列條件的D的同分異構(gòu)體有6種（不含立體異構(gòu)）；
  ①能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2；
  ②能發(fā)生水解反應(yīng)，且酸性條件下的水解產(chǎn)物中有一種有機物的相對分子質(zhì)量為74，其中核磁共振氫譜只有2組峰的是（寫結(jié)構(gòu)簡式）．
（5）設(shè)計一條由B和D為起始原料制備的合成路線：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在基態(tài)多電子原子中，關(guān)于核外電子能量的敘述錯誤的是（　�。�
A．最易失去的電子能量最高
B．電離能最小的電子能量最高
C．2p軌道電子能量高于2s軌道電子能量
D．在離核最近區(qū)域內(nèi)運動的電子能量最高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下表是元素周期表的一部分，據(jù)表中的①～⑨種元素填寫下列空白：（填具體元素相應(yīng)的符號）．
    主族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
2①②③
3④⑤⑥⑦⑧
4⑨
（1）在這些元素中，化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是：Ar
（2）在最高價氧化物的水化物中，酸性最強的化合物的分子式是HClO4，堿性最強的化合物的電子式是：．
（3）寫出元素①對應(yīng)的最高價氧化物的結(jié)構(gòu)式為O=C=O該氧化物的晶體中含有的作用力是 （填離子鍵或共價鍵或分子間作用力）共價鍵、分子間作用力
（4）①②③⑥這四種元素對應(yīng)的簡單氫化物沸點最高的是H2O＞NH3＞H2S＞CH4
（5）③④⑤⑥這四種元素對應(yīng)的離子半徑由大到小的順序S2-＞O2-＞Na+＞Al3+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．短周期的兩種元素A和B，它們的離子A-和B2+具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，下列說法中正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)A＞BB．電子總數(shù)A-＞B2+C．離子半徑A-＞B2+D．原子半徑A＞B

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

14．某學(xué)生利用如圖實驗裝置探究鹽橋式原電池的工作原理（Cu元素的相對原子質(zhì)量為64）．按照實驗步驟依次回答下列問題：
（1）導(dǎo)線中電子流向為a→b（用a、b表示）．
（2）若裝置中銅電極的質(zhì)量增加0.64g，則導(dǎo)線中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.02NA  （用“NA”表示）；
（3）裝置中鹽橋中除添加瓊脂外，還要添加KCl的飽和溶液，電池工作時，對鹽橋中的K+、Cl-的移動方向的表述正確的是B．
A．鹽橋中的K+向左側(cè)燒杯移動、Cl-向右側(cè)燒杯移動
B．鹽橋中的K+向右側(cè)燒杯移動、Cl-向左側(cè)燒杯移動
C．鹽橋中的K+、Cl-都向左側(cè)燒杯移動
D．鹽橋中的K+、Cl-幾乎都不移動
（4）若將反應(yīng)2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+設(shè)計成原電池，寫出電極反應(yīng)式．正極反應(yīng)2Fe3++2e-=2Fe2+；
（5）下列是用化學(xué)方程式表示的化學(xué)變化，請在每小題后的橫線上注明能量的轉(zhuǎn)化形式．
①電池總反應(yīng)：Zn+Ag2O+H2O═Zn（OH）2+2Ag：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
②2C2H2+5O2$\stackrel{點燃}{→}$4CO2+2H2O：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
③6H2O+6CO2$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6（葡萄糖）+6O2：太陽能（光能）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．指出下列變化能量是怎樣轉(zhuǎn)化的：
（1）電熱水壺?zé)_水電能變熱能，
（2）給電動汽車充電電能變化學(xué)能，
（3）接打手機時化學(xué)能變電能．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某芳香烴A，分子式為C8H10；某烴類衍生物X，分子式為C15H14O3，能使FeCl3溶液顯紫色；J分子內(nèi)有兩個互為對位的取代基．在一定條件下有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（無機物略去）：

（1）A物質(zhì)的名稱為：乙苯．寫出三種屬于芳香烴類的A的同分異構(gòu)體、、．（不包括A，寫結(jié)構(gòu)簡式）
（2）J中所含的含氧官能團的名稱為（酚）羥基、羧基．
（3）E與H反應(yīng)的化學(xué)方程式是；反應(yīng)類型是酯化反應(yīng)．
（4）寫出X與NaOH溶液共熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：+2NaOH$\stackrel{△}{→}$++H2O
（5）已知J有多種同分異構(gòu)體，寫出一種符合下列性質(zhì)的J的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式．
①與FeCl3溶液作用顯紫色；
②與新制Cu（OH）2懸濁液作用產(chǎn)生紅色沉淀；
③苯環(huán)上的一鹵代物有2種．任意一種．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）苯酚溶液和濃溴水的反應(yīng)；
（2）1-溴丙烷和NaOH醇溶液共熱BrCH2CH2CH3+NaOH$→_{△}^{醇}$CH3CH=CH2↑+NaBr+H2O；
（3）用苯制溴苯的反應(yīng)；
（4）乙醛與新制氫氧化銅的反應(yīng)CH3CHO+2Cu（OH）2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O↓+2H2O．

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