分析 濃氨水在堿石灰或生石灰的作用下?lián)]發(fā)生成氨氣,在B中用堿石灰干燥,在C中加熱體積與氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成水、氮?dú)夂豌~,D可用于檢驗(yàn)是否生成水,最后氨氣用水吸收,因氨氣極易溶于水,注意防止倒吸,
(1)裝置A是制備氨氣的發(fā)生裝置,濃氨水滴入固體堿石灰或氧化鈣或固體氫氧化鈉都可以生成氨氣;B裝置是吸收水蒸氣的作用;
(2)依據(jù)裝置圖分析,先反應(yīng)生成氨氣再加熱裝置C;
(3)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象可知,氧化銅氧化氨氣為氮?dú),氧化銅被還原為銅;
(4)氨氣極易溶于水尾氣吸收需要防止倒吸;
(5)依據(jù)氨水溶液中溶質(zhì)為氨氣,結(jié)合物質(zhì)的量濃度概念計(jì)算.
解答 解:濃氨水在堿石灰或生石灰的作用下?lián)]發(fā)生成氨氣,在B中用堿石灰干燥,在C中加熱體積與氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成水、氮?dú)夂豌~,D可用于檢驗(yàn)是否生成水,最后氨氣用水吸收,因氨氣極易溶于水,注意防止倒吸,
(1)裝置A是制備氨氣的發(fā)生裝置,濃氨水滴入固體堿石灰或氧化鈣或固體氫氧化鈉都可以生成氨氣,濃硫酸和氨氣發(fā)生反應(yīng),氨氣易溶入燒堿溶液,不選擇濃硫酸、氫氧化鈉溶液制備氨氣,所以裝置A中試劑為:a.堿石灰,c.生石灰;B裝置中的堿石灰是吸收水蒸氣,干燥氨氣的作用,
故答案:ac;干燥氨氣;
(2)連接好裝置并檢驗(yàn)裝置的氣密性后,裝入藥品,打開旋塞逐滴向圓底燒瓶中加入氨水發(fā)生反應(yīng)生成氨氣,故答案為:Ⅰ;
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到C中CuO粉末變紅證明生成銅,D中無水硫酸銅變藍(lán)生成水,并收集到一種單質(zhì)氣體,依據(jù)氧化還原反應(yīng)分析,氧化銅氧化氨氣為氮?dú),氧化銅被還原為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O;氮元素化合價(jià)升高為0價(jià),做還原劑具有還原性,
故答案為:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O;還原;
(4)氨氣極易溶于水尾氣吸收需要防止倒吸,圖二中能用來吸收尾氣的裝置是Ⅱ、Ⅲ,裝置Ⅰ易發(fā)生倒吸,故答案為:Ⅱ、Ⅲ;
(5)氨氣極易溶于水,若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將2.24L的氨氣溶于水配成0.5L溶液,溶質(zhì)氨氣物質(zhì)的量為0.1mol,所得溶液的物質(zhì)的量濃度=$\frac{0.1mol}{0.5L}$=0.2mol/L,
故答案為:0.2.
點(diǎn)評 本題考查氨氣的制備以及氨氣的性質(zhì)探究,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握?shí)驗(yàn)的原理以及實(shí)驗(yàn)基本操作方法,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化反應(yīng) | B. | 加成反應(yīng) | C. | 酯化反應(yīng) | D. | 水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
弱酸 | HCOOH | HCN | H2CO3 |
電離平衡常數(shù)(25℃) | 1.77×10-4 | 4.9×10-16 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 |
A. | 2CN-+H2O+CO2═2HCN+CO32- | |
B. | 2HCOOH+CO32-═2HCOO-+H2O+CO2↑ | |
C. | 中和等體積、等pH的HCOOH和HCN消耗NaOH的量前者小于后者 | |
D. | HCOOH+CN-═HCOO-+HCN |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 果糖 | B. | 麥芽糖 | C. | 淀粉 | D. | 蔗糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液制備膠體,用可見光束照射,產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | 常溫下,向0.10mol•L-1NaHCO3溶液,滴加CaCl2溶液至pH=7,滴加過程中產(chǎn)生白色沉淀,但無氣體放出,說明加入CaCl2促進(jìn)了HCO3-的水解 | |
C. | 利用以下實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格數(shù)量不限):燒杯、量筒、環(huán)形玻璃攪拌棒、紙條、硬紙板、溫度計(jì)能完成中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定 | |
D. | 向濃度均為0.1mol•L-1的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,因?yàn)镵SP[Mg(OH)2]>KSP[Cu(OH)2] |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通入氫氣的電極為原電池的正極 | |
B. | 兩極材料都用石墨,用稀鹽酸做電解質(zhì)溶液 | |
C. | 電解質(zhì)溶液中的陽離子向通氯氣的電極移動(dòng) | |
D. | 通氯氣的電極反應(yīng)式為Cl2+2e-═2Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -OH與OH-具有相同的質(zhì)子數(shù) | |
B. | 在葡萄糖溶液中加入銀氨溶液,一會(huì)兒就會(huì)看到光亮的銀析出 | |
C. | 檢驗(yàn)乙醇中是否含有水可用無水硫酸銅 | |
D. | 某有機(jī)物在氧氣中燃燒生成CO2和H2O,則該有機(jī)物可能是烴 |
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