2．2016年6月21日科技日報報道徳國拜羅伊特大學(xué)研究小紐利用橙皮中提取的苧烯氧化物 （LimoncnMid）與二氧化碳合成，獲得了一種名為PLimC的聚碳酸酯材料．
①材料聚碳酸酯屬于A．（填宇母）
A．有機高分子材料 B．無機非金屬材料C．金屬材料
②PLimC作為糸親水件聚合物材料，這種材料制成塑料瓶、塑料袋或其他容器很容易被降解，與傳統(tǒng)聚乙烯材料相比優(yōu)越性很大．其中聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為．
③從去皮、橙汁生產(chǎn)到橘皮利用，可以做到循環(huán)生產(chǎn)，并且可以利用生產(chǎn)中排放的二氧化碳，不讓它釋放到大氣中，體現(xiàn)了綠色化學(xué)的理念．下列行為體現(xiàn)綠色化學(xué)的是ABC（可多選＞．
A．研發(fā)真正不含氟的制冷劑           B．發(fā)展微生物絮凝劑
C．開發(fā)太陽能電池，推廣太陽能汽車   D．多生產(chǎn)綠顔色的化學(xué)物質(zhì)．

分析 ①聚碳酸酯屬于有機物；
②乙烯通過加聚反應(yīng)生成聚乙烯；
③綠色化學(xué)的理念就是減少有害物質(zhì)的排放．

解答 解：①聚碳酸酯屬于有機物，即材料聚碳酸酯屬于有機高分子材料，
故答案為：A；
②乙烯通過加聚反應(yīng)生成聚乙烯，聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為 ，
故答案為：；
③A．研發(fā)真正不含氟的制冷劑，可以減少氟氯代烷的排放，防止破壞臭氧層，故A正確；
B．發(fā)展微生物絮凝劑，可以減少鋁、鐵等元素污染水，故B正確；
C．開發(fā)太陽能電池，推廣太陽能汽車，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，故C正確；
D．綠顏色的物質(zhì)不一定是無害的物質(zhì)，多生產(chǎn)綠顔色的化學(xué)物質(zhì)，不能減少有害物質(zhì)的排放，故D錯誤．
故答案為：ABC．

點評 本題考查了材料的分類、高分子化合物、環(huán)境保護等，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查，題目難度不大，注意對基礎(chǔ)知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．給定條件下，下列選項中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．Ca（OH）2$\stackrel{Cl_{2}}{→}$Ca（ClO）2$\stackrel{SO_{2}}{→}$HClO
B．Fe$→_{高溫}^{H_{2}O}$Fe2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3
C．SO2$\stackrel{NH_{3}•H_{2}O}{→}$NH4HSO3$?_{SO_{2}H_{2}O}^{NH_{3}H_{2}O}$（NH4）2SO3
D．FeS2$→_{煅燒}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．當(dāng)足量的Cl2或鹽酸分別與下列金屬反應(yīng)時，均有MCl2型化合物生成的是（　�。�
A．FeB．MgC．CuD．Ag

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．向盛有Cl2的六個集氣瓶甲、乙、丙、丁、戊、己中各注入下列液體中的一種，經(jīng)過振蕩，現(xiàn)象如圖所示，則甲、乙、丙、丁、戊、己注入的液體分別是（　�。�
①AgNO3溶液  ②NaOH溶液  ③水  ④淀粉-KI溶液  ⑤FeCl2與KSCN混合液  ⑥NaBr溶液
A．④①②⑥⑤③B．⑥①③④②⑤C．⑥③②④①⑤D．②①③④⑥⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

17．實驗室以苯甲醛為原料制備間溴苯甲醛（實驗裝置見圖，相關(guān)物質(zhì)的一些信息見附表）．其實驗步驟如下：
步驟1：將三頸瓶中的無水AlCl3、1，2-二氯乙烷和20.3mL苯甲醛充分混合后，升溫至60℃，緩慢滴加經(jīng)濃硫酸干燥過的液溴，保溫反應(yīng)一段時間，冷卻．
步驟2：將反應(yīng)混合物緩慢加入一定量的稀鹽酸中，攪拌、靜置、分液．有機相用10%NaHCO3溶液洗滌．
步驟3：經(jīng)洗滌的有機相加入適量無水MgSO4固體，放置一段時間后過濾．
步驟4：減壓蒸餾有機相，收集相應(yīng)餾分．
附表：相關(guān)物質(zhì)的一些信息（101kPa）
 物質(zhì) 沸點/℃ 相對分子質(zhì)量 物質(zhì) 沸點/℃ 相對分子質(zhì)量
 溴 58.8 160 1，2-二氯乙烷83.5  99
 苯甲醛 179 106 間溴苯甲醛 229185
（1）實驗儀器a和b的名稱分別為分液漏斗、冷凝管．
（2）儀器b的主要作用是冷凝回流，錐形瓶中的溶液應(yīng)為NaOH．
（3）步驟二中用10%NaHCO3溶液洗滌有機相的目的是除去Br2、HCl．
（4）步驟三中加入無水MgSO4固體的作用是除去有機相的水．
（5）步驟四中采用減壓蒸餾技術(shù)，是為了防止間溴苯甲醛被氧化．
（6）已知苯甲醛的密度為1.05g/mL，步驟四最終收集到24.1g間溴苯甲醛，則產(chǎn)率為64.8%（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

7．（1）工業(yè)上能用鐵質(zhì)容器盛裝冷的濃硫酸（填“能”或“不能”）．為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動：
[探究一]
（2）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入15.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y．
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+．若要確認(rèn)其中的Fe2+，應(yīng)選用d
a．KSCN溶液    b．鐵粉和KSCN溶液     c．濃氨水    d．酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取336mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應(yīng)：SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4，用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移情況，
然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g．由此推知氣體Y中SO2的體積分?jǐn)?shù)為66.7%．
[探究二]
分析上述實驗中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有H2和CO2氣體．為此設(shè)計了下列探究實驗裝置（圖中夾持儀器省略）．
（3）裝置B中試劑的作用是檢驗SO2是否除盡．
（4）認(rèn)為氣體Y中還含有CO2的理由是C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（5）為確認(rèn)CO2的存在，需在裝置中添加M于，M中盛裝的是c（選填序號）．
a．A之前，NaOH溶液   　　　b．A-B間，NaOH溶液
c．B-C間，澄清石灰水    　   d．C-D間，澄清石灰水
（6）如果氣體Y中含有H2，預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是D中氧化銅黑色粉末變紅，E中硫酸銅白色粉末變藍(lán)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)中，相互間一定互為同系物的是（　　）
A．C4H10和C20H42B．鄰二甲苯和對二甲苯
C．C4H8O2和C3H6O2D．一溴乙烷和1，2-二溴乙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．鈉熔法可定性確定有機物中是否存在氮、氯等元素，將有機樣品與金屬鈉混合熔融，氮、氯將以硝酸鈉、氯化鈉的形式存在
B．碳原子數(shù)小于或等于8的單烯烴，與HBr加成反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種結(jié)構(gòu)，符合條件的單烯烴有6種
C．苯、乙烷、乙烯、乙炔分子中碳碳鍵的鍵長分別為a、b、c、d，則b＞c＞a＞d
D．等質(zhì)量的烴完全燃燒，耗氧量最多的是甲烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實驗室里需用200mL 0.1mol/L的硫酸鈉溶液，現(xiàn)利用容量瓶進(jìn)行配制，以下操作方法正確的是（　　）
A．稱取3.55g硫酸鈉，加入250mL水
B．稱取2.84g硫酸鈉，加水配成250mL溶液
C．稱取6.44g硫酸鈉晶體（Na2SO4•10H2O）配成250mL溶液
D．稱取8.05g硫酸鈉晶體（Na2SO4•10H2O）配成250mL溶液

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同步練習(xí)冊答案