A. | B. | C. | D. |
分析 對應(yīng)可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g),△H>0,升高溫度,反應(yīng)速率加快,縮短到達平衡的時間,平衡向正反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)速率增大的更多,反應(yīng)物的含量減少;正反應(yīng)為體積減小的反應(yīng),增大壓強,平衡正向移動,反應(yīng)物的含量減小,以此來解答.
解答 解:A.升高溫度,向正反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,圖象與實際相符,故A正確;
B.升高溫度,反應(yīng)速率加快,到達平衡的時間縮短,平衡向正反應(yīng)方向移動,產(chǎn)物的含量升高,圖象與實際不相符,故B錯誤;
C.增大壓強,平衡正向移動,產(chǎn)物的含量增大,圖象與實際不相符,故C錯誤;
D.但升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動,反應(yīng)物的含量減少,圖象與實際不相符合,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學(xué)平衡移動圖象問題,難度中等,注意根據(jù)化學(xué)方程式的特點分析溫度、壓強對化學(xué)平衡移動的影響,注意D選項中采取“定一議二”原則進行分析.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)方程式中的x=l | |
B. | 0~t1時,用A表示的反應(yīng)速率υ(A)=0.50mol/(L•min) | |
C. | t2和t3時,改變的條件分別是加入催化劑和移去少量物質(zhì)D | |
D. | t1~t3間,該反應(yīng)的平衡常數(shù)均為4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 容器體積不變,充入與反應(yīng)體系不反應(yīng)的N2,反應(yīng)速率不變;壓強不變,充入N2,反應(yīng)速率減小 | |
B. | 升高溫度時,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率也一定增大 | |
C. | 恒溫恒容下,若X、Y起始物質(zhì)的量之比為2:1,則X、Y的轉(zhuǎn)化率始終相等 | |
D. | 恒溫恒壓下,該反應(yīng)達到平衡后若只增加Z的量,重新達到平衡,各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比可能不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K越大,達到平衡時,反應(yīng)進行的程度越大 | |
B. | K越小,達到平衡時,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大 | |
C. | K隨反應(yīng)物濃度的改變而改變 | |
D. | K隨溫度和壓強的改變而改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度,H2S濃度減小,表明該反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
B. | 通入CO后,逆反應(yīng)速率逐漸增大,直至再次平衡 | |
C. | 反應(yīng)前H2S物質(zhì)的量為6mol | |
D. | CO的平衡轉(zhuǎn)化率為20% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0g | B. | 2.0g | C. | 2.5g | D. | 3.5g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電極B上發(fā)生的電極反應(yīng)為:O2+2CO2+4e-=2CO32- | |
B. | 電極A上H2參與的電極反應(yīng)為:H2+2OH--2e-=2H2O | |
C. | 電池工作時,CO32-向電極B移動 | |
D. | 反應(yīng)CH4+H2O $\frac{\underline{催化劑}}{△}$ 3H2+CO,每消耗1molCH4轉(zhuǎn)移12mol 電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑦ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③⑥⑦ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
操作 | 可能的實驗現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 溶液中一定含有SO42- |
B | 將SO2中通入硝酸鋇溶液中 | 有白色沉淀生成 | BaSO3不溶于硝酸 |
C | 同溫同壓下,用pH試紙測定相同濃度的碳酸鈉和硫酸鈉溶液的酸堿性 | 碳酸鈉溶液顯堿性,硫酸鈉溶液顯中性 | 碳酸鈉發(fā)生了水解 |
D | 向淀粉KI溶液中通入Cl2 | 溶液先變藍后褪色 | Cl2先表現(xiàn)氧化性、后表現(xiàn)強氧化性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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