A. | 如圖說(shuō)明此反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 如圖說(shuō)明NO2的轉(zhuǎn)化率b>a>c | |
C. | 如圖說(shuō)明反應(yīng)至15 min時(shí),改變的條件是升高溫度 | |
D. | 如圖說(shuō)明生成物D一定是氣體 |
分析 A.根據(jù)圖可知,交點(diǎn)之前,反應(yīng)未達(dá)平衡,交點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài),交點(diǎn)后增大溫度逆反應(yīng)速率增大比正反應(yīng)速率增大更多,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),據(jù)此判斷;
B.增加一種反應(yīng)物的量會(huì)增大另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;
C.15 min時(shí),D的濃度瞬間增大,A、B的濃度逐漸增大;
D.根據(jù)圖示可以看出壓強(qiáng)只能改變反應(yīng)速率但是不改變平衡的移動(dòng).
解答 解:A.根據(jù)圖可知,交點(diǎn)之前,反應(yīng)未達(dá)平衡,交點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài),交點(diǎn)后增大溫度逆反應(yīng)速率增大比正反應(yīng)速率增大更多,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動(dòng),故可判斷可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)反應(yīng)原理方程式,增加一種反應(yīng)物NO的量會(huì)增大另一種反應(yīng)物二氧化氮的轉(zhuǎn)化率,則NO2的轉(zhuǎn)化率c>b>a,故B錯(cuò)誤;
C.15 min時(shí),D的濃度瞬間增大,A、B的濃度逐漸增大,所以15 min時(shí),改變的條件是增大D的濃度,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)圖示可以看出壓強(qiáng)只能改變反應(yīng)速率但是不改變平衡的移動(dòng),所以反應(yīng)是前后氣體的系數(shù)和相等的反應(yīng),即D一定是氣體,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用、影響反應(yīng)速率的因素,題目難度中等,注意把握?qǐng)D象中數(shù)據(jù)的含義,明確圖象中包含的信息以及利用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解決有關(guān)問(wèn)題是解答該題的關(guān)鍵,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和讀圖能力.
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A. | 屬于置換反應(yīng) | B. | 碳發(fā)生了還原反應(yīng) | ||
C. | 二氧化硅是氧化劑 | D. | 24g碳充分反應(yīng)生成28g硅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 3:2 | C. | 5:2 | D. | 7:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HClO 中氯元素化合價(jià)比 HClO4 中氯元素化合價(jià)低,所以 HClO4 的氧化性強(qiáng) | |
B. | 已知①Fe+Cu2+═Fe2++Cu; ②2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,則氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篎e3+>Cu2+>Fe2+ | |
C. | 已知還原性 B->C->D-,反應(yīng) 2C-+D2═2D-+C2 和 2C-+B2=2B-+C2 都能發(fā)生 | |
D. | 具有強(qiáng)氧化性和強(qiáng)還原性的物質(zhì)放在一起就能發(fā)生氧化還原反應(yīng) |
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