查閱資料知:Br2的沸點為58.78℃,密度為3.119?cm-3,微溶于水,有毒
Ⅰ(1)常溫下,單質(zhì)溴通常呈
 
態(tài),保存時通常在盛溴的試劑瓶中加入少量
 

Ⅱ.工業(yè)生產(chǎn)中,海水提溴常用空氣吹出法,其生產(chǎn)流程可用下圖表示:

某化學(xué)實驗小組模擬該法設(shè)計了如圖1實驗裝置(夾持裝置略去)從濃縮的海水中提取溴
實驗步驟如下:
①關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入Cl2至反應(yīng)結(jié)束
②關(guān)閉a、c打開活塞,b、d向A中鼓入足量熱空氣
③關(guān)閉b,打開a,再通過A向B中通入足量的Cl2
④取B中所得A中液面進(jìn)行蒸餾,收集液溴
(2)當(dāng)觀察到A中液面上方出現(xiàn)
 
(實驗現(xiàn)象)即可判斷步驟①中反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束
(3)X試劑可以是
 
(填序號),尾氣處理選用
 
(填序號)
a  H2O  b飽和食鹽水 c 氫氧化鈉溶液  d 飽和Na2SO3溶液
B中X試劑發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)蒸餾時應(yīng)該選擇(如圖2)
 
操作中應(yīng)控制的關(guān)鍵實驗條件為
 

Ⅲ.該實驗小組利用制得的單質(zhì)溴研究H2與Br2生成HBr的反應(yīng),實驗裝置如圖3:
(5)E裝置可用來檢驗反應(yīng)產(chǎn)物HBr,則D裝置的作用是
 
,若要檢驗E中收集的HBr,圖示裝置檢驗HBr時,還不夠完善,請結(jié)合原有實驗裝置予以改進(jìn)
 

考點:海水資源及其綜合利用,化學(xué)試劑的存放
專題:
分析:Ⅰ.(1)依據(jù)溴在常溫下為液態(tài),易揮發(fā),密度大于水,微溶于水的物理性質(zhì)解答;
Ⅱ.(2)氯氣與溴離子反應(yīng)生成溴單質(zhì),當(dāng)反應(yīng)完成時,過量的氯氣聚集與A中液面上方;
(3)溴、氯氣都有毒,可用堿液吸收;
氯氣與溴均能夠與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹵化鈉和次鹵酸鈉和水;
(4)依據(jù)蒸餾實驗裝置選擇合適的儀器,蒸餾實驗依據(jù)的液體的沸點不同分離物質(zhì);
Ⅲ.(5)反應(yīng)生成的溴化氫中混有溴,檢驗溴化氫前需要除掉溴單質(zhì),避免干擾檢驗結(jié)果;根據(jù)溴化氫不溶于四氯化碳而溴易溶于四氯化碳設(shè)計方案.
解答: 解:Ⅰ.(1)溴在常溫下為液態(tài),液溴易揮發(fā),密度大于水,微溶于水,所以保存時通常在盛溴的試劑瓶中加入少量水進(jìn)行水封,故答案為:液;水;
Ⅱ.(2)氯氣與溴離子反應(yīng)生成溴單質(zhì),當(dāng)反應(yīng)完成時,A中液面上方出現(xiàn)黃綠色,故答案為:黃綠色;
(3)溴能夠與亞硫酸鈉反應(yīng)生,可以用飽和亞硫酸鈉溶液吸收溴;溴、氯氣都有毒,可用堿液吸收;溴與亞硫酸鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為:Br2+H2O+SO32-=2Br-+SO42-+2H+
故答案為:d;c;Br2+H2O+SO32-=2Br-+SO42-+2H+;
(4)蒸餾操作的主要儀器是:帶鐵圈的鐵架臺,酒精燈,石棉網(wǎng),蒸餾燒瓶,溫度計,冷凝管,牛角管,錐形瓶,所以選擇的儀器有:①③⑤⑥⑦;
蒸餾實驗依據(jù)的液體的沸點不同分離物質(zhì),所以實驗中應(yīng)控制的關(guān)鍵實驗條件為溫度,Br2的沸點為58.78℃,則應(yīng)該控制溫度在59℃,
故答案為:①③⑤⑥⑦; 控制溫度在59℃;
Ⅲ.(5)生成的溴化氫中混有溴蒸氣,由于溴的沸點較低,通過裝置D可以除去溴化氫中的溴蒸氣;由于裝置D無法完全除去溴化氫中的溴單質(zhì),所以該方案不嚴(yán)密,應(yīng)該在D與E之間增加一盛有CCl4的洗氣裝置,確保將溴化氫中的溴完全除去,
故答案為:除去未反應(yīng)完的溴蒸氣;在D與E之間增加一盛有CCl4的洗氣裝置.
點評:本題考查了物質(zhì)的分離與提純、物質(zhì)性質(zhì)實驗方案的設(shè)計與評價,題目難度中等,熟練掌握化學(xué)實驗基本操作方法及物質(zhì)分離與提純方案的設(shè)計原理為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素,它們滿足以下條件:①元素周期表中,Z與Y相鄰,Z與W也相鄰;②Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17.請?zhí)羁眨ㄓ迷胤柣蚧瘜W(xué)用語):
(1)Y、Z、W是否可能屬于同一周期,
 
(填“是”、“否”、“無法確定”),為什么?
 

(2)Y元素的最高價氧化物的化學(xué)式是
 
,W的氫化物的分子式是
 
;
(3)X、Y、Z和W可組成一化合物,其原子個數(shù)之比為8:2:4:1.該化合物的化學(xué)式
 
,其中存在的化學(xué)鍵類型有
 
,常溫下該化合物的水溶液的pH
 
7 (填“>”、“<”、“=”),其原因用離子方程式表示為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為原料制取,是化工生產(chǎn)環(huán)已酮的基本原理,根據(jù)下列合成路線如下空:

(1)反應(yīng)①的條件是
 
,反應(yīng)③的條件是
 
;
(2)寫出反應(yīng)②③④的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型;
 
;
 
;
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將20mL 0.10mol?L-1CH3COOH溶液和20mL 0.10mol?L-1的HSCN溶液分別與0.10mol?L-1的NaHCO3溶液反應(yīng),實驗測得產(chǎn)生CO2氣體體積(V)與時間t的關(guān)系如圖所示.
反應(yīng)開始時,兩種溶液產(chǎn)生CO2的速率明顯不同的原因是
 
;反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中c(SCN-
 
c(CH3COO-)(填“>”、“=”或“<”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣中含有NO2、NO和CO等有害氣體,現(xiàn)取標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L汽車尾氣,研究發(fā)現(xiàn)該氣體通過催化轉(zhuǎn)化器后,上述三種有害氣體可被完全轉(zhuǎn)化為無害的N2和CO2,再取等體積尾氣通入0.1 mol/L 50 mLNaOH溶液中,其中的NO2和NO恰好被完全吸收.則尾氣中CO的體積分?jǐn)?shù)可能為(說明:汽車尾氣中其它成分氣體與CO和NaOH溶液均不反應(yīng))( 。
A、0.4%B、0.8%
C、2%D、4%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬能導(dǎo)電的關(guān)鍵因素是(  )
A、金屬內(nèi)部存在可自由移動的離子
B、.金屬中的陽離子在外加電場作用下可發(fā)生定向移動
C、金屬在外加電場作用下可失去電子
D、金屬的自由電子在外加電場作用下可發(fā)生定向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)通過系列實驗探究鋁及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的是( 。
A、將濃氨水緩慢滴入Al2(SO43溶液時候,觀察Al(OH)3沉淀的生成和溶解
B、將Al(OH)3濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀
C、將Al(OH)3沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加熱至無水蒸氣逸出,得氧化鋁固體
D、分別向Al(OH)3沉淀中加入稀硫酸和NaOH溶液,探究Al(OH)3的兩性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A,B兩種烴的最簡式相同,在相同情況下,蒸氣密度比為3:1,7.8gA完全燃燒后的產(chǎn)物通入足量石灰水中,得到干燥的沉淀60g,0.5molB完全燃燒生成22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2,A不能使KMnO4酸性溶液褪色,B卻能使其褪色,求A,B的分子式,并寫出其結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)與稀H2SO4溶液作用時,發(fā)生如下反應(yīng):Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2+S↓+H2O,下列化學(xué)反應(yīng)速率最大的是(  )
A、0.1mol/L Na2S2O3和0.1mol/L H2SO4溶液各5mL,加水5mL反應(yīng)溫度10℃
B、0.1mol/L Na2S2O3和0.1mol/L H2SO4溶液各5mL,加水10mL反應(yīng)溫度10℃
C、0.1mol/L Na2S2O3和0.1mol/L H2SO4溶液各5mL,加水10mL反應(yīng)溫度30℃
D、0.2mol/L Na2S2O3和0.1mol/L H2SO4溶液各5mL,加水10mL反應(yīng)溫度30℃

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