金屬能導(dǎo)電的關(guān)鍵因素是（　�。�
A、金屬內(nèi)部存在可自由移動的離子
B、.金屬中的陽離子在外加電場作用下可發(fā)生定向移動
C、金屬在外加電場作用下可失去電子
D、金屬的自由電子在外加電場作用下可發(fā)生定向移動
考點：金屬鍵與金屬的物理性質(zhì)的關(guān)系
專題：
分析：金屬能導(dǎo)電，是由于金屬晶體中存在自由移動的電子，在外加電場作用可發(fā)生定向移動，以此解答該題．
解答： 解：組成金屬晶體的微粒為金屬陽離子和自由電子，在外加電場作用下電子可發(fā)生定向移動，所以金屬能導(dǎo)電，與金屬陽離子無關(guān)及．
故選D．
點評：本題考查金屬晶體的知識，題目難度不大，注意把握金屬晶體的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性以及延展性的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種常見的短周期主族元素，原子序數(shù)依次遞增，A的原子半徑是所有元素中最小的，B、C、D為第2周期相鄰的三種元素，且原子半徑B＞C＞D，F(xiàn)是第3周期元素，最外層電子數(shù)為6，C和F同主族，E和A同主族．請回答：
（1）寫出元素A在元素周期表中的位置
 
；
（2）C與E可形成離子化合物E2C2，試寫出它的電子式
 
；
（3）B的最高價氧化物的水化物能與B的氫化物反應(yīng)生成鹽類物質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（4）F的低價氧化物與C的某一種氫化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（5）D與F的單質(zhì)一定條件下反應(yīng)生成FD6，該物質(zhì)在常溫下是氣體，曾用于曼哈頓核計劃，現(xiàn)廣泛用于電力工業(yè)中．若FD6形成晶體，其晶體類型為
 
；
（6）在2L的密閉容器中，通入2molFC2氣體和1mol C2氣體，一定溫度下反應(yīng)生成FC3氣體，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時，F(xiàn)C2的濃度為0.75mol?L-1，同時放出約47.5kJ的熱量，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2014年“世界水日”和“世界水周”的活動主題為“加強合乎管理，建設(shè)生態(tài)文明”下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A、為了保護水資源，禁止使用化肥
B、用電解大量水的方法獲得清潔能源氧氣
C、4℃時，純水的pH=7
D、城市澆花，采用噴灌、滴滴灌技術(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用100mL 1mol/L NaOH溶液完全吸收了a mol CO2后得到溶液A（液體體積無變化）．為了確定溶液A的溶質(zhì)成分及a值，該興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗．請幫助他們完成下列相應(yīng)實驗內(nèi)容．
[提出假設(shè)]
假設(shè)Ⅰ：溶液A的溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3；
假設(shè)Ⅱ：溶液A的溶質(zhì)為Na2CO3；
假設(shè)Ⅲ：溶液A的溶質(zhì)為Na2CO3、NaHCO3；
假設(shè)Ⅳ：溶液A的溶質(zhì)為
 
．
[實驗過程]
（1）甲同學(xué)取少量溶液A于試管，再向試管中滴加幾滴酚酞溶液，溶液A變紅，由此得出假設(shè)I成立．
（2）乙同學(xué)分析后認(rèn)為甲同學(xué)的實驗結(jié)論有誤．請用離子方程式說明乙同學(xué)的判斷依據(jù)
 
；他進一步提出，應(yīng)先取少量溶液，向其中加入足量的
 
溶液，來檢驗溶液A是否含
 
，結(jié)果加入檢驗溶液后觀察到溶液A變渾濁．
（3）丙同學(xué)為了檢驗溶液A是否還含其它溶質(zhì)，他將乙同學(xué)所得渾濁溶液進行過濾，并把濾液分為兩份，向其中的一份加入稀硫酸，有無色氣體生成，則假設(shè)
 
正確．
（4）為準(zhǔn)確測定a值，丁同學(xué)取了10mL溶液A在錐形瓶中，用滴定管向其中加入某濃度的稀硫酸，記錄加入硫酸的體積與生成氣體的情況，并繪制成如圖象：則a=
 
，所加硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

查閱資料知：Br2的沸點為58.78℃，密度為3.119?cm-3，微溶于水，有毒
Ⅰ（1）常溫下，單質(zhì)溴通常呈
 
態(tài)，保存時通常在盛溴的試劑瓶中加入少量
 

Ⅱ．工業(yè)生產(chǎn)中，海水提溴常用空氣吹出法，其生產(chǎn)流程可用下圖表示：

某化學(xué)實驗小組模擬該法設(shè)計了如圖1實驗裝置（夾持裝置略去）從濃縮的海水中提取溴
實驗步驟如下：
①關(guān)閉活塞b、d，打開活塞a、c，向A中緩慢通入Cl2至反應(yīng)結(jié)束
②關(guān)閉a、c打開活塞，b、d向A中鼓入足量熱空氣
③關(guān)閉b，打開a，再通過A向B中通入足量的Cl2
④取B中所得A中液面進行蒸餾，收集液溴
（2）當(dāng)觀察到A中液面上方出現(xiàn)
 
（實驗現(xiàn)象）即可判斷步驟①中反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束
（3）X試劑可以是
 
（填序號），尾氣處理選用
 
（填序號）
a  H2O　　b飽和食鹽水　c　氫氧化鈉溶液　　d　飽和Na2SO3溶液
B中X試劑發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

（4）蒸餾時應(yīng)該選擇（如圖2）
 
操作中應(yīng)控制的關(guān)鍵實驗條件為
 

Ⅲ．該實驗小組利用制得的單質(zhì)溴研究H2與Br2生成HBr的反應(yīng)，實驗裝置如圖3：
（5）E裝置可用來檢驗反應(yīng)產(chǎn)物HBr，則D裝置的作用是
 
，若要檢驗E中收集的HBr，圖示裝置檢驗HBr時，還不夠完善，請結(jié)合原有實驗裝置予以改進
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在某溫度下，向某密閉容器中加入1mol氮氣和3mol氫氣，使之反應(yīng)合成氨氣，平衡后測得氮氣的體積分?jǐn)?shù)為m．以后再加入一定量氨氣，那么氨氣的體積分?jǐn)?shù)怎么變？如果是等壓呢？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、氯氣的水溶液可以導(dǎo)電，氯氣是電解質(zhì)
B、在含有BaSO4沉淀的溶液中加入Na2SO4固體，c（Ba2+ ）增大
C、升高溫度，可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)一定增大
D、在 CH3COONa 溶液中加入適量 CH3COOH，可使 c（ Na+）=c（CH3COO-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)與應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
A、甲醛可以使蛋白質(zhì)變性，所以福爾馬林可作食品的保鮮劑
B、Cl2和SO2都具有漂白性，所以都可以使滴有酚酞的NaOH溶液褪色
C、碳酸氫鈉溶液具有弱堿性，可用于制胃酸中和劑
D、氧化鋁是強電解質(zhì)，可電解其水溶液獲得金屬鋁

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為探究鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率（以v（H2）表示），向反應(yīng)混合液中加入某些物質(zhì)，下列判斷正確的是（　�。�
A、加入NH4HSO4固體，v（H2）增大
B、加入少量水，v（H2）不變
C、加入CH3COONa固體，v（H2）減小
D、滴加少量CuSO4溶液，v（H2）減小

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