Ⅰ.如圖1為向25mL 0.1mol•L﹣1NaOH溶液中逐滴滴加0.2mol•L﹣1CH3COOH溶液過程中溶液pH的變化曲線.請回答:
(1)B點溶液呈中性,有人據(jù)此認為,在B點時NaOH與CH3COOH恰好完全反應,這種看法是否正確? (選填“是”或“否”).若不正確,則二者恰好完全反應的點是在AB區(qū)間還是BD區(qū)間內(nèi)? 區(qū)間(若正確,此問不答).
(2)關(guān)于該滴定實驗,從下列選項中選出最恰當?shù)囊豁?u> (選填字母).
錐形瓶中溶液 | 滴定管中溶液 | 選用指示劑 | 選用滴定管 | |
A | 堿 | 酸 | 酚酞 | (乙) |
B | 酸 | 堿 | 甲基橙 | (甲) |
C | 堿 | 酸 | 石蕊 | (甲) |
D | 酸 | 堿 | 酚酞 | (乙) |
(3)AB區(qū)間,c(OH﹣)>c(H+),則c(OH﹣)與c(CH3COO﹣)大小關(guān)系是 .
A.c(OH﹣)大于c(CH3COO﹣) B.c(OH﹣)小于c(CH3COO﹣)
C.c(OH﹣)等于c(CH3COO﹣) D.上述三種情況都可以
(4)在D點時,溶液中c(CH3COO﹣)+c(CH3COOH) 2c(Na+)(填“>”“<”或“=”).
Ⅱ.t℃時,某稀硫酸溶液中c(H+)=10﹣amol•L﹣1,c(OH﹣)=10﹣bmol•L﹣1,已知a+b=13:
(5)該溫度下水的離子積常數(shù)Kw的數(shù)值為 .
(6)該溫度下(t℃),將100mL 0.1mol•L﹣1的稀H2SO4與100mL 0.4mol•L﹣1的NaOH溶液混合(溶液體積變化忽略不計),溶液的pH= .
考點:
中和滴定;酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算.
專題:
電離平衡與溶液的pH專題.
分析:
(1)NaOH與CH3COOH恰好完全反應,生成醋酸鈉,醋酸鈉為強堿弱酸鹽,水解后溶液顯堿性,pH>7;
(2)根據(jù)本實驗是酸滴定堿,酸式滴定管用來盛放酸,堿式滴定管用來盛放堿,強酸滴定弱堿時應選用酚酞作指示劑來分析;
(3)在AB區(qū)間內(nèi),包括CH3COOH和NaOH恰好完全反應以及CH3COOH不足,氫氧化鈉溶液過量溶液顯堿性兩種可能性;
(4)在D點時,NaOH和CH3COOH反應后剩余CH3COOH,溶液的組成為等濃度的CH3COOH和CH3COONa的混合物;
(5)根據(jù)水的離子積常數(shù)Kw=c(H+)•c(OH﹣)來計算;
(6)根據(jù)計算得出酸堿反應后堿過量,根據(jù)反應后的剩余的堿的物質(zhì)的量,求出c(OH﹣),然后根據(jù)水的離子積常數(shù)計算c(H+),最后求出pH.
解答:
解:(1)NaOH與CH3COOH恰好完全反應:NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H20,生成的醋酸鈉為強堿弱酸鹽,溶液顯堿性,pH>7,介于AB之間,
故答案為:否;AB;
(2)A、酸滴定堿,滴定管應該為酸式滴定管,故A錯誤;
B、堿滴定酸,堿不能盛放在甲酸式滴定管中,應該使用乙﹣堿式滴定管,故B錯誤;
C、酸滴定堿,酸盛放在酸式滴定管中,指示劑不能使用石蕊,應該選用酚酞,故C錯誤;
D、堿滴定酸,堿盛放在堿式滴定管中,指示劑選用酚酞,故D正確;
故選D;
(3)在AB區(qū)間內(nèi),c(OH﹣)>c(H﹣),說明溶液顯堿性,當NaOH和CH3COOH恰好反應時,顯堿性,此時生成的溶液可能為醋酸鈉,c(OH﹣)小于c(CH3COO﹣);當NaOH和CH3COOH反應后剩余NaOH,溶液仍然顯堿性,此時若剩余的NaOH量很大,則c(OH﹣)大于c(CH3COO﹣),也有可能剩余的NaOH和CH3COONa中CH3COO﹣水解之后剩余的CH3COO﹣的濃度相等,
故選D;
(4)在D點時,反應后CH3COOH剩余,溶液的組成為等濃度的CH3COOH和CH3COONa的混合物,根據(jù)物料守恒,此時:c(CH3COO﹣)+c(CH3COOH)=2c(Na+),
故答案為:=;
(5)水的離子積常數(shù)Kw=c(H+)•c(OH﹣)=10﹣a×10﹣b=10﹣(a+b)=10﹣13,
故答案為:10﹣13;
(6)稀H2SO4溶液與NaOH反應的關(guān)系式:H2SO4 ~2NaOH
1 2
100mL×0.1mol•L﹣1 100mL×0.4mol•L﹣1
堿過量,過量的堿為:0.02mol,則c(OH﹣)==0.1mol•L﹣1,所以c(H+)==mol/L=10﹣12mol•L﹣1,則pH=12,
故答案為:12.
點評:
本題主要考查了中和滴定操作以及溶液中PH的計算,題目難度中等,注意掌握酸堿中和反應后溶液pH的計算方法、中和滴定操作方法,試題培養(yǎng)了學生靈活應用所學知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:
下列能量轉(zhuǎn)化過程中化學能轉(zhuǎn)化為熱能的是( 。
| A. | 鋁熱反應 | B. | 酸堿的中和反應 |
| C. | 冰雪融化 | D. | 綠色植物的光合作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
在BaSO3(s)⇌Ba2+(aq)+SO32﹣ (aq)平衡體系中,下列措施可使沉淀量減少的是( 。
| A. | 加入K2SO3(s) | B. | 加入稀HNO3 | C. | 加入稀鹽酸 | D. | 加入K2SO4(s) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
白磷與氧可發(fā)生如下反應:P4+5O2═P4O10.已知斷裂下列化學鍵需要吸收的能量分別為:P﹣P:a kJ•mol﹣1、P﹣O:b kJ•mol﹣1、P=O:c kJ•mol﹣1、O=O:d kJ•mol﹣1.根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應的△H,其中正確的是( )
| A. | (6a+5d﹣4c﹣12b)kJ•mol﹣1 | B. | (4c+12b﹣6a﹣5d)kJ•mol﹣1 |
| C. | (4c+12b﹣4a﹣5d)kJ•mol﹣1 | D. | (4a+5d﹣4c﹣12b)kJ•mol﹣1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定溫度下,固定體積的容器中充入1mol SO2和1mol O2,再加入少量的NO,在體系中發(fā)生①2NO+O2=2NO2;②SO2+NO2=SO3+NO,下列說法中不正確的是( 。
| A. | 體系中的總反應是:2SO2+O2⇌2SO3 |
| B. | 在反應過程中NO是催化劑 |
| C. | NO參與反應歷程,降低反應活化能,加快反應速率 |
| D. | NO的引入可以增加SO2的平衡轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學反應原理在生產(chǎn)、生活、國防上有重要的應用.例如:
聯(lián)氨(N2H4)及其衍生物是一類重要的火箭燃料.N2H4與N2O4反應能放出大量的熱.
①已知:2NO2(g)⇌N2O4(g)△H=﹣57.20kJ•mol﹣1.
一定溫度下,在密閉容器中反應2NO2(g)⇌N2O4(g)達到平衡.
其他條件不變時,下列措施能提高NO2轉(zhuǎn)化率的是 (填字母).
A.減小NO2的濃度 B.降低溫度 C.增加NO2的濃度 D.升高溫度
②下表為反應2NO2(g)⇌N2O4(g)在17℃、1.01×105Pa下的部分實驗數(shù)據(jù):
時間/s | 0 | 80 | 160 | 240 | 320 |
c(NO2)/mol•L﹣1 | 0.0540 | 0.0420 | 0.0340 | 0.0300 | 0.0300 |
c(N2O4)/mol•L﹣1 | 0 | 0.0060 | 0.0100 | 0.0120 | 0.0120 |
該溫度下反應N2O4(g)⇌2NO2(g)的平衡常數(shù)K的值為 .
(寫出計算過程)
③25℃時,1.00gN2H4(l)與足量N2O4(l)完全反應生成N2(g)和H2O(l),放出19.14kJ的熱量.
則該反應的熱化學方程式為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列離子方程式正確的是( 。
| A. | 乙酸與碳酸鈉溶液反應:2H++CO32﹣═CO2↑+H2O |
| B. | 醋酸溶液與新制氫氧化銅反應:2CH3COOH+Cu(OH)2→Cu2++2CH3COO﹣+2H2O |
| C. | 苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:2C6H5O﹣+CO2+H2O2C6H5OH+CO32﹣ |
| D. | 甲醛溶液與足量的銀氨溶液共熱:HCHO+4[Ag(NH3)2]++4OH﹣CO32﹣+2NH4++4Ag↓+6NH3+2H2O |
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