11.Ⅰ.X、Y、Z代表3種(原子序數(shù)小于20的)元素,已知:①X+和Y-兩種離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu);②Z元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比Y元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)少9個(gè);③Y和Z兩元素可以形成四核42個(gè)電子的-1價(jià)陰離子.據(jù)此,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)Y元素是Cl,Z元素是O.(填寫元素符號(hào))
(2)由X、Y、Z三元素所形成的含68個(gè)電子的鹽類化合物的化學(xué)式是KClO4
Ⅱ.(3)已知拆開1mol H-H鍵、1mol N≡N、1mol N-H鍵分別需要吸收的能量為436kJ、946k J、391k J.則由N2和H2反應(yīng)生成1mol NH3 需要放出(填“放出”或“吸收”)的熱量.
(4)1999年是人造元素豐收年,一年間得到第114、116和118號(hào)三個(gè)新元素.按已知的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律,116號(hào)元素應(yīng)是第七周期第VIA族元素.

分析 I.X、Y、Z三種元素,若X+與Y-兩種離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則X處于ⅠA族、Y處于ⅦA族;Z元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比Y元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)少9個(gè),若Y為氟元素,其質(zhì)子數(shù)為9,則Z元素質(zhì)子數(shù)為9-9=0,不符合題意,若Y為Cl元素,其質(zhì)子數(shù)為17,則Z的質(zhì)子數(shù)為17-9=8,二者可以形成ClO3-離子,其核外電子數(shù)為42,符合題意,若Y為Br元素,其核外電子數(shù)為35,則Z原子質(zhì)子數(shù)為35-9=28,不符合題意,故X為K元素、Y為Cl元素、Z為O元素,據(jù)此解答;
II.(3)化學(xué)反應(yīng)中,化學(xué)鍵斷裂吸收能量,形成新化學(xué)鍵放出能量,根據(jù)方程式計(jì)算分別吸收和放出的能量,以此計(jì)算反應(yīng)熱并判斷吸熱還是放熱;
(4)118號(hào)元素在元素周期表中的第七周期,零族元素,據(jù)此分析.

解答 解:I.X、Y、Z三種元素,若X+與Y-兩種離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則X處于ⅠA族、Y處于ⅦA族;Z元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比Y元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)少9個(gè),若Y為氟元素,其質(zhì)子數(shù)為9,則Z元素質(zhì)子數(shù)為9-9=0,不符合題意,若Y為Cl元素,其質(zhì)子數(shù)為17,則Z的質(zhì)子數(shù)為17-9=8,二者可以形成ClO3-離子,其核外電子數(shù)為42,符合題意,若Y為Br元素,其核外電子數(shù)為35,則Z原子質(zhì)子數(shù)為35-9=28,不符合題意,故X為K元素、Y為Cl元素、Z為O元素,
(1)由上述分析可知,Y為Cl元素、Z為O元素;
故答案為:Cl;O;
(2)由K、Cl、O三種元素所形成的含68個(gè)電子的鹽類化合物的化學(xué)式是KClO4,故答案為:KClO4
II.(3)在反應(yīng)N2+3H2?2NH3中,斷裂3mol H-H鍵,1mol N三N鍵共吸收的能量為:3×436kJ+946kJ=2254kJ,生成2mol NH3,共形成6mol N-H鍵,放出的能量為:6×391kJ=2346kJ,吸收的能量少,放出的能量多,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),生成2molNH3放出的熱量為:2346kJ-2254kJ=92kJ,所以生成1molNH3放出的熱量為46KJ.
故答案為:放出;46kJ;
(4)118號(hào)元素在元素周期表中的第七周期,零族元素,則116號(hào)元素應(yīng)是第七周期第VIA族;
故答案為:七、VIA.

點(diǎn)評(píng) 本題考查結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系應(yīng)用、反應(yīng)熱的計(jì)算、原子結(jié)構(gòu)排布的規(guī)律等,把握從鍵能的角度計(jì)算反應(yīng)熱的方法以及推斷元素是解題關(guān)鍵,注意根據(jù)離子所帶電荷確定在周期表中的大體位置,利用討論法進(jìn)行推斷,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水,通常是在調(diào)節(jié)好pH和Fe2+濃度的廢水中加入H2O2,所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物.現(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP,探究有關(guān)因素對(duì)該降解反應(yīng)速率的影響.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】控制p-CP的初始濃度相同,恒定實(shí)驗(yàn)溫度在298K或313K(其余實(shí)驗(yàn)條件見下表),設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格)
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>T/KpHc/10-3 mol•L-1
H2O2Fe2+
為以下實(shí)驗(yàn)作參照29836.00.30
探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響3
298106.00.30
【數(shù)據(jù)處理】實(shí)驗(yàn)測得p-CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如上圖
(2)請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)①曲線,計(jì)算降解反應(yīng)50~150s內(nèi)的反應(yīng)速率:v(p-CP)=8.0×10-6mol•L-1•s-1
【解釋與結(jié)論】
(3)實(shí)驗(yàn)①、②表明溫度升高,降解反應(yīng)速率增大.但后續(xù)研究表明:溫度過高時(shí)反而導(dǎo)致降解反應(yīng)速率減小,請(qǐng)從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因:H2O2在溫度過高時(shí)迅速分解;
(4)實(shí)驗(yàn)③得出的結(jié)論是:pH等于10時(shí),反應(yīng)不能(填“能”或“不能”)進(jìn)行;
【思考與交流】
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的反應(yīng)立即停止下來.根據(jù)上圖中的信息,給出一種迅速停止反應(yīng)的方法:在溶液中加入堿溶液,使溶液的pH大于或等于10.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法合理的是( 。
A.液態(tài)氟化氫中存在氫鍵,所以其分子比氯化氫更穩(wěn)定
B.由水溶液的酸性:HCl>H2S,可推斷出元素的非金屬性:Cl>S
C.能形成+7價(jià)含氧酸及其鹽的元素一定屬于主族元素
D.原子最外層電子數(shù)等于6的元素一定屬于主族元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的電子式書寫正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.若某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該元素在元素周期表中的位置可能是( 。
A.第四周期IAB.第三周期0族C.第二周期VIIAD.第三周期VIIA族

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在某無色透明溶液中,下列離子一定能共存的是( 。
A.H+   Cu2+   Cl-  SO42-B.HCO3-   NO3-   Na+   H+
C.SO42-   Cl-Na+   K+D.Na+SO42-H+  AlO2-

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3.下列對(duì)元素周期表說法錯(cuò)誤的是( 。
A.7個(gè)橫行B.7個(gè)周期C.18縱行D.18個(gè)族

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)如圖裝置.回答下列問題:
(1)a和b不連接時(shí),鐵片上發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
(2)a和b用導(dǎo)線連接時(shí),外電路中的電子是從Fe(填“Fe”或“Cu”)流出,銅極發(fā)生的電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu.若反應(yīng)過程中有0.1mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,銅片上產(chǎn)物的質(zhì)量為3.2g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論:運(yùn)用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否象H2那樣還原CuO呢?他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題.請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣,下列方法中適宜選用的是②(填編號(hào))
①氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱;     ②固體氫氧化鈉中滴加濃氨水;
③固態(tài)氯化銨加熱分解;               ④固態(tài)硝酸銨加熱分解;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(二)實(shí)驗(yàn)探究
該小組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氨氣還原性及產(chǎn)物,提供實(shí)驗(yàn)裝置如下:

(3)請(qǐng)你根據(jù)提供的裝置從左至右連接接口序號(hào)g→ab→ef→d
(4)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷,為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,你對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是在裝置C和A之間連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥管.
(5)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán),同時(shí)生成一種無污染的氣體.請(qǐng)寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 3Cu+N2+3H2O.
(6)裝置B的作用是:吸收尾氣,防止倒吸;隔絕空氣,防止空氣中水蒸氣進(jìn)入D中.
(三)提出并解決問題
(7)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O.已知Cu2O是紅色粉末,是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O:取少量樣品,加入稀H2SO4,若溶液出現(xiàn)藍(lán)色,說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之,則沒有.

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