【題目】現(xiàn)有反應(yīng)aA(g)+bB(g)pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則:
(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)是________熱反應(yīng),且a+b________p(填“>”“<”或“=”)。
(2)減壓時(shí),A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”“減小”或“不變”,下同),正反應(yīng)速率________,逆反應(yīng)速率________。
(3)若加入B(體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率________,B的轉(zhuǎn)化率________。
(4)若升高溫度,則平衡時(shí),B、C的濃度之比將________。
(5)若加入催化劑,平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量________。
(6)若B是有色物質(zhì),A、C均為無色物質(zhì),則加入A(體積不變)時(shí)混合物的顏色________,加入C(體積不變)時(shí)混合物的顏色________,而維持容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變,充入氖氣時(shí),混合物的顏色_______(填“變淺”“變深”或“不變”)。
【答案】(1)放,>;(2)增大,減小,減小; (3)增大,減小;
(4)減;(5)不變;(6) 變淺,變深,變淺。
【解析】
試題分析:(1)升高溫度,B的轉(zhuǎn)化率增大,說明升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),即正反應(yīng)方向是吸熱反應(yīng),逆反應(yīng)方向是放熱反應(yīng),減小壓強(qiáng),C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),即a+b>p;(2)根據(jù)(1)的分析,減壓,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,減壓正逆反應(yīng)速率都減。(3)加入B,增大反應(yīng)物濃度,平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,A的轉(zhuǎn)化率增大,B的轉(zhuǎn)化率降低;(4)升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),B的濃度減小,C的濃度增大,即比值減;(5)使用催化劑對(duì)化學(xué)平衡無影響,氣體總物質(zhì)的量的不變;(6)加入A,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),B的濃度降低,混合氣體的顏色變淺,加入C,平衡向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,B的濃度增大,混合氣體的顏色加深,恒壓時(shí),充入非反應(yīng)氣體,組分的濃度降低,混合氣體的顏色變淺。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取Na2CO3和NaOH的混合液100mL,先向其中滴加Ba(OH)2溶液至不產(chǎn)生沉淀為止,再向其中滴加稀鹽酸至沉淀消失,產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量與消耗鹽酸的體積如圖所示:
(1)原混合液中Na2CO3與NaOH的物質(zhì)的量濃度比為___。
(2)稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度為___mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化合物G(鹽酸阿扎司瓊,Azasetronhydrochchoride)主要用于治療和預(yù)防腫瘤術(shù)后以及化療引起的惡心、嘔吐。G的合成路線設(shè)計(jì)如圖:
回答下列問題:
(1)A中含有的官能團(tuán)名稱為__。
(2)A生成B、B生成C的反應(yīng)類型分別為__、__,D的分子式為__。
(3)上述合成路線中,互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)是__(填字母序號(hào))。
(4)E生成F的第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(5)X為A的同分異構(gòu)體,寫出兩種滿足以下條件的X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__。
①含有苯環(huán),且苯環(huán)上有4個(gè)取代基;
②有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫,個(gè)數(shù)比為2:2:2:1;
③能發(fā)生銀鏡反應(yīng),還能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。
(6)以和(CH3O)2CO為原料制備,寫出合成路線:__(無機(jī)試劑和有機(jī)溶劑任選)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物說法正確的是( )
A.可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別乙醇、環(huán)己烯與溴苯
B. 是由小分子CH2==CH—CH3 和CH2==CH2 發(fā)生加聚反應(yīng)的產(chǎn)物
C.石油裂解和油脂皂化都是由高分子化合物生成小分子物質(zhì)的過程
D.淀粉與纖維素互為同分異構(gòu)體,二者水解的最終產(chǎn)物相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從煤和石油中可以提煉出化工原料A和B,A是一種果實(shí)催熟劑,它的產(chǎn)量用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平;B是一種比水輕的油狀液態(tài)烴,0.1mol該烴在足量的氧氣中完全燃燒,生成0.6molCO2和0.3mol水;卮鹣铝袉栴}:
(1)A 的電子式為_____,B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。
(2)與A 相鄰的同系物C使溴的四氯化碳溶液褪色的化學(xué)反應(yīng)方程式:____,反應(yīng)類型:____。
(3)在碘水中加入B物質(zhì),充分振蕩、靜置后的現(xiàn)象:_________。
(4)B與濃硫酸和濃硝酸在55~60℃條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______,反應(yīng)類型:______。
(5)等質(zhì)量的A、B完全燃燒時(shí)消耗O2的物質(zhì)的量:_______(填“A>B”“A<B”或“A=B”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】香料G的一種合成工藝如下圖所示。
核磁共振氫譜顯示A有兩個(gè)峰,其強(qiáng)度之比為1∶1。
已知:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________ ,G中官能團(tuán)的名稱為________。
(2)檢驗(yàn)M已完全轉(zhuǎn)化為N的實(shí)驗(yàn)操作是___________________。
(3)有學(xué)生建議,將M→N的轉(zhuǎn)化用KMnO4(H+)代替O2,你認(rèn)為是否合理______(填“是”或“否”)原因是________________________(若認(rèn)為合理則不填此空)。
(4)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,并標(biāo)出反應(yīng)類型:
K→L______________________________,反應(yīng)類型________。
(5)F是M的同系物,比M多一個(gè)碳原子。滿足下列條件的F的同分異構(gòu)體有________種。(不考慮立體異構(gòu))
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)、谀芘c溴的四氯化碳溶液加成 ③苯環(huán)上只有2個(gè)對(duì)位取代基
(6)以丙烯和NBS試劑為原料制備甘油(丙三醇),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線(其他無機(jī)原料任選) ___________________________。
請(qǐng)用以下方式表示:AB目標(biāo)產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 在AgBr飽和溶液中加入AgNO3溶液,達(dá)到平衡時(shí),溶液中Br-濃度降低
B. 利用電解法精煉粗銅時(shí),精銅板做陰極,粗銅做陽(yáng)極,CuSO4溶液做電解液
C. FeCl3溶液加熱蒸干、灼燒得到Fe2O3
D. 用惰性電極電解MgCl2溶液,陰極得到單質(zhì)Mg,陽(yáng)極得到Cl2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過程與能量變化的關(guān)系。
據(jù)此判斷下列說法中正確的是( )
A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng) B. 白磷比紅磷穩(wěn)定
C. S(g)+O2(g)===SO2(g) ΔH1S(s)+O2(g)=SO2(g) ΔH2 則ΔH1>ΔH2 D. CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) ΔH>0
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫化氫毒性很大,俗稱“一口悶”,工業(yè)廢水中的硫化物在酸性條件下會(huì)以硫化氫的形式逸出。某課外小組以碘量法測(cè)定廢水中的硫化物,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定原理如下:
Ⅰ.取樣、吹氣、固硫
連接裝置,打開氮?dú)庠矗瑱z查裝置氣密性。移取一定體積1mol·L-1乙酸鋅溶液于兩支吸收管中,取200mL水樣于反應(yīng)瓶中,通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間。移取10mL鹽酸于反應(yīng)瓶中,水浴加熱,繼續(xù)通入氮?dú)。已知乙酸鋅與硫化氫反應(yīng)生成硫化鋅沉淀(硫化氫被完全吸收)。
Ⅱ.滴定
關(guān)閉氣源,往兩個(gè)吸收管中各加入0.010mol·L-1的碘標(biāo)準(zhǔn)溶液100mL(過量),再加入鹽酸5mL,靜置。加入淀粉指示液,用0.010mol·L-1的硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液對(duì)兩支吸收管中的液體進(jìn)行滴定。(已知:)
回答下列問題:
(1)水浴加熱的溫度不能高于85℃,原因是_____________________________。
(2)加入碘標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),吸收管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)使用兩個(gè)吸收管的原因是_____________________________,若只使用一個(gè)吸收管,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏______________________(填“高”或“低”)。
(4)該200mL水樣經(jīng)吹氣、固硫后,滴定操作時(shí)共消耗160mLNa2S2O3溶液,則廢水中硫的含量為________mg·L-1。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與酸反應(yīng)制取H2S。實(shí)驗(yàn)室制取H2S時(shí),從反應(yīng)物與生成物的狀態(tài)、性質(zhì)和反應(yīng)條件分析,下列發(fā)生裝置中可選用的是________(填序號(hào))。
(6)將二氧化氯溶液加入硫化氫溶液中,然后加入少量稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。寫出二氧化氯與硫化氫溶液反應(yīng)的離子方程式:____。
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