2．下列敘述正確的是（　　）
A．淀粉、蛋白質(zhì)、油脂均是天然高分子化合物
B．銅礦石在細(xì)菌作用下可直接轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅，這個(gè)過程叫生物煉銅
C．氟氯烴的肆意排放會(huì)加速臭氧層的破壞，使大氣層中的紫外線增強(qiáng)
D．凱庫勒的“基團(tuán)理論”盡管存在缺陷，但仍對(duì)有機(jī)化學(xué)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用

分析 A．相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上的分子是高分子化合物；
B．銅礦石在細(xì)菌作用下可把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的銅鹽；
C．鹵素原子能加速臭氧分解；
D．“基團(tuán)理論”是李比希提出的．

解答 解：A．相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上的分子是高分子化合物，天然高分子化合物有蛋白質(zhì)、纖維素和淀粉，油脂屬于小分子化合物，故A錯(cuò)誤；
B．銅礦石在細(xì)菌作用下可把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的銅鹽，使銅的冶煉變得簡(jiǎn)單，故B錯(cuò)誤；
C．氟氯烴在大氣層中會(huì)釋放出鹵素原子，鹵素原子能加速臭氧分解，則氟氯烴的肆意排放會(huì)加速臭氧層的破壞，使大氣層中的紫外線增強(qiáng)，故C正確；
D．“基團(tuán)理論”是李比希提出的，不是凱庫勒，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、環(huán)境污染、金屬冶煉等知識(shí)點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題，明確基本概念、基本原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．鎂片和鋅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中，鋅片是（　�。�
A．比鎂片活潑B．電子流出極C．正極D．負(fù)極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）寫出下列基團(tuán)（或官能團(tuán)）的名稱或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
-CH2CH3乙基、-OH羥基、碳碳雙鍵
（2）某烷烴的分子量為 72，跟氯氣反應(yīng)生成的一氯代物只有一種，該烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（3）按要求表示下列有機(jī)物：
?4，4，5-三甲基-2-己炔（寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）?CH3C≡C-C（CH3）2CH（CH3）2?2，2-二甲基-3-乙基-4-異丙基壬烷（寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）CH3C（CH3）2CH（C2H5）CH（CCH3CH3）CH2CH2CH2CH2CH3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．常溫常壓下，10mL某氣態(tài)烴與50mL O2混合點(diǎn)燃并完全燃燒后恢復(fù)到原來狀況，剩余氣體為35mL，則此烴的化學(xué)式為（　�。�
A．C3H8B．C2H6C．C2H4D．C6H6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．分別寫出相對(duì)分子質(zhì)量為128、72的烴的分子式：C10H8、C9H20、C5H12．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)應(yīng)的方法或現(xiàn)象以及結(jié)論都正確的是（　�。�

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法或現(xiàn)象結(jié)論
A檢查該裝置氣密性：
將注射器針管向右拉動(dòng)一段距離后松手，能夠恢復(fù)原位氣密性良好
B點(diǎn)燃鎂條后，火花四射，在蒸發(fā)皿中產(chǎn)生紅熱的金屬鋁熱反應(yīng)：
2Fe+Al2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al+Fe2O3
C將SO2氣體通入氫硫酸溶液中有黃色渾濁產(chǎn)生還原性：H2S＞SO2
D制備CuSO4方法一：用Cu與濃硫酸反應(yīng)
方法二：用Cu與稀硫酸在不斷通入O2的情況下反應(yīng)		方法二更符合綠色化學(xué)理念
方法一的原子利用率更高
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作或方案正確的是（　　）
A．除去干燥CO2中混有的少量SO2，可將混合氣體依次通過盛有酸性KMnO4溶液和濃硫酸的洗氣瓶
B．用圖1所示裝置可從KI和I2的固體混合物中回收I2
C．用圖2所示裝置蒸干FeSO4飽和溶液來制備FeSO4•7H2O
D．用圖3所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如表關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A將盛有CH4與Cl2的集氣瓶放在光亮處一段時(shí)間氣體顏色變淺，瓶?jī)?nèi)壁附有油狀物
B將乙烯在空氣中點(diǎn)燃火焰呈藍(lán)色并伴有黑煙
C向盛有苯的試管中加入幾滴酸性KMnO4溶液，充分振蕩液體分層，溶液紫色褪去
D將蔗糖溶液與稀硫酸混合水浴加熱，取反應(yīng)后的溶液少量，加入幾滴新制的Cu（OH）2懸濁液加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率．請(qǐng)回答下列問題：
混合液ABCDEF
4mol•L-1H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn形成Cu、Zn原電池，加快了氫氣產(chǎn)生的速率．
（3）為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)．將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間．
①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中：V1=30，V6=10，V9=17.5．
②反應(yīng)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)E中的金屬呈紫紅色．
③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為：當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)大大提高．但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí)，生成氫氣的速率反而會(huì)下降，請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因當(dāng)加入一定量的硫酸銅后，生成的單質(zhì)銅會(huì)沉積在鋅的表面，降低了鋅與溶液的接觸面積．

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