分析 環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A為,在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成B為,A發(fā)生消去反應(yīng)生成,發(fā)生信息中反應(yīng)生成OHCCH2CH2CHO、OHC-CHO,C與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F為醇、C發(fā)生氧化反應(yīng)生成E為羧酸,故F、E含有相同碳原子數(shù)目,由F生成環(huán)醚G的分子式可知,C中含有2個(gè)C原子,則D為OHCCH2CH2CHO,C為OHC-CHO,則F為HOCH2CH2OH、E為HOOC-COOH,2分子HOCH2CH2OH發(fā)生脫水反應(yīng)生成環(huán)醚G,F(xiàn)與E通過酯化反應(yīng)進(jìn)行的縮聚反應(yīng)生成聚酯H.D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成I為HOCH2CH2CH2CH2OH,I在濃硫酸、加熱條件下生成J,J分子中無飽和碳原子,應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng),可推知J為CH2=CHCH=CH2,J發(fā)生發(fā)生加聚反應(yīng)得到合成橡膠,據(jù)此解答.
解答 解:環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A為,在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成B為,A發(fā)生消去反應(yīng)生成,發(fā)生信息中反應(yīng)生成OHCCH2CH2CHO、OHC-CHO,C與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F為醇、C發(fā)生氧化反應(yīng)生成E為羧酸,故F、E含有相同碳原子數(shù)目,由F生成環(huán)醚G的分子式可知,C中含有2個(gè)C原子,則D為OHCCH2CH2CHO,C為OHC-CHO,則F為HOCH2CH2OH、E為HOOC-COOH,2分子HOCH2CH2OH發(fā)生脫水反應(yīng)生成環(huán)醚G,F(xiàn)與E通過酯化反應(yīng)進(jìn)行的縮聚反應(yīng)生成聚酯H.D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成I為HOCH2CH2CH2CH2OH,I在濃硫酸、加熱條件下生成J,J分子中無飽和碳原子,應(yīng)發(fā)生消去反應(yīng),可推知J為CH2=CHCH=CH2,J發(fā)生發(fā)生加聚反應(yīng)得到合成橡膠,
(1)F為HOCH2CH2OH,為乙二醇,J為CH2=CHCH=CH2,含有碳碳雙鍵,
故答案為:乙二醇;碳碳雙鍵;
(2)反應(yīng)③是鹵代烴在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng),
故答案為:氫氧化鈉醇溶液、加熱;
(3)B為,C為OHC-CHO,
故答案為:;OHC-CHO;
(4)F為HOCH2CH2OH、E為HOOC-COOH,F(xiàn)與E通過酯化反應(yīng)進(jìn)行的縮聚反應(yīng)生成聚酯H,化學(xué)方程式為nHOCH2CH2OH+nHOOC-COOH$\stackrel{催化劑}{→}$+2nH2O,故答案為:nHOCH2CH2OH+nHOOC-COOH$\stackrel{催化劑}{→}$+2nH2O;
(5)反應(yīng)⑩的化學(xué)方程式為:,故答案為:;
(6)C為OHC-CHO,與新制銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:OHC-CHO+4Ag(NH3)2OH$\stackrel{△}{→}$NH4OOC-COONH4+6NH3+4Ag↓+2H2O,
故答案為:OHC-CHO+4Ag(NH3)2OH$\stackrel{△}{→}$NH4OOC-COONH4+6NH3+4Ag↓+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,需要學(xué)生對給予的信息進(jìn)行利用,能較好的考查學(xué)生的自學(xué)能力,是常見題型,利用正推法與逆推法相結(jié)合進(jìn)行推斷,對學(xué)生的推理有一定的要求,熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z>X>Y | B. | X>Y>Z | C. | Z>Y>X | D. | X>Z>Y |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | R在周期表的第14列 | |
B. | Y、Q兩種元素的氣態(tài)氫化物及其最高價(jià)氧化物的水化物均為強(qiáng)酸 | |
C. | 簡單離子的半徑:X>Z>M | |
D. | Z的單質(zhì)能從M與Q元素構(gòu)成的鹽溶液中置換出單質(zhì)M |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 容量瓶、分液漏斗、滴定管在使用前都需要檢查是否漏水,可以用相同的實(shí)驗(yàn)方法檢查是否漏水 | |
B. | 溶液蒸發(fā)操作時(shí)蒸發(fā)皿中液體的量不能超過容積的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 強(qiáng)酸滴定強(qiáng)堿時(shí),用酚酞指示劑比用甲基橙更易判斷滴定終點(diǎn) | |
D. | 將灼燒后的海帶灰加水煮沸2-3分鐘的目的是加快碘化物在水中的溶解,使灰燼中的碘離子盡可能多的進(jìn)入溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | ①將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口 | 試紙不變色 | NH4Cl受熱不分解 |
B | ②中振蕩后靜置 | 下層液體顏色變淺 | NaOH溶液可除去溶在溴苯中的Br2 |
C | ③加熱 | 洗氣瓶中溶液褪色 | 生成了乙烯 |
D | ④通電 | A極上有紅色固體析出 | 不能說明鋅的金屬性比銅強(qiáng) |
A. | B. | C. | D. |
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