維生素C的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 維生素C的分子式為C6H8O4 |
| B. | 維生素C高溫時(shí)不穩(wěn)定,所以生吃蔬菜水果比熟吃維生素C的損失少 |
| C. | 維生素C能發(fā)生加成反應(yīng) |
| D. | 維生素C添加到食品中既可以作防腐劑也可以作營養(yǎng)強(qiáng)化劑 |
考點(diǎn):
有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).
專題:
有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷.
分析:
由結(jié)構(gòu)簡式可知分子式,分子中含碳碳雙鍵、酚﹣OH、﹣COOC﹣,結(jié)合烯烴、酚、酯的性質(zhì)來解答.
解答:
解:A.由結(jié)構(gòu)簡式可知,維生素C的分子式為C6H8O4,故A正確;
B.維生素C高溫時(shí)不穩(wěn)定,分解后其含量減少,所以生吃蔬菜水果比熟吃維生素C的損失少,故B正確;
C.含碳碳雙鍵,則可發(fā)生加成反應(yīng),故C正確;
D.維生素C不具有防腐功能,不能在食品中作防腐劑,但可以作營養(yǎng)強(qiáng)化劑,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評:
本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重烯烴及化學(xué)與生活的聯(lián)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向含Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入150mL 1mol•L﹣1 HCl溶液,測得溶液中的某幾種離子物質(zhì)的量的變化如圖所示,則下列說法不正確的是( 。
A. a曲線表示的離子方程式為:AlO2﹣+H++H2O═Al(OH)3↓
B. b和c曲線表示的離子反應(yīng)是相同的
C. M點(diǎn)時(shí),溶液中沉淀的質(zhì)量為3.9g
D. 原混合溶液中的CO32﹣與AlO2﹣的物質(zhì)的量之比為1:2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)乙炔分子中的化學(xué)鍵描述不正確的是( )
A.兩個(gè)碳原子采用sp雜化方式
B.兩個(gè)碳原子采用sp2雜化方式
C.每個(gè)碳原子都有兩個(gè)未雜化的2p軌道形成π鍵
D.兩個(gè)碳原子形成兩個(gè)π鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的一些問題常常涉及到化學(xué)知識.下列敘述中不正確的是( )
| A. | 土豆含有大量的淀粉 |
| B. | 將米飯?jiān)谧炖锞捉烙刑鹞,是因(yàn)椴糠值矸墼谕僖好复呋滤馍善咸烟?/p> |
| C. | 棉花的主要成分是纖維素 |
| D. | 氯化鈉溶液能使淀粉溶液變藍(lán) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于蛋白質(zhì)的下列說法不正確的是( )
| A. | 蛋白質(zhì)在體內(nèi)各種酶的作用下水解生成各種氨基酸 |
| B. | 加熱會使蛋白質(zhì)變性 |
| C. | 誤食重金屬鹽會使人中毒,應(yīng)立即喝牛奶、豆?jié){解毒 |
| D. | 灼燒蛋白質(zhì)沒有明顯現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法比較合理的是( 。
| A. | 果汁喝起來味美香甜,痛快解渴,因?yàn)樗臓I養(yǎng)成分要比水果含量高 |
| B. | 酸性食物和堿性食物主要是根據(jù)食物的口感和味覺來識別的 |
| C. | 經(jīng)常從事長跑訓(xùn)練的運(yùn)動員,應(yīng)多吃一些含鐵豐富的食物,因?yàn)檫@樣有利于血紅蛋白的合成,維持正常的血紅蛋白水平,預(yù)防缺鐵性貧血 |
| D. | 早晨起床后沒有胃口,食欲不振,因此早餐可以少吃一些或不吃 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g),則下列敘述中正確的是 ( )
A.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),5v正(O2)=4v逆(NO)
B.若單位時(shí)間內(nèi)生成nmol NO的同時(shí),生成nmol NH3,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),若增加容器體積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
D.化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是:2v正(NH3)=3v正(H2O)
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