分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用食鹽水與電石頭取乙炔,還生成氫氧化鈣;
(2)2-氯丙烷在NaOH的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯;
(3)用甲苯和濃硝酸、濃硫酸發(fā)生取代反應(yīng)制TNT;
(4)1,2-二氯乙烷與NaOH溶液共熱,發(fā)生水解生成生成乙二醇.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室中用碳化鈣與水發(fā)生水解反應(yīng),生成乙炔,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑,
故答案為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑;
(2)2-氯丙烷與KOH的乙醇溶液供熱發(fā)生消去反應(yīng),方程式為CH3-CHCl-CH3+NaOH$→_{△}^{醇}$CH3-CH=CH2+NaCl+H2O,
故答案為:CH3-CHCl-CH3+NaOH$→_{△}^{醇}$CH3-CH=CH2+NaCl+H2O;
(3)甲苯可以和濃硝酸之間發(fā)生取代反應(yīng)生成2,4,6-三硝基甲苯,即TNT,化學(xué)反應(yīng)方程式為,
故答案為:;
(4)1,2-二氯乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱可以生成乙二醇(HOCH2CH2OH)的反應(yīng)方程式為ClCH2CH2Cl+2NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$HOCH2CH2OH+2NaCl,
故答案為:ClCH2CH2Cl+2NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$HOCH2CH2OH+2NaCl.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)反應(yīng)的條件,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | 只有③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
CaSO4 | CaCO3 | BaSO4 | BaCO3 |
2.6×10-2 | 7.8×10-4 | 2.4×10-4 | 1.7×10-3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染,同時把煤粉碎了再燃燒以提高煤的燃燒效率 | |
B. | 開發(fā)太陽能、風(fēng)能和氫能等能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境 | |
C. | 采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) | |
D. | 在汽車尾氣處理器中使用新的催化劑,促使平衡2CO+2NO?2CO2+N2向正反應(yīng)方向移動,減少污染物的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol羥基中含有的電子數(shù)為0.9 NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,12g金剛石中含共價鍵的數(shù)目為4NA | |
C. | 0.1 mol N2與足量H2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.6 NA | |
D. | 235g核素92235U發(fā)生裂變反應(yīng):92235U+01n$\stackrel{裂變}{→}$2890Sr+54136Xe+1001n凈產(chǎn)生的中子(01n)數(shù)為10NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能含有丙炔 | B. | 一定沒有乙烷 | C. | 一定含有甲烷 | D. | 可能有乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黃鐵礦的主要成分是FeS | B. | SO3與水反應(yīng)是放熱反應(yīng) | ||
C. | 用98.3%的硫酸吸收SO3 | D. | 熱交換的目的是充分利用反應(yīng)熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 室溫下,28gN2所含分子數(shù)多于NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,16gO2所含原子數(shù)是NA | |
C. | 電子數(shù)是NA的NH3的物質(zhì)的量是1mol | |
D. | 17gOH-中質(zhì)子總數(shù)比電子總數(shù)多NA |
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