分析 先求出樣品中NaOH的質(zhì)量,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$,c=$\frac{n}{V}$計算.
解答 解:某氫氧化鈉樣品中測得其雜質(zhì)含量為2%,取此種氫氧化鈉60克,則m(NaOH)=60g×(1-2%)=58.8g,所以n(NaOH)=$\frac{58.8g}{40g/mol}$=1.47mol,則c(NaOH)=$\frac{1.47mol}{0.3L}$=4.9mol/L;
答:氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度為4.9mol/L.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的量的有關(guān)計算,題目難度不大,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力,明確物質(zhì)的量、質(zhì)量與物質(zhì)的量濃度的關(guān)系為解答關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷和氯氣在光照條件下反應(yīng)制取氯乙烷 | |
B. | 2-溴丁烷在氫氧化鈉的醇溶液中加熱制1-丁烯 | |
C. | 1,3-丁二烯和溴水加成制取1,2-二溴丁烷 | |
D. | 乙烯和氯化氫加成制取氯乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂、淀粉、蛋白質(zhì)和維生素等均為高分子化合物 | |
B. | 等質(zhì)量的乙烷、乙烯、苯充分燃燒,消耗氧氣的量由少到多 | |
C. | 乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色,二者反應(yīng)原理相同 | |
D. | 乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HOCH2CH2CHO | |
B. | ||
C. | ||
D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩步反應(yīng)均為吸熱反應(yīng) | B. | 穩(wěn)定性C>A>B | ||
C. | A與C的能量差為E4 | D. | A?C反應(yīng),反應(yīng)條件一定要加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對于C2H4(g)+H2O(g)?C2H5OH(g),在一定條件下達(dá)到平衡狀態(tài)時,體系的總壓強(qiáng)為P,其中C2H4(g)、H2O(g)、C2H5OH(g)均為1mol,則用分壓表示的平衡常數(shù)kP=$\frac{3}{P}$ | |
B. | 恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)達(dá)到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4nol、2mol和4mol,若此時A、B和C均增加1mol,平衡正向移動 | |
C. | 恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)達(dá)到平衡狀態(tài)時,N2、H2、NH3各1mol,若此時再充入3molN2,則平衡正向移動 | |
D. | 對于一定條件下的某一可逆反應(yīng),用平衡濃度表示的平衡常數(shù)和用平衡分壓表示的平衡常數(shù),其數(shù)值不同,但意義相同,都只與溫度有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 侯氏制堿法是先將CO2通入飽和NaCl溶液后,再通入NH3 | |
B. | 新型材料聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子材料 | |
C. | PM2.5是指大氣中直徑≤2.5×10-6m的顆粒物(氣溶膠),可通過加水吸收后再利用過濾的方法分離PM2.5微粒和可溶性吸附物 | |
D. | “神十”航天服是由碳化硅陶瓷和碳纖維復(fù)合而制成的,它是一種新型無機(jī)非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有一個苯環(huán),對位有兩個不同的取代基,且取代基均為丁基的結(jié)構(gòu)有6種 | |
B. | 若兩種二肽互為同分異構(gòu)體,則二者的水解產(chǎn)物-定不相同 | |
C. | 芳香族化合物A的分子式為C7H6O2,其中屬于芳香族化食物的結(jié)構(gòu)有4種 | |
D. | 某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為,該有機(jī)物通過消去反應(yīng)脫去1 molHCl時,能得到6種不同產(chǎn)物(不考慮立體異構(gòu)) |
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