3.某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
【提出猜想】
猜想1:
猜想2:
猜想3:
為了驗證猜想,該小組設(shè)計實(shí)驗加以探究.
【實(shí)驗探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則;

(1)B中應(yīng)該裝B試劑(填編號).
A.氫氧化鈉溶液  B.酸性高錳酸鉀溶液  C.飽和碳酸鈉溶液  D.飽和碳酸氫鈉
(2)A中品紅溶液的作用是檢驗該氣體中是否含有SO2
(3)D中澄清石灰水的作用是檢驗該氣體中是否含有CO2
通過該實(shí)驗,該小組同學(xué)觀察到以下三個實(shí)驗現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色   ②C中品紅溶液不褪色   ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
(4)由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為SO2、CO2的混合氣體.

分析 【提出猜想】氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,說明氣體為SO2,CO2中一種或兩種.
【實(shí)驗探究】由裝置圖可知,該實(shí)驗原理為:檢驗SO2用品紅溶液,品紅溶液褪色說明含有SO2;檢驗CO2用澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明含有CO2,由于SO2也能使澄清石灰水變渾濁影響CO2檢驗,故先檢驗SO2,后檢驗CO2,檢驗CO2之前用試劑SO2除去,但選擇試劑不能吸收CO2,不能引入CO2
(1)裝置B的作用是除去SO2,防止影響CO2檢驗,選擇試劑吸收二氧化硫,不能吸收CO2,不能引入CO2;
(2)檢驗SO2用品紅溶液,品紅溶液褪色說明含有SO2;
(3)在排除SO2情況下,檢驗CO2用澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明含有CO2
【得出結(jié)論】(4)①A中品紅褪色,說明氣體含有SO2;②C中品紅不褪色且③D中澄清石灰水變渾濁,說明含有氣體中含有CO2,故該氣體是SO2,CO2的混合氣體.

解答 解:【提出猜想】氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,說明氣體為SO2,CO2中一種或兩種.故該氣體可能是SO2氣體;該氣體可能是CO2氣體; 該氣體可能是SO2,CO2的混合氣體,故猜想1:氣體為CO2猜想2:氣體為SO2猜想3:氣體為SO2和CO2的混合物;
故答案為:該氣體是SO2氣體;該氣體是CO2氣體;該氣體是SO2,CO2的混合氣體;
【實(shí)驗探究】由題給裝置圖可知,探究該氣體成分的實(shí)驗原理為:A裝置用品紅溶液檢驗SO2是否存在;B裝置除去氣體中SO2;C裝置用品紅溶液檢驗SO2是否除盡;D裝置用澄清石灰水檢驗CO2是否存在.
裝置B的作用是除去SO2,防止影響CO2檢驗,選擇試劑要能吸收二氧化硫,不能吸收CO2,不能引入CO2
A.氫氧化鈉溶液能同時吸收二氧化碳和二氧化硫,故A錯誤;
B、酸性高錳酸鉀溶液氧化二氧化硫為硫酸,不能吸收二氧化碳,故B正確;
C.飽和碳酸鈉溶液能同時吸收二氧化碳和二氧化碳,故C錯誤;
D、飽和碳酸氫鈉溶液能吸收二氧化硫,但反應(yīng)能生成二氧化碳,故D錯誤;
故答案為:B;
(2)檢驗SO2用品紅溶液,品紅溶液褪色說明含有SO2,裝置A的作用是檢驗SO2的存在.
故答案為:檢驗該氣體中是否含有SO2
(3)在排除SO2情況下,檢驗CO2用澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明含有CO2,裝置D中澄清石灰水作用是檢驗CO2的存在;
故答案為:檢驗該氣體中是否含有CO2;
【得出結(jié)論】(4)由實(shí)驗現(xiàn)象知,①A中品紅褪色,說明氣體含有SO2;②C中品紅不褪色,說明SO2已經(jīng)除盡;③D中澄清石灰水變渾濁,說明含有氣體中含有CO2,故該氣體是SO2,CO2的混合氣體.
故答案為:SO2、CO2的混合氣體.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗驗證方法和實(shí)驗設(shè)計,物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵,注意二氧化碳和二氧化硫的性質(zhì)以及檢驗方法,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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16.在水溶液中能大量共存的一組離子是(  )
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8.綠色發(fā)展可使我省“天更藍(lán),水更清,地更綠,氣更凈”,生活更舒適.
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