Question

3．某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：
猜想2：
猜想3：
為了驗證猜想，該小組設(shè)計實驗加以探究．
【實驗探究】該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；

（1）B中應該裝B試劑（填編號）．
A．氫氧化鈉溶液  B．酸性高錳酸鉀溶液  C．飽和碳酸鈉溶液  D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是檢驗該氣體中是否含有SO₂．
（3）D中澄清石灰水的作用是檢驗該氣體中是否含有CO₂．
通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色   ②C中品紅溶液不褪色   ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體為SO₂、CO₂的混合氣體．

Answer 1

分析 【提出猜想】氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，說明氣體為SO₂，CO₂中一種或兩種．
【實驗探究】由裝置圖可知，該實驗原理為：檢驗SO₂用品紅溶液，品紅溶液褪色說明含有SO₂；檢驗CO₂用澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明含有CO₂，由于SO₂也能使澄清石灰水變渾濁影響CO₂檢驗，故先檢驗SO₂，后檢驗CO₂，檢驗CO₂之前用試劑SO₂除去，但選擇試劑不能吸收CO₂，不能引入CO₂．
（1）裝置B的作用是除去SO₂，防止影響CO₂檢驗，選擇試劑吸收二氧化硫，不能吸收CO₂，不能引入CO₂；
（2）檢驗SO₂用品紅溶液，品紅溶液褪色說明含有SO₂；
（3）在排除SO₂情況下，檢驗CO₂用澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明含有CO₂；
【得出結(jié)論】（4）①A中品紅褪色，說明氣體含有SO₂；②C中品紅不褪色且③D中澄清石灰水變渾濁，說明含有氣體中含有CO₂，故該氣體是SO₂，CO₂的混合氣體．

解答 解：【提出猜想】氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，說明氣體為SO₂，CO₂中一種或兩種．故該氣體可能是SO₂氣體；該氣體可能是CO₂氣體； 該氣體可能是SO₂，CO₂的混合氣體，故猜想1：氣體為CO₂猜想2：氣體為SO₂猜想3：氣體為SO₂和CO₂的混合物；
故答案為：該氣體是SO₂氣體；該氣體是CO₂氣體；該氣體是SO₂，CO₂的混合氣體；
【實驗探究】由題給裝置圖可知，探究該氣體成分的實驗原理為：A裝置用品紅溶液檢驗SO₂是否存在；B裝置除去氣體中SO₂；C裝置用品紅溶液檢驗SO₂是否除盡；D裝置用澄清石灰水檢驗CO₂是否存在．
裝置B的作用是除去SO₂，防止影響CO₂檢驗，選擇試劑要能吸收二氧化硫，不能吸收CO₂，不能引入CO₂．
A．氫氧化鈉溶液能同時吸收二氧化碳和二氧化硫，故A錯誤；
B、酸性高錳酸鉀溶液氧化二氧化硫為硫酸，不能吸收二氧化碳，故B正確；
C．飽和碳酸鈉溶液能同時吸收二氧化碳和二氧化碳，故C錯誤；
D、飽和碳酸氫鈉溶液能吸收二氧化硫，但反應能生成二氧化碳，故D錯誤；
故答案為：B；
（2）檢驗SO₂用品紅溶液，品紅溶液褪色說明含有SO₂，裝置A的作用是檢驗SO₂的存在．
故答案為：檢驗該氣體中是否含有SO₂；
（3）在排除SO₂情況下，檢驗CO₂用澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明含有CO₂，裝置D中澄清石灰水作用是檢驗CO₂的存在；
故答案為：檢驗該氣體中是否含有CO₂；
【得出結(jié)論】（4）由實驗現(xiàn)象知，①A中品紅褪色，說明氣體含有SO₂；②C中品紅不褪色，說明SO₂已經(jīng)除盡；③D中澄清石灰水變渾濁，說明含有氣體中含有CO₂，故該氣體是SO₂，CO₂的混合氣體．
故答案為：SO₂、CO₂的混合氣體．

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實驗驗證方法和實驗設(shè)計，物質(zhì)性質(zhì)和反應現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵，注意二氧化碳和二氧化硫的性質(zhì)以及檢驗方法，題目難度中等．