5.反應(yīng)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe可用于鐵軌的焊接,該反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.分解反應(yīng)

分析 由2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe可知,為鋁熱反應(yīng),為單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新單質(zhì)、化合物的反應(yīng),以此來(lái)解答.

解答 解:A.生成物不是一種,不屬于化合反應(yīng),故A不選;
B.反應(yīng)物、生成物均有單質(zhì),不是復(fù)分解反應(yīng),故B不選;
C.為單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新單質(zhì)、化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故C選;
D.反應(yīng)物不是一種,不屬于分解反應(yīng),故D不選;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查Al的性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中物質(zhì)的類別、反應(yīng)分類為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2    CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.現(xiàn)用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:有關(guān)數(shù)據(jù)列表如表:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚液溴
狀態(tài)無(wú)色液體無(wú)色液體無(wú)色液體紅色發(fā)煙液體
密度/g•cm-30.792.20.713.12
沸點(diǎn)/℃78.513234.658.8
熔點(diǎn)/℃-l309-1l6-7.2
回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提到 170℃左右,主要目的是c;(單選)
a.引發(fā)反應(yīng)    b.加快反應(yīng)速度    c.減少副產(chǎn)物乙醚生成   d.防止乙醇揮發(fā)
(2)在裝置C中應(yīng)加入d,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(單選)
a.水    b.濃硫酸   c.飽和碳酸氫鈉溶液     d.氫氧化鈉溶液
(3)判斷該D裝置反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是D中的溴水顏色褪去;
(4)將粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用d洗滌除去;(單選)
a.水  b.乙醇  c.碘化鈉溶液 d.氫氧化鈉稀溶液
(6)若產(chǎn)品中混有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾的方法除去;
(7)反應(yīng)過(guò)程中用冷水冷卻裝置D的主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),冷凝收集產(chǎn)物;但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)的方程式不正確的是( 。
A.測(cè)0.1 mol/L氨水的pH為11:NH3•H2O?NH4++OH-
B.水滴石穿:CO2+CaCO3+H2O═Ca(HCO32
C.NH4Cl溶解在T2O中:NH4++T2O?NH3•T2O+H+
D.乙烷的燃燒熱為-1559.9 kJ•mol-1,則乙烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為:2C2H6(g)+7O2(g)═4CO2(g)+6H2O(l)△H=-3119.8kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在某溫度下,可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g)的平衡常數(shù)為K,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.K越大,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)所用的時(shí)間越短
B.K越小,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物的 轉(zhuǎn)化率越大
C.K隨反應(yīng)物濃度改變而改變
D.K越大,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)進(jìn)行的程度越大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.28 g氮?dú)夂械脑訑?shù)為NA
B.4g金屬鈣的物質(zhì)的量為1mol
C.1 mol O2分子的質(zhì)量等于1 mol氧原子的質(zhì)量
D.24 g O2分子和24 g O3分子所含的氧原子數(shù)目相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( 。
A.用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液
B.用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和KCl
C.用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別硫酸鈉溶液和硅酸膠體
D.用排水集氣法收集NO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將112mL乙炔溶于2mol苯中,再加入30g苯乙烯,所得混合物的含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.92.3%B.75%C.66.75%D.不能確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.用蘸有濃氨水的棉棒檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是否漏氣
B.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
C.大力實(shí)施礦物燃料脫硫脫硝技術(shù),能減少二氧化硫、氮氧化物的排放
D.納米鐵粉可以高效地去除被污染水體中的Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金屬離子,其本質(zhì)是納米鐵粉對(duì)重金屬離子較強(qiáng)的物理吸附.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.CuCl晶體呈白色,熔點(diǎn)為430℃,沸點(diǎn)為1490℃,見光分解,露置于潮濕空氣中易被氧化,難溶于水、稀鹽酸、乙醇,易溶于濃鹽酸生成H3CuCl4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuCl(s)+3HCl(aq)?H3CuCl4(aq)
i.實(shí)驗(yàn)室用如圖1所示裝置制取CuCl,反應(yīng)原理為:2Cu2++SO2+8Cl-+2H2O═2CuCl43-+SO42-+4H+
CuCl43-(aq)?CuCl(s)+3Cl-(aq)
(1)裝置A中的分液漏斗的試劑應(yīng)該是C.
A.稀硫酸    B.98%的硫酸       C.65%的硫酸
(2)裝置B中反應(yīng)結(jié)束后,取出混合物進(jìn)行如圖2所示操作,得到CuCl晶體.
操作ii的主要目的是:促進(jìn)CuCl析出、防止CuCl被氧化,操作iv中宜選用的試劑是水、稀鹽酸或乙醇.
(3)實(shí)驗(yàn)室保存新制CuCl晶體的方法是避光、密封保存.
(4)欲提純某混有銅粉的CuCl晶體,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案將固體溶于濃鹽酸后過(guò)濾,去濾液加入大量的水稀釋,過(guò)濾、洗滌、干燥得到CuCl.

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