1.某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,設(shè)計(jì)如下方案:
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
0.01mol•L-1酸性KMnO4溶液0.1mol•L-1
H2C2O4溶液
  水反應(yīng)溫度/℃反應(yīng)時(shí)間/s
5.0mL5.0mL020125
V1V22.0mL20320
5.0mL5.0mL05030
反應(yīng)方程式為:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
(1)實(shí)驗(yàn)的記時(shí)方法是從溶液混合開始記時(shí),至紫紅色剛好褪去時(shí),記時(shí)結(jié)束.
(2)實(shí)驗(yàn)①和②研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,則V1=5.0mL,V2=3.0mL.
(3)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是C、D.
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須用移液管或滴定管來量取液體的體積
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將5.0mLKMnO4溶液與5.0mL H2C2O4溶液混合后,立即按下秒表,再將盛有混合液的燒杯置于相應(yīng)溫度的水浴中至反應(yīng)結(jié)束時(shí),按下秒表,記錄讀數(shù).
C.在同一溫度下,最好采用平行多次實(shí)驗(yàn),以確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性
D.實(shí)驗(yàn)①和③可研究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
(4)某小組在進(jìn)行每組實(shí)驗(yàn)時(shí),均發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是開始很慢,突然會(huì)加快,其可能的原因是反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用.

分析 (1)溶液混合后顯示紫紅色,當(dāng)紫紅色褪去后計(jì)時(shí)結(jié)束;
(2)實(shí)驗(yàn)①和②研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,要保證變量單一;
(3)根據(jù)規(guī)范的操作要求,實(shí)驗(yàn)探究的基本原理分析回答;
(4)催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)計(jì)時(shí)方法是從溶液混合開始記時(shí),到紫紅色剛好褪去計(jì)時(shí)結(jié)束,故答案為:紫紅色剛好褪去;
(2)實(shí)驗(yàn)①和②研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,高錳酸鉀作為指示劑,濃度不變,都是5.0mL,溶液總體積為10.0mL,故答案為:V1=5.0,V2=3.0;
(3)A.實(shí)驗(yàn)時(shí)可以用量筒量取體積,故A錯(cuò)誤;
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將5.0mLKMnO4溶液與5.0mL H2C2O4溶液混合后,再將盛有混合液的燒杯置于相應(yīng)溫度的水浴中,立即按下秒表,至反應(yīng)結(jié)束時(shí),按下秒表,記錄讀數(shù),故B錯(cuò)誤;
C.在同一溫度下,最好采用平行多次實(shí)驗(yàn),以確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性,故C正確;
D.實(shí)驗(yàn)①和③對(duì)應(yīng)物質(zhì)的體積相同,可研究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,故D正確,
故選:CD.
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,MnSO4溶液在反應(yīng)中為催化劑,可能原因?yàn)榉磻?yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用,故答案為:反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用.

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,試驗(yàn)探究的基本方法,需要認(rèn)真分析題中信息,得出合理結(jié)論,本題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D是元素周期表中前36號(hào)元素,它們的核電荷數(shù)依次增大.第二周期元素A原子的核外成對(duì)電子數(shù)是未成對(duì)電子數(shù)的2倍且有3個(gè)能級(jí),B原子的最外層p軌道的電子為半充滿結(jié)構(gòu),C是地殼中含量最多的元素.D是第四周期元素,其原子核外最外層電子數(shù)與氫原子相同,其余各層電子均充滿.請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、B、C的第一電離能由小到大的順序是C<O<N(用對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示);基態(tài)D原子的電子排布式為[Ar]3d104s1
(2)A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物分子中,其中心原子采取sp2雜化;BC3-的空間構(gòu)型為平面三角形(用文字描述).
(3)1mol AB-中含有的π鍵個(gè)數(shù)為2NA
(4)如圖是金屬Ca和D所形成的某種合金的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖,則該合金中Ca和D的原子個(gè)數(shù)比是1:5.

(5)鑭鎳合金與上述合金都具有相同類型的晶胞結(jié)構(gòu)XYn,它們有很強(qiáng)的儲(chǔ)氫能力.已知鑭鎳合金LaNin晶胞體積為9.0×10-23cm3儲(chǔ)氫后形成LaNinH4.5合金(氫進(jìn)入晶胞空隙,體積不變),則LaNin中n=5(填數(shù)值);氫在合金中的密度為0.083g/cm3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.某溫度下,硫酸鋇與水組成的混合物中,存在下列過程:BaSO4(s)?Ba2++SO42-,向其中加入少量硫酸鈉固體,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.BaSO4的電離程度減小B.BaSO4溶解的量減小
C.c(Ba2+)與c(SO42-)的乘積增大D.溶液的導(dǎo)電能力增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.以下說法不正確的是(  )
A.0.1 mol•L-1的鹽酸與0.1 mol•L-1的氨水混合,若溶液顯中性,則V(鹽酸)<V(氨水)
B.0.1 mol•L-1的醋酸與等濃度等體積NaOH反應(yīng)后的溶液中,CH3COOH和CH3COO-濃度關(guān)系為:c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.1 mol•L-1
C.pH=3的鹽酸與pH=11的氨水混合,若溶液顯中性,則V(鹽酸)>V(氨水)
D.已知酸性:HCOOH>HCN,等體積、等濃度的HCOONa和NaCN溶液中所含離子總數(shù)前者大于后者

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.把0.02mol/L  CH3COOH溶液和0.01mol/L  NaOH溶液等體積混合,則混合溶液中微粒濃度關(guān)系正確的是( 。
A.(CH3COO-)<c(Na+B.c(CH3COOH)>c(CH3COO-
C.2c(H+)=c(CH3COO-)-c(CH3COOH)D.c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.01mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有機(jī)物的性質(zhì)差異是由于相同的官能團(tuán)受不同鄰近基團(tuán)影響而產(chǎn)生的是(  )
A.己烷不能使Br2的四氯化碳溶液褪色而己烯能使其褪色
B.葡萄糖與新制的Cu(OH)2懸濁液共熱生成磚紅色而果糖不能
C.苯酚()與溴的水溶液反應(yīng)生成白色沉淀而甲苯不能
D.乙烷與Cl2單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng)而乙烯與Cl2單質(zhì)易發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知水在25℃和100℃時(shí),其電離平衡曲線如圖所示:
(1)25℃時(shí)水的電離平衡曲線應(yīng)為A(填“A”或“B”),請(qǐng)說明理由水的電離是吸熱過程,溫度低時(shí),水的電離程度小,c(H+)、c(OH-)小.
(2)100℃時(shí),將pH=9的NaOH溶液與pH=4的H2SO4溶液混合,若所得混合溶液的pH=7,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為1:10.
(3)曲線B對(duì)應(yīng)溫度下,pH=2的某HA溶液和pH=10的NaOH溶液等體積混合后,混合溶液的pH=5.請(qǐng)分析其原因曲線B對(duì)應(yīng)100℃,此時(shí)水的離子積為10-12,HA為弱酸,HA中和NaOH后,混合溶液中還剩余較多的HA分子,可繼續(xù)電離出H+,使溶液pH=5.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.請(qǐng)指出氧在下列各物質(zhì)中的化合價(jià).
O30;Na2O2-1;Na2O-2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?br />
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$H2O+CH2=CH2
(2)甲同學(xué)認(rèn)為:考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是BC(填字母序號(hào))
A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)B.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯D.濃硫酸氧化乙醇生成乙醛,也會(huì)使溴水褪色
(3)乙同學(xué)經(jīng)過細(xì)致觀察后認(rèn)為試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成,這個(gè)現(xiàn)象是液體分兩層,下層有油狀液體
(4)丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),在I和II之間增加如圖2裝置,則A中的試劑應(yīng)為NaOH溶液,其作用是吸收二氧化硫,B中的試劑為品紅溶液
(5)處理上述實(shí)驗(yàn)后燒瓶中廢液的正確方法是B(填字母序號(hào))
A.廢液冷卻后倒入下水道中B.廢液冷卻后倒入空廢液缸中
C.將水加入燒瓶中稀釋后倒入廢液缸.

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