16.海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

(1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法:蒸餾法、離子交換法.
(2)將NaCl溶液進(jìn)行電解,在電解槽中可直接得到的產(chǎn)品有H2、Cl2、NaOH或H2、NaClO.
(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br?,其目的為富集溴元素.
(4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,由此可知除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕.

分析 海水淡化得到氯化鈉,電極氯化鈉溶液或熔融狀態(tài)氯化鈉會(huì)生成氯氣,氯氣通入母液中發(fā)生反應(yīng)得到低濃度的溴單質(zhì)溶液,通入熱空氣吹出后用二氧化硫水溶液吸收得到韓HBr和的溶液,通入適量氯氣氧化得到溴單質(zhì),富集溴元素,蒸餾得到工業(yè)溴,
(1)根據(jù)淡化海水的方法分析即可.
(2)將NaCl溶液進(jìn)行電解,氯離子在陽極失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氯氣,陰極上氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣,溶液中生成氫氧化鈉,陽極產(chǎn)物和陰極產(chǎn)物能發(fā)生反應(yīng);
(3)海水淡化得到的母液和電解氯化鈉溶液生成的氯氣反應(yīng),得到的溴單質(zhì)濃度低,溴單質(zhì)在水中有一定的溶解性且和水反應(yīng),提取時(shí)消耗過的能源和原料,降低了經(jīng)濟(jì)效益;
(4)根據(jù)反應(yīng)Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-有強(qiáng)酸HBr和H2SO4生成,易腐蝕設(shè)備;

解答 解:(1)目前淡化海水的方法有多種,如:蒸餾法、離子交換法、反滲透法、電滲析法、水合物法、溶劑萃取法和冰凍法;
故答案為:蒸餾法、離子交換法;
(2)將NaCl溶液進(jìn)行電解,氯離子在陽極失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氯氣,陰極上氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣,溶液中生成氫氧化鈉,其中氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,所以 在電解槽中可直接得到的產(chǎn)品有H2、Cl2、NaOH或H2、NaClO,
故答案為:Cl2、NaOH;NaClO;
(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,目的是低濃度的Br2溶液在提取時(shí)消耗過多的原料和能源,轉(zhuǎn)化為HBr后易被氧化劑氯氣氧化為溴單質(zhì),用于富集溴元素,
故答案為:富集溴元素;
(4)二氧化硫吸收溴單質(zhì)發(fā)生反應(yīng):Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-,工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是反應(yīng)生成了兩種強(qiáng)酸,易腐蝕設(shè)備,
故答案為:強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了海水資源的綜合利用,涉及到海水提溴工藝,燒堿工業(yè)流程,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)中常見的有機(jī)化合物,它們?cè)谝欢ǖ臈l件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和條件被略去).其中A是最簡(jiǎn)單的烯烴,C是生活中常用的一種具有酸味的調(diào)味品的成分;通常狀況下,D是具有濃郁香味的油狀液體.

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2=CH2;④的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng)或取代反應(yīng).
(2)在A、B、C、D中,密度比水小且難溶于水的液體是乙酸乙酯(填物質(zhì)名稱).A在一定條件下可以發(fā)生加聚反應(yīng)生成一種塑料,該塑料的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)反應(yīng)①中,素瓷片的主要作用是催化劑.B、C、D三種物質(zhì)中,常溫或加熱時(shí),都不能和NaOH溶液反應(yīng)的是乙醇(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).
(4)葡萄糖在酒化酶的作用下能轉(zhuǎn)化為B,寫出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酒化酶}{→}$2C2H5OH+2CO2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取得到的D中往往含有少量的B、C.欲除去D中的B和C,可以先將此不純的D和飽和碳酸鈉溶液溶液充分混合,然后再靜置、分液(填操作名稱)即可.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.取一定質(zhì)量含F(xiàn)e、FeO、Fe3O4的固體混合物,將其分成兩等份,取其中一份用足量氫氣還原,測(cè)得反應(yīng)后的固體質(zhì)量減少mg,另一份加入500mL4.0mol/L的稀硝酸,固體恰好完全溶解且同時(shí)收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO氣體4.48L,則m的值為( 。
A.6.4B.8C.3.2D.9.6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,把鋅片和銅片用導(dǎo)線相連后插入稀硫酸溶液構(gòu)成原電池.下列敘述正確的是( 。
A.Zn是負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)
B.電子從鋅片經(jīng)外電路流向銅片
C.一段時(shí)間后溶液變藍(lán)
D.銅片上可見氣泡,一段時(shí)間后溶液總質(zhì)量減少

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.乙炔是一種重要的有機(jī)化工原料,以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成以下化合物.完成下列各題:

(1)正四面體烷的分子式為C4H4,其二氯取代產(chǎn)物有1種
(2)關(guān)于乙烯基乙炔分子的說法正確的是:BCD
A.不能使酸性KMnO4溶液褪色
B.1摩爾乙烯基乙炔能與3摩爾Br2發(fā)生加成反應(yīng)
C.乙烯基乙炔分子內(nèi)含有兩種官能團(tuán)
D.等質(zhì)量的乙炔與乙烯基乙炔完全燃燒時(shí)的耗氧量相同
(3)寫出與環(huán)辛四烯互為同分異構(gòu)體且分子中含有苯環(huán)的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(4)寫出與苯互為同系物且一氯代物只有兩種結(jié)構(gòu)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(任舉兩例):、
(5)分別寫出相對(duì)分子質(zhì)量為72、126的烴的分子式:C5H12、C9H18

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于焰色反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.銅絲與鹽酸不反應(yīng),可以用銅絲代替鉑絲做焰色反應(yīng)
B.用鉑絲蘸取某溶液在酒精燈的火焰上灼燒時(shí),火焰呈黃色,說明原溶液中是鈉鹽
C.某溶液在灼燒時(shí)透過藍(lán)色鈷玻璃看到火焰呈紫色,說明原溶液中含有K+
D.所有的金屬及其化合物都有焰色反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.過濾時(shí)將液體沿著玻璃棒注入過濾器,并使液面高于濾紙邊緣
B.蒸餾時(shí)燒瓶需要墊石棉網(wǎng)
C.當(dāng)蒸發(fā)到剩余少量液體時(shí),停止加熱,利用余熱將液體蒸干
D.冷凝管的進(jìn)水方向是低進(jìn)高出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某學(xué)生做如下實(shí)驗(yàn):第一步,在淀粉KI溶液中滴入少量NaClO溶液,并加入少量稀硫酸,溶液立即變藍(lán);第二步,在上述藍(lán)色溶液中,滴加足量的Na2SO3溶液,藍(lán)色逐漸消失.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的解釋和所得結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.藍(lán)色逐漸消失的原因是Na2SO3溶液具有漂白性
B.第一步反應(yīng)的離子方程式ClO-+2I-+2H+═I2+Cl-+H2O
C.淀粉KI溶液變藍(lán)是因?yàn)镮-被氧化為I2,I2使淀粉變藍(lán)色
D.微粒的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是ClO->I2>SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在強(qiáng)酸性溶液中,能大量共存的無色透明的離子組是( 。
A.Al3+、Cu2+、NO3-B.Na+、NO3-、Fe2+C.Mg2+、NH4+、Cl-D.Ba2+、CO32-、Cl-

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