分析 (1)①儀器c為滴液漏斗;
②在圖A 裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向a中加入50mL0.5mol/LCuSO4溶液和100mL5mol/LNaOH溶液,振蕩,再加入50mL40%的甲醛溶液,緩慢加熱a,容器盛放液體不超過(guò)容積的$\frac{2}{3}$;
(2)為確認(rèn)氣體產(chǎn)物中含H2不含CO,裝置A連接裝置B除去甲醛,防止干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,利用裝置E吸收水蒸氣,通過(guò)裝置F中氧化銅加熱反應(yīng),利用裝置D中無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)是否生成水蒸氣,裝置C中澄清石灰水檢驗(yàn)是否生成二氧化碳驗(yàn)證氣體中是否含一氧化碳,通過(guò)裝置G收集剩余氣體;
(3)甲醛被氧化為甲酸,甲酸被氧化為碳酸,若堿溶液中甲醛被氧化生成碳酸鹽,加入濃鹽酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w.據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;
(4)①氧化亞銅加入濃氨水得到無(wú)色溶液,在空氣中變化為藍(lán)色;
②錐形瓶ⅱ中固體完全溶解得深藍(lán)色溶液是銅、氧氣和一水合氨溶液反應(yīng)生成深藍(lán)色絡(luò)離子;
③反應(yīng)現(xiàn)象和元素守恒得到固體物質(zhì)組成為氧化亞銅和銅,將容量瓶ⅱ中的溶液稀釋100倍后,溶液的顏色與容量瓶ⅰ相近說(shuō)明濃度相同.
解答 解:(1)①儀器c為(恒壓)滴液漏斗,
故答案為:(恒壓)滴液漏斗;
②在圖A 裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向a中加入50mL0.5mol/LCuSO4溶液和100mL5mol/LNaOH溶液,振蕩,再加入50mL40%的甲醛溶液,緩慢加熱a,容器盛放液體不超過(guò)容積的$\frac{2}{3}$,計(jì)算得到容器容積最小為300ml,所以選擇500ml三頸瓶較合適,故選C,
故答案為:C;
(2)為確認(rèn)氣體產(chǎn)物中含H2不含CO,裝置A連接裝置B除去甲醛,防止干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,利用裝置E吸收水蒸氣,通過(guò)裝置F中氧化銅加熱反應(yīng),利用裝置D中無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)是否生成水蒸氣,裝置C中澄清石灰水檢驗(yàn)是否生成二氧化碳驗(yàn)證氣體中是否含一氧化碳,通過(guò)裝置G收集剩余氣體,依次連接的合理順序?yàn)锳BEFDCG,裝置B的作用是吸收甲醛蒸氣,防止其干擾后續(xù)檢驗(yàn),
故答案為:EFDC;吸收甲醛蒸氣,防止其干擾后續(xù)檢驗(yàn);
(3)甲醛被氧化為甲酸,甲酸被氧化為碳酸,若堿溶液中甲醛被氧化生成碳酸鹽,加入濃鹽酸會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明a中甲醛的碳元素未被氧化成+4價(jià)的方法為:取少量a中反應(yīng)后的清液,滴入過(guò)量的濃鹽酸,未見(jiàn)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明甲醛的碳元素未被氧化成+4價(jià),
故答案為:取少量a中反應(yīng)后的清液,滴入過(guò)量的濃鹽酸,未見(jiàn)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明甲醛的碳元素未被氧化成+4價(jià);
(4)①氧化亞銅加入濃氨水得到無(wú)色溶液,在空氣中變化為藍(lán)色,搖動(dòng)錐形瓶ⅰ的目的是有利于溶液與空氣中的氧氣接觸,
故答案為:有利于溶液與空氣中的氧氣接觸;
②錐形瓶ⅱ中固體完全溶解得深藍(lán)色溶液是銅、氧氣和一水合氨溶液反應(yīng)生成深藍(lán)色絡(luò)離子,反應(yīng)的離子方程式為:2Cu+8NH3•H2O+O2=2[Cu(NH3)4]2++4OH-+6H2O,
故答案為:2Cu+8NH3•H2O+O2=2[Cu(NH3)4]2++4OH-+6H2O;
③將容量瓶ⅱ中的溶液稀釋50倍后,溶液的顏色與容量瓶ⅰ相近.由此可知固體產(chǎn)物的組成及物質(zhì)的量之比約為n(Cu2O):n(Cu)=1:100,
故答案為:1:100.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究、物質(zhì)性質(zhì)、反應(yīng)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)關(guān)系分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸 | B. | 堿 | C. | 鹽 | D. | 氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(OH 一)>c(H +)時(shí),a=b | B. | c(K +)>c(CH 3COO -)時(shí),a>b | ||
C. | c(OH 一)=c(H +)時(shí),a>b | D. | c(K +)<c(CH 3COO-)時(shí),a<b |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)消耗CH3COOH的速率與消耗H2O2的速率相等時(shí),反應(yīng)達(dá)到限度 | |
B. | 達(dá)反應(yīng)限度時(shí),CH3COOH、H2O2、CH3COOOH的濃度均不再變化 | |
C. | 達(dá)反應(yīng)限度時(shí),CH3COOH不再與H2O2發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 若在反應(yīng)中適當(dāng)降低CH3COOH濃度,可提高反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 測(cè)定常溫時(shí)的飽和HCOONa溶液、CH3COONa溶液的pH | HCOONa的pH<CH3COONa的pH | 弱酸的酸性:HCOOH>CH3COOH |
B | 向5ml2mol•L-1 NaOH溶液中加入1ml 1mol•L-1 CuSO4溶液,振蕩后加入0.5ml有機(jī)物X,加熱 | 未出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 說(shuō)明X中不含有醛基 |
C | KBrO3溶液中加入少量苯,然后通入少量Cl2 | 有機(jī)相呈橙紅色 | 氧化性:Cl2>Br2 |
D | NaAlO2溶液與NaHCO3溶液混合 | 有白色絮狀沉淀生成 | 二者水解相互促進(jìn)生成氧化鋁沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效、多功能水處理劑,既能殺菌消毒又能凈水 | |
B. | “光化學(xué)煙霧”、“臭氧空洞”的形成都與氮氧化合物有關(guān) | |
C. | 用SO2漂白紙漿和草帽辮,該過(guò)程利用了SO2的氧化性 | |
D. | 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路” |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加成--消去--取代 | B. | 消去--加成--取代 | ||
C. | 消去--取代--加成 | D. | 取代--消去--加成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小W<X<Y | B. | 元素的非金屬性Z>Y>X | ||
C. | W、X形成的1:1型的化合物有很多種 | D. | X的最高價(jià)氧化物的水化物為強(qiáng)酸 |
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