A. | ①⑤⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ①②⑤ | D. | ③⑤⑥ |
分析 由反應(yīng)裝置可知,制取的氣體不需要加熱,為固體與液體反應(yīng)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置,且氣體的密度比空氣密度大、不與空氣充分反應(yīng),以此來(lái)解答.
解答 解:①亞硫酸鈉和濃硫酸在常溫下反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫密度比空氣大,可用向上排空氣收集,故正確;
②鋁和燒堿溶液生成氫氣,但氫氣的密度比空氣小,不能用向上排空氣收集,故錯(cuò)誤;
③銅和稀硝酸反應(yīng)生成NO,NO與氧氣反應(yīng),不能用排空法收集,故錯(cuò)誤;
④銅和濃硫酸需要在加熱的條件下進(jìn)行,故錯(cuò)誤;
⑤雙氧水和二氧化錳不需要加熱,反應(yīng)生成氧氣的密度大于空氣,圖示裝置滿足該反應(yīng)條件,故⑤正確;
⑥銅和濃硝酸在常溫下反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮密度比空氣大,可用向上排空氣收集,故正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),側(cè)重常見(jiàn)氣體的制備實(shí)驗(yàn)原理及收集方法的考查,注意氣體的性質(zhì)與收集方法的關(guān)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人誤食亞硝酸鈉中毒時(shí),不可以服用氫碘酸解毒 | |
B. | 該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1 | |
C. | 向反應(yīng)所得的混合溶液中加入稀硫酸和亞硝酸鈉,I-不可能轉(zhuǎn)化為I2 | |
D. | 當(dāng)有2molHI被氧化時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)是2NA(設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2入口處為正極,發(fā)生氧化反應(yīng) | B. | H2入口處為正極,發(fā)生還原反應(yīng) | ||
C. | H2入口處為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) | D. | H2入口處為負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加碳的量 | B. | 升高溫度 | C. | 通入CO2 | D. | 用碳粉代替焦炭 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 容器內(nèi)混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化 | |
B. | 混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間的變化而變化 | |
C. | 混合氣體的總質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化 | |
D. | 單位時(shí)間內(nèi)每消耗3mol H2,同時(shí)生成2mol NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a是Ag、b是Fe、c為AgNO3溶液 | B. | a是Fe、b是Ag、c為AgNO3溶液 | ||
C. | a是Zn、b是Cu、c為稀H2SO4 | D. | a是Cu、b是Zn、c為稀H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,是制備硅膠和木材防火劑的原料 | |
B. | 銅鹽溶液都有毒,這主要是由于銅離子能使蛋白質(zhì)變性 | |
C. | 通常所說(shuō)的三大有機(jī)合成材料為:塑料、合成橡膠、合成纖維 | |
D. | 酸雨被稱為“天堂的眼淚”,某雨水樣品放置一段時(shí)間后,pH由4.68變?yōu)?.00,是因?yàn)樗腥芙獾腃O2增多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | C2H4 | C. | C4H8 | D. | C7H16 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀品紅溶液 | B. | 滴加過(guò)氧化氫溶液的BaCl2溶液 | ||
C. | Ba(OH)2溶液 | D. | 溴水 |
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