分析 要證明和比較SO2和氯水的漂白性,需制取二氧化硫和氯氣,制二氧化硫用硫酸與亞硫酸鈉,不用加熱,制氯氣用二氧化錳和濃鹽酸并加熱,則A裝置制二氧化硫,E裝置制氯氣.
(1)實驗室用硫酸與亞硫酸鈉制備二氧化硫;
(2)根據(jù)二氧化硫的漂白性是可逆的,而氯水的漂白性是不可逆的進行解答;
(3)二氧化硫和氯氣都是有毒氣體需要進行尾氣處理,以免污染空氣;
(4)①F中可盛裝濃硫酸,其目的是使SO2和Cl2混合均勻并且通過觀察氣泡控制氣體的流速;
②氯氣和二氧化硫在水溶液中恰好發(fā)生氧化還原反應,轉化成沒有漂白性的鹽酸和硫酸,所以品紅溶液幾乎不褪色;
③當通入的二氧化硫或者氯氣一方有剩余時,又會使品紅溶液褪色.
解答 解:(1)硫酸與亞硫酸鈉反應生成硫酸鈉、二氧化硫和水,反應方程式為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,
故答案為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)SO2使品紅褪色,生成不穩(wěn)定的無色物質,可以看作是一個化合反應,該生成的無色物質不很穩(wěn)定,受熱又能分解放出SO2,而恢復原來的紅色,氯氣使品紅褪色是氧化性漂白,不可還原,無法恢復,
故答案為:溶液恢復紅色;溶液仍無色;二氧化硫與品紅生成不穩(wěn)定的無色物質,加熱時無色物質分解又生紅色的品紅;
(3)氯氣和二氧化硫都有毒,不能直接排放到空氣中,所以用氫氧化鈉吸收過量的二氧化硫和氯氣,防止污染空氣,
故答案為:吸收多余的SO2和Cl2,防止污染環(huán)境;
(4)①F中可盛裝濃硫酸,其目的是使SO2和Cl2混合均勻并且通過觀察氣泡控制氣體的流速;
故答案為:通過觀察氣泡控制氣體的流速;
②氯氣和二氧化硫在水溶液中恰好完全反應,反應的離子方程式為:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-,生成的硫酸和鹽酸不具有漂白性,所以品紅溶液不褪色,
故答案為:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-;
③當通入的二氧化硫或者氯氣中一種氣體過量,過量的氯氣或者二氧化硫氣體能夠使品紅褪色,
故答案為:控制兩種氣體通入的量,使其物質的量不相等(或使其比例不等于1:1).
點評 本題主要考查了二氧化硫的制備以及其相關性質的綜合實驗,解題過程中,應圍繞課本基本知識,如“二氧化硫使品紅溶液褪色”、“二氧化硫與氯氣反應生成氯化氫和硫酸”等基礎知識,同時,對于實驗的設計,尤其是多因素影響的實驗,應考慮“控制變量法”.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑦ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③④⑦ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉與水反應:Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 碳酸氫鈉與鹽酸反應:CO3-+2H+═H2O+CO2↑ | |
C. | 醋酸溶液與氫氧化鈉溶液反應:CH3COOH+OH-═CH3COO-+H2O | |
D. | 金屬鐵與稀硫酸反應:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯水的顏色呈淺綠色,說明氯水中含有Cl2 | |
B. | 向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明氯水中含有Cl- | |
C. | 向氯水中加入NaHCO3粉末,有氣泡產(chǎn)生,說明氯水中含有 H+ | |
D. | 新制的氯水能使紅色布條褪色,說明氯水中含有Cl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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