分析 (1)物質(zhì)的能量越高,該物質(zhì)越不穩(wěn)定;
(2)C的燃燒為放熱反應(yīng),完全燃燒放出較多能量;
(3)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到,a、N2(g)+2O2(g)=N2O4(g)△H=10.7kJ•mol-1;b、N2H4(g)+O2 (g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-543kJ•mol-1,由蓋斯定律b×2-a得到;
(4)燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,計(jì)算1molCO完全燃燒放出的熱量,結(jié)合熱化學(xué)方程式的書寫方法寫出熱化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)中和熱的概念:稀的強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水所放出的熱量求出中和熱以及中和熱的熱化學(xué)方程式;
(6)化學(xué)反應(yīng)中,化學(xué)鍵斷裂吸收能量,形成新化學(xué)鍵放出能量,根據(jù)方程式計(jì)算分別吸收和放出的能量,以此計(jì)算反應(yīng)熱并判斷吸熱還是放熱.
解答 解:(1)物質(zhì)的能量越高,該物質(zhì)越不穩(wěn)定,C(s.石墨)═C(s.金剛石)△H>0,石墨的能量小于金剛石,所以穩(wěn)定性石墨>金剛石,故答案為:<;
(2)C的燃燒為放熱反應(yīng),則△H<0,完全燃燒放出較多能量,放出的能量越多△H越小,則△H1<△H2,故答案為:<;
(3)a、N2(g)+2O2(g)=N2O4(g)△H=10.7kJ•mol-1;b、N2H4(g)+O2 (g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-543kJ•mol-1
由蓋斯定律b×2-a得到 2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1096.7KJ/mol,
故答案為:2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1096.7KJ/mol;
(4)1molCO為28g,14gCO在足量的O2中充分燃燒,放出141.3 kJ的熱,則1molCO完全燃燒放出282.6kJ熱量,CO的燃燒熱為△H=-282.6kJ•mol-1,
故答案為:-282.6kJ•mol-1;
(5)1.00L 1.00mol/L H2SO4溶液與2.00L 1.00mol/L NaOH溶液完全反應(yīng),放出114.6kJ的熱量,即生成2mol水放出114.6kJ的熱量,反應(yīng)的反應(yīng)熱為-11.46kJ/mol,中和熱為-57.3kJ/mol,故答案為:-57.3kJ/mol;
(6)解:在反應(yīng)N2+3H2?2NH3中,斷裂3molH-H鍵,1mol N三N鍵共吸收的能量為:3×436kJ+946kJ=2254kJ,生成2mol NH3,共形成6mol N-H鍵,放出的能量為:6×391kJ=2346kJ,吸收的能量少,放出的能量多,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量為:2346kJ-2254kJ=92kJ,即N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1,故答案為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)熱的計(jì)算、熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查,注意把握反應(yīng)熱的計(jì)算方法、熱化學(xué)方程式的書寫方法以及蓋斯定律的含義,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B的單質(zhì)在自然界只有一種核素 | |
B. | 元素C、D、E的簡(jiǎn)單離子的半徑依次減小 | |
C. | A、E分別與C形成的化合物中含有一種相同類型的化學(xué)鍵 | |
D. | 這幾種元素可能形成的簡(jiǎn)單離子中E的簡(jiǎn)單離子的還原性最強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉溶液呈堿性,可用于洗去鐵屑表面的油污 | |
B. | 鋁易發(fā)生鈍化,可用于作飛機(jī)、火箭的結(jié)構(gòu)材料 | |
C. | 炭具有還原性,可用于冶煉鈉、鎂、鋁等金屬 | |
D. | 濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,可用于干燥二氧化硫氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色. |
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體. |
④將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無(wú)色氣體. |
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 | F.生成淡黃色沉錠. |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)~F) |
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